1、 诗经诗经是最早的一部诗歌总是最早的一部诗歌总集集，收集了西周初年至春秋中叶，收集了西周初年至春秋中叶(前前1111世纪至前世纪至前6 6世纪世纪)的诗歌，的诗歌，现现存存305305篇，又称篇，又称“诗三百诗三百”。其作。其作品分为品分为风、雅、颂风、雅、颂三个部分，表三个部分，表现手法有现手法有赋、比、兴赋、比、兴三种。三种。赋：即陈述铺叙。比：即对人或物加以形象的比喻。兴：即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。“风”：“风土之音曰风”，是各诸侯国的土风歌谣。“雅”：“朝庭之音曰雅”“，是朝庭里的乐歌。“颂”：是用于宗庙祭祀的乐歌。荇菜 gun j 关雎gun gun j ji
2、 zi h zh zhu yo tio sh n jn z ho qi关关/雎鸠，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。cn c xng ci zu yo li zh yo tio sh n w mi qi zh参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。qi zh b d w mi s f yu zi yu zi zhn zhun fn c求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。cn c xng ci zu yo ci zh yo tio sh n qn s yu zh参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。cn c xng ci zu yo mo zh yo tio sh n zhng g l
3、zh参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。双声词、双韵词、双声叠韵词双声词、双韵词、双声叠韵词关关：关关：拟声词。拟声词。雎鸠：雎鸠：一种水鸟，一般一种水鸟，一般认为就是鱼鹰。认为就是鱼鹰。洲：洲：水中的陆地。水中的陆地。窈窕：窈窕：文静美好的样子。文静美好的样子。淑：淑：漂亮，美好。漂亮，美好。逑：逑：配偶。配偶。参差：参差：长短、高低不齐的长短、高低不齐的样子。样子。荇菜：荇菜：一种可食的水草。一种可食的水草。寤寐：寤寐：指日日夜夜。指日日夜夜。钟鼓：钟鼓：钟和鼓。都是名词钟和鼓。都是名词用作动词，敲钟，击鼓。用作动词，敲钟，击鼓。乐：乐：使使快乐。快乐。关关关关雎鸠雎鸠，在河之洲。，在
4、河之洲。窈窕窈窕淑女，君子好逑。淑女，君子好逑。关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。贤良美好的女子，是君子好的配偶。贤良美好的女子，是君子好的配偶。参差参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转辗转反侧。反侧。参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。贤良美好的女子，日日夜夜都想追求她。贤良美好的女子，日日夜夜都想追求她。追求却没法得到，日日夜夜总思念她。追求却没法得到，日日夜夜总思念她。绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。绵绵不断的思
5、念，叫人翻来覆去难入睡。参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。参差不齐的荇菜，在船的左右两边去挑选它。参差不齐的荇菜，在船的左右两边去挑选它。贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。贤良美好的女子，是君子好的配偶。贤良美好的女子，是君子好的配
6、偶。参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。贤良美好的女子，日日夜夜都想追求她。贤良美好的女子，日日夜夜都想追求她。追求却没法得到，日日夜夜总思念她。追求却没法得到，日日夜夜总思念她。绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。绵绵不断的思念，叫人翻来覆去难入睡。参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。参差不齐的荇菜，在船的左右两边摘取。贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。贤良美好的女子，弹琴鼓瑟来亲近她。参差不齐的荇菜，在船的左右两边去挑选它。参差不齐的荇菜，在船的左右两边去挑选它。贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。贤良美好的女子，敲起钟鼓来取悦她。1.开篇用什么手法？有什
7、么作用？【答案】“关关雎鸠，在河之洲关关雎鸠，在河之洲”开篇起兴，在河心开篇起兴，在河心 小洲上小洲上“关关关关”鸣叫的雎鸠鸟，情谊深挚，互相唱和鸣叫的雎鸠鸟，情谊深挚，互相唱和 的样子，与君子、淑女和乐恭敬地相处非常相似。的样子，与君子、淑女和乐恭敬地相处非常相似。写雎鸠鸟是为了引起读者的相关联想，酝酿气氛。写雎鸠鸟是为了引起读者的相关联想，酝酿气氛。然后进入正题，抒写自己的倾心所思和强烈向往，然后进入正题，抒写自己的倾心所思和强烈向往，提出文静美好的女子才是小伙子的理想配偶。提出文静美好的女子才是小伙子的理想配偶。“窈窕窈窕 淑女，君子好逑淑女，君子好逑”是全诗的纲目，统领全篇。是全诗的纲
