4.2 地貌的观察 ppt课件 (j12x6)-2023新人教版(2019)《高中地理》必修第一册.pptx

上传人(卖家):Q123 文档编号:5936841 上传时间:2023-05-17 格式:PPTX 页数:25 大小:18.19MB
下载 相关 举报
4.2 地貌的观察 ppt课件 (j12x6)-2023新人教版(2019)《高中地理》必修第一册.pptx_第1页
第1页 / 共25页
4.2 地貌的观察 ppt课件 (j12x6)-2023新人教版(2019)《高中地理》必修第一册.pptx_第2页
第2页 / 共25页
4.2 地貌的观察 ppt课件 (j12x6)-2023新人教版(2019)《高中地理》必修第一册.pptx_第3页
第3页 / 共25页
4.2 地貌的观察 ppt课件 (j12x6)-2023新人教版(2019)《高中地理》必修第一册.pptx_第4页
第4页 / 共25页
4.2 地貌的观察 ppt课件 (j12x6)-2023新人教版(2019)《高中地理》必修第一册.pptx_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

1、4.24.2地貌的观察地貌的观察CONTENTS地貌观察的顺序地貌观察的内容等高线地貌观察的顺序地貌观察的内容地貌观察的顺序 按高度和起伏形态,陆地大体分为平原、山地、高原、丘陵和盆地五大部分。五大基本地形类型地貌观察的顺序 地貌千姿百态,规模大小不等;规模较大地貌往往由次一级的地貌组合而成。例如,在高原上,可能既有连绵的山脉和低缓的丘陵,也有宽广的盆地;山脉中可能既有陡峭的山峰,也有深切的河谷。地貌观察的顺序观察地貌时,宜选择个视野较广阔的地方,按照从宏观到微观、从面到点的顺序进行观察。地貌观察的顺序 一般先观察视野内大的地貌,如五种基本地形类型山地、平原等。再观察和描述次一级地貌,如山岭、

2、河谷等。最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。地貌观察的顺序其他观察方式 在某些情况下,由于需要观察的范围过大、观察的区域难以到达等原因,需要借助地形图、无人机、遥感影像等进行辅助观察。n 某区域遥感影像等高层成像图云南省分层设色地形图海拔地貌观察的内容地貌观察的内容高度坡向坡度高度坡向坡度地貌观察的内容高度 高度包括绝对高度和相对高度 绝对高度可以通过查找地图或借助仪器获得,是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据 相对高度能够反映地面的起伏状况300米500米200米 相对高度 地貌观察的内容坡度 地表的各种形态都是由坡和近似水平的面组成。坡的形态多种多样,主要观察坡度和坡向;坡度是划分坡的重

3、要标准,坡度大小一般用坡度角或者垂直距离和水平距离的比值来表示垂直距离水平距离地貌观察的内容坡度 约40约15地貌观察的内容坡度 地形坡度与人类活动坡地耕作与水土流失坡地耕作容易引发水土流失,特别是在坡度大于15的坡地上种植,一旦遇到暴雨,土壤侵蚀极为严重。机车牵引与铁路选线受机车牵引动力的限制,铁路线的最大坡度一般不超过2.5%-3%。詹天佑在修建京张铁路时,设计“人”字形线路,通过延长路程,从而降低线路的坡度。机车牵引与公路选线公路线一般要求建在坡度平缓的地方,尽量与等高线平行,缩短线路,尽量少占农田,少建桥梁,避开陡崖、陡坡。通往山顶的公路呈“之”字形弯曲,以减小坡度。观察坡向时应重点关

4、注阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡(阳坡光照强,阴坡光照弱,迎风坡降水多,背风坡降水少)不同的坡向,光照、降水等条件存在差异,进而影响植物的生长光照弱光照弱光照强光照强地貌观察的内容坡向 降水多降水多降水少降水少地貌观察的内容坡向 地貌的组合观察 高度和坡度的组合,能够反映地貌的形态特征陡峻相对高度大坡度大地貌平缓相对高度小坡度小地貌等高线山HHH等高面等高距等高线形成原理:横向的剖面的叠加。等高线含义特点绘制等高线:地面上海拔相等的各相邻点所连成的闭合曲线。常见等高线地形比较山顶:等高线闭合,中高外低。常见等高线地形比较盆地、洼地、:等高线闭合,中低外高。常见等高线地形比较山脊:等高线成V字型、中高两侧低、凸向低值为山脊山谷:等高线成V字型中低两侧高、凸向高值为山谷常见等高线地形比较鞍部:两个山头之间相对平缓的部位;两个等高线凸出的相对部分,等高线呈8字型。常见等高线地形比较陡崖:等高线重合。谢谢

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 地理 > 人教版(2019) > 必修第一册
版权提示 | 免责声明

1,本文(4.2 地貌的观察 ppt课件 (j12x6)-2023新人教版(2019)《高中地理》必修第一册.pptx)为本站会员(Q123)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|