1、5.2 土壤课堂导入北京中山公园内保留着明代所建的社稷坛，是古代帝王祭土神、谷神的场所。坛上层铺垫着五颜六色的土:东方为青色，南方为红色，西方为白色，北方为黑色，中间为黄色。实际上，这五种不同颜色的土壤来自我国不同地方的五种土壤。不同类型的土壤颜色为何有差异?影响土壤形成的因素主要有哪些?进入今天的课堂，我们可以揭开这两个谜底。提示:不同类型的土壤颜色存在差异，是由于不同土壤中的矿物质成分和有机质含量不同。影响土壤形成的因素主要有成土母质、生物、气候、地貌、时间、人类活动等。预学回顾活动探究【基础探究】土壤指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层，由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成
2、。下图为某自然土壤剖面图。探究一、观察土壤【问题】（1）有些土壤是按颜色划分的，请举例说明。【答案】我国东北平原的黑土，我国南方丘陵的红壤。【问题】（3）分析B层颜色较深的原因。【答案】大量有机质分解后积累形成颜色较深的腐殖质。【问题】（2）说出土壤中A、B、C、D、E、F所代表的土层。【答案】A有机层，B腐殖质层，C淋溶层，D淀积层，E母质层，F母岩层。【问题】（4）分析C层颜色较浅的原因。【答案】由于溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移，本层矿物质淋失，故颜色较浅。活动探究【深度探究】某校学生在校园附近的荒地上，清理地表的植物或杂物，自地表向下挖出边长为20 cm的土壤立方块，将土壤块放在一
3、张白纸上，用秤称出土壤块的质量。【问题】（1）观察土壤块的颜色自上而下是否有变化，并解释变化的原因。【答案】土壤块的颜色自上而下有变化。原因:自上而下，水分含量越来越多。【问题】（2）用干纸巾分别贴在土壤块的表层和底层，稍过一会儿，观察纸巾的状况，判断土壤块表层和底层的湿度差异。【答案】土壤块表层湿度小，底层湿度大。活动探究2.图示a、b、c、d四幅图的含义对应正确的是（）a低等生物作用 b岩石风化崩解 c土壤分层形成 d成熟土壤形成A.B.C.D.【解析】时间决定着土壤的发育进程，随着时间的推移，土壤从无到有，从薄到厚，层次由少到多，逐步发育成熟。【典例示范】读下图，完成12题。1.图示反映
4、的影响土壤形成的因素是（）A.成土母质 B.地貌C.时间 D.气候【解析】读图，根据图示含义可知，a为岩石风化崩解，b为低等生物作用，c为土壤分层形成，d为成熟土壤形成。故选D项。CD活动探究【探究小结】1.土壤组成与其肥力之间的关系2.土壤质地分类土壤类型特点沙土成分以沙粒占优势，毛细管孔隙少，通气、透水性强，保水、蓄水性能差，而且有机质易分解，保肥性能弱，但易耕作壤土所含沙粒、粉粒、黏粒比例适中，兼有沙土和黏土的优点，通气、透水性能良好，蓄水、保肥性能强，是农业生产理想的土壤质地黏土成分中黏粒占优势，通气、透水性差，蓄水、保水性能强，而且有机质分解缓慢，易积累，保肥性能好，但质地黏重，不易
5、耕作活动探究3.自然土壤剖面及各层特点4.耕作土壤剖面及各层特点土壤层特点有机层以分解和半分解的有机质为主腐殖质层腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色淋溶层由于溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移，本层矿物质淋失，颜色较浅淀积层淋溶层淋失的物质在此沉淀、积累，质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色母质层疏松的风化碎屑物质母岩层坚硬的岩石土壤层特点耕作层(表土层或熟土层)土质疏松，有机质比例高，颜色较暗犁底层(亚表土层)土层紧实，颜色较浅，具有保肥保水作用自然土层未经耕作熟化，不利于作物生长活动探究【基础探究】东北地区俗称黑土地，主要原因是那里分布着典型的黑土，人们常说黑土地上是“捏把黑土冒油花，插双筷子
