1、从本册的选文来看，共选入了从本册的选文来看，共选入了6 6首古诗词，首古诗词，2 2篇篇中国古代寓言，中国古代寓言，1 1首现代诗首现代诗包括了古诗词、现代诗、说明文、记叙文小包括了古诗词、现代诗、说明文、记叙文小说、书信、诗歌等多种体裁。说、书信、诗歌等多种体裁。如：第四单元如：第四单元夜莺的歌声夜莺的歌声和我们一样享受春天和我们一样享受春天小英雄雨来小英雄雨来一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声小说小说小说小说 书信书信诗歌诗歌多多种种体体裁裁n（二）正确、深入地解读文本（二）正确、深入地解读文本（二）正确、深入地解读文本（三）选择恰当的教学策略三）选择恰当的教学策略1、扫除阅读、扫除阅读
2、障碍障碍2、初步了解、初步了解内容内容3、发现疑难、发现疑难问题问题1、扫除阅读障碍，、扫除阅读障碍，读通、读顺读通、读顺2、把握基本内容、把握基本内容3、体会文章主题、体会文章主题和作者情感和作者情感4、有感情朗读课、有感情朗读课文文5、初步积累语言、初步积累语言6、领悟表达方法、领悟表达方法7、发展阅读、表、发展阅读、表达能力达能力1、巩固双基、巩固双基2、拓展阅读、拓展阅读3、拓展表达、拓展表达 课前预习课前预习主体课时主体课时 课后延伸课后延伸 准备准备 引领引领 形成形成 一篇课文的基本教学程序一篇课文的基本教学程序生活积累生活积累 写作写作 素材素材 提取提取 语言积累语言积累 表达经验表达经验 作文作文