8、目，统领全篇。2.“参差荇菜，左右流之。”这里的景物 描写有什么作用？【答案】以景物为出发点，借景抒情，用时而向左，时而向右采摘荇菜的动 作，隐喻这个男子对淑女锲而不舍的 追求。3.如何理解诗歌中渗透的感情？【答案】孔子说：“关雎乐而不淫，哀 而不伤。”它既写了思慕追求，又深刻细 微，止当所止，虽然有对爱情求而不得的相思 之苦，但也不陷于难以自拔的境地。所以，此诗的感情率真、淳朴、健康。主旨归纳主旨归纳 关雎是一首热情的恋歌。开头四句起兴，开篇由成关雎是一首热情的恋歌。开头四句起兴，开篇由成双成对雎鸠鸟引出男女爱情，描述了一个男子对一个女子的思双成对雎鸠鸟引出男女爱情，描述了一个男子对一个女子
9、的思念、追求的过程。接着念、追求的过程。接着运用重章叠句的方法，运用重章叠句的方法，真切地表现出真切地表现出男男子求姑娘而不得，辗转反侧日夜不安的焦急心情。最后，用虚子求姑娘而不得，辗转反侧日夜不安的焦急心情。最后，用虚写的方式，表达了男子对心爱的姑娘的深深爱慕、美好的愿望写的方式，表达了男子对心爱的姑娘的深深爱慕、美好的愿望以及以及求而且得之的喜悦之情。求而且得之的喜悦之情。它表现了古代青年对爱情婚姻大它表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率肯定。胆执着的追求，感情坦率肯定。jin ji cng cng，bi l wi shung 蒹 葭 苍 苍，白 露 为 霜。suwi y rn
10、，zi shu fng 所 谓 伊 人，在 水 一 方。s hu cng zh，do z qi chng 溯 洄 从 之，道 阻 且 长;s yu cng zh，wn zi shu zhng yng 溯 游 从 之，宛 在 水 中 央。jin ji 蒹 葭 jin ji q q，bi l wi x 蒹 葭 萋 萋，白 露 未 晞。su wi y rn zi shu zh mi 所 谓 伊 人，在 水 之 湄。s hu cng zh，do z qi j 溯 洄 从 之，道 阻 且 跻;s yu cng zh，wn zi shu zhng ch 溯 游 从 之，宛 在 水 中 坻。jin ji 蒹
11、 葭 jin ji ci ci，bi l wi y 蒹 葭 采 采，白 露 未 已，so wi y rn，zi shu zh s 所 谓 伊 人，在 水 之 涘。s hi cng zh，do z qi yu 溯 洄 从 之，道 阻 且 右;s yu cng zh，wn zi shu zhng zh 溯 游 从 之，宛 在 水 中 沚。jin ji 蒹 葭 蒹（jin）：没长穗的芦苇。葭（ji）：初生的芦苇。苍苍：茂盛的样子。下文“萋萋”、“采采”义同。为：凝结成。所谓：所说的，此指所怀念的。伊人：那个人，指所思慕的对象。一方：那一边。溯洄：逆流而上。下文“溯游”指顺流而下。一说“洄”指弯曲的水
12、道，“游”指直流的水道。从：追寻。阻：险阻，（道路）难走。宛：宛然，好像。坻（ch）：水中的沙滩蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。河畔芦苇碧色苍苍，深秋白露凝结成霜。我那日思夜想的人，就在河水对岸一方。逆流而上去追寻她，道路险阻而又漫长。顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在水的中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。河畔芦苇一片茂盛，清晨露水尚未晒干。我那魂牵梦绕的人，就在河水对岸一边。逆流而上去追寻她，道路坎坷艰险难攀。顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在沙洲中间。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道
13、阻且右；溯游从之，宛在水中沚。河畔芦苇更为繁茂，清晨白露依然逗留。我那苦苦追求的人，就在河水对岸一头。逆流而上去追寻她，道路险阻迂回难走。顺流而下寻寻觅觅，仿佛就在水中沙洲。河边芦苇密又繁，秋深露水结成霜。河边芦苇密又繁，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。意中之人在何处？就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处？就在河岸那一边。意中之人在何处？就在河岸那一边。逆着流水去找她，道路险阻攀登难。逆着流水去
14、找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处？就在水边那一头。意中之人在何处？就在水边那一头。逆着流水去找她，道路险阻曲难求。逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。1.开篇描写景物有什么作用？【答案】用水边的秋景起兴，给人以凄清之感。用水边的秋景起兴，给人以凄清之感。2.全诗重章叠句有何作用？【答案】重章叠句更显韵味悠长，一再“溯 洄”“溯游”，几度求索，表现了主人公对 心仪女子的情真意切。反复咏唱，强烈地表 达了主人
15、公殷切、焦急、惆怅的心情，强化 了诗歌的抒情性和音乐美。3.谈谈每章的前两句写景，后六句写人的样式有怎样 的含义和作用？【答案】首先，由景生情，写景部分，以蒹葭和白露 ，给人萧瑟冷落之感，既烘托了环境气氛，又流露出 主人公凄婉的感情。每章三、四句，写心上人可望而 不可即，表现主人公的惆怅之情。每章五到八句，写 道路的险阻，表现主人公对爱情的执着追求和怅惘情 怀。这样构思，给诗歌增加了朦胧美。主人公和伊人 的身份、面目、空间位置都是模糊的，给人以雾里看 花、若隐若现、朦胧缥缈之感。主旨归纳主旨归纳 开篇以水岸秋景起兴，抒发了主人公追求意中人而不能相见的惆怅。中间段落用反复咏叹，心上人可望而不可即，表达主人公失望和愁闷之情。结尾反复咏叹写出追求之路的漫长艰辛，突出主人公感情的持久急切。