6、也发芽”。黑土是大自然给予人类的得天独厚的宝藏，是一种性状好、肥力高、非常适合植物生长的土壤。世界上仅有三块黑土平原:美洲的密西西比平原、欧洲的乌克兰平原、亚洲的东北平原。探究二、土壤的形成和养护【问题】（1）黑土肥沃的最主要原因是什么?【答案】黑土中含有丰富的有机质，肥力高。【问题】（2）黑土是在什么样的气候环境中发育形成的?【答案】黑土都分布在纬度较高的地区，说明是在冷湿的环境中发育形成的。【问题】（3）我国南方的湿热地区植被茂密，但发育的土壤反而有机质含量较低，比较贫瘠，其主要原因是什么?【答案】我国南方地区气候湿热，降水较多，土壤的淋溶作用强烈，因此土壤中的有机质含量低，比较贫瘠。【问
7、题】（4）我国东北黑土分布区目前都存在着黑土肥力降低的现象，我们对其应该如何进行养护?【答案】可以采取休耕、轮作、秸秆还田、增施有机肥等手段进行养护。活动探究【深度探究】龚自珍的己亥杂诗中“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句蕴含着土壤有机质的形成。【问题】（1）土壤的有机质是怎么形成的?【答案】绿色植物通过光合作用制造有机质，以枯枝落叶和残体形式，将有机养分归还地表。【问题】（2）森林土壤与草原土壤相比较，哪个有机质含量高?哪个低?为什么?【答案】森林土壤有机质含量低，草原土壤有机质含量高。原因:森林表层枯枝落叶和残体量大，产生的腐殖质多，但淋溶作用强，下部有机质含量少;草原土壤有机质富集多
8、，含量较森林土壤高。活动探究【解析】选项中四种土壤分别分布在我国的东北地区、南方低山丘陵地区、南方水稻种植区和气候严寒干旱地区。我国东北地区和南方地区植被覆盖率都较高，土壤有机质来源都较多。【典例示范】土壤的形成和发育受各种自然地理要素的影响，有机质含量是衡量土壤肥力的重要指标。据此完成12题。1.自然发育的土壤中有机质含量最高的是（）A.黑土 B.红壤 C.水稻土 D.寒漠土A2.在适宜的光照和温度条件下，岩石表面发育为“年幼”土壤的主要原因是（）A.流水的堆积作用 B.风力的侵蚀作用 C.苔藓类植物活动 D.高等植物的生长【解析】陆地表层能够生长植物，有一定肥力的疏松表层才是土壤。岩层发育
9、为土壤需要经过外力的风化作用形成成土母质，并有生物提供有机质，从而排除A、B选项。题中的“年幼”土壤指土壤的发育程度低，高等植物生长对土壤要求较高，难以在成土母质上直接生长，而苔藓类等低等植物生命力较强，可以在成土母质上生长并为土壤提供一定的有机质。故C选项正确。C活动探究【探究小结】1.土壤的主要形成因素土壤的形成受成土母质、生物、气候、地形等自然要素及人类活动的共同作用，体现了（1）成土母质成土母质的粒度与化学成分对土壤质地和化学元素的影响如下图所示:活动探究（2）气候（3）生物生物对土壤形成的影响生物是土壤形成过程中最活跃的因素，起着主导作用。图解如下:活动探究生物是土壤有机物质的来源，
10、对土壤肥力产生重要影响，如下图所示:岩石的风化、土壤的形成为植物生长提供了条件，同时植物生长又加快了岩石的风化，促进了土壤的形成。高等植物的生长，进一步促进了土壤的形成。可见，生物的参与加快了成土过程，使土壤发育不断深化，形成土壤肥力。（4）地形地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。(5)时间土壤发育的时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显。活动探究(6)人类活动人类活动主要通过改变成土因素而作用于土壤的形成与演化，其中以改变地表生物状况的影响最为突出。人类通过合理的耕作经营，可以培育出一些肥沃、高产的耕作土壤，如水稻土等。违反自然成土规律会造成土壤退化，如肥力下降、水土流失、盐渍化
11、、荒漠化和土壤污染等消极影响。(1)土壤和各圈层的关系：土壤处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互紧密接触的过渡地带，是联系有机界和无机界的关键环节。(2)土壤与生物的关系：土壤为植物生长提供扎根立足的条件，也是许多动物和微生物生存的场所和营养来源。(3)土壤水分的作用：土壤具有蓄水、保水功能。土壤水分为植物生长提供水分，使农作物可以抵御适度的旱情。(4)土壤与人类的关系：人类种植农作物是以土壤为物质基础的；人类饲养动物，也主要以植物为饲料。(5)土壤的保护：合理利用和保护土壤资源，对人类生存和发展至关重要。(6)土壤改良：为了满足人类耕作的需求，人类需要改良土壤，如亚马孙河流域人类利用生物炭改
12、良土壤。优良的土壤也需要种养结合，以保持土壤持续提供高效肥力的能力，如休耕、广施农家肥等。2.土壤的功能和保护课堂达标1.下列关于图中各层的叙述，正确的是（）A.为腐殖质层 B.为淋溶层C.为母质层 D.为淀积层2.下列关于层的叙述，正确的是()A.以分解和半分解的有机质为主 B.腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色 C.矿物质淋失，颜色较浅 D.质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色读土壤剖面示意图，回答12题。课堂达标3.影响土壤质地(土壤颗粒物粗细状况)的主要因素是()A.生物 B.气候 C.成土母质 D.人类活动4.生物在土壤形成过程中所起的主要作用是()成土母质的风化过程有机物质的积累过程水
13、分含量的调节过程养分元素的富集过程A.B.C.D.土壤的形成受成土母质、地形、气候、生物及人类活动的综合影响，是地理环境整体性的一面“镜子”。据此回答34题。课堂达标5.读理想土壤的成分体积比例图，回答下列问题。(1)图中字母代表的是组成土壤的A ，B 。(2)土壤水分和 贮存在土壤孔隙中，两者的组成比例常随外界 及其他因素的变化而此消彼长。(3)性状良好的土壤，能够调节土壤中的 、和 ，既能 ，又能 。达标讲评2.下列关于层的叙述，正确的是（）A.以分解和半分解的有机质为主 B.腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色 C.矿物质淋失，颜色较浅 D.质地黏重、紧实，呈棕色或红棕色【解析】为腐殖质
14、层，其特点是腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色。读土壤剖面示意图，回答12题。1.下列关于图中各层的叙述，正确的是（）A.为腐殖质层 B.为淋溶层C.为母质层 D.为淀积层【解析】为有机质层，为腐殖质层，为淋溶层，为淀积层，为母质层，为母岩层。DB达标讲评4.生物在土壤形成过程中所起的主要作用是（）成土母质的风化过程有机物质的积累过程水分含量的调节过程养分元素的富集过程A.B.C.D.3.影响土壤质地(土壤颗粒物粗细状况)的主要因素是（）A.温带草原 B.热带草原 C.寒带苔原 D.亚寒带针叶林【解析】生物是土壤有机物质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素，与土壤颗粒物粗细状况关系不大；人
15、类活动主要通过改变成土因素作用于土壤的形成与演化，其中以改变地表生物状况的影响最为突出。土壤的形成受成土母质、地形、气候、生物及人类活动的综合影响，是地理环境整体性的一面“镜子”。据此回答34题。C【解析】考查生物对土壤发育的作用。生物是土壤有机质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素。在成土母质上滋生出生物后，通过光合作用和根系有选择的吸收，慢慢地积累了有机物质，然后以枯枝落叶和生物残体的形式，将有机养分和矿物养分归还给地表，加速土壤的形成。生物对母质的改造作用，意识有机质生物积累过程，而是养分元素的富集过程。B达标讲评读土壤剖面示意图，回答12题。5.读理想土壤的成分体积比例图，回答下列问题。(1)图中字母代表的是组成土壤的A ，B 。(2)土壤水分和 贮存在土壤孔隙中，两者的组成比例常随外界 及其他因素的变化而此消彼长。(3)性状良好的土壤，能够调节土壤中的 、和 ，既能 ，又能 。【解析】第(1)题，根据所学知识可知图中A为矿物质，B为有机质。第(2)题，土壤水分和空气两者的组成比例常受气候条件影响而此消彼长。第(3)题，能够通气透水，又能蓄水保温是性状良好的土壤。矿物质有机质空气气候条件水分空气热量通气透水蓄水保温
