1、行、行-教教学学Lorem ipsum dolor sit amet,consectetuer adipiscing elit.Maecenas porttitor congue massa.Fusce posuere,magna sed pulvinar ultricies,purus lectus malesuada libero,sit amet commodo magna eros quis urna.人 教 版 七 年 级 教 学 课 件目 录1234 行 行第一部分THE SCENERY DESIGN行会話導入声出読財布名钱包箱名 箱子，盒子 花 名 花服 名 衣服船 名 船星 名
2、 星星猫里面 钱財布箱 钱会話導入日本語！1.。（）2.3.第二部分THE SCENERY DESIGN行平假名 片假名 罗马音ma mi mu me mo行发音基本上是由清辅音 m 与行元音相拼而成的。这个假名，由辅音 m 和行元音拼合而成，发ma这个音。罗马字写作ma。这个假名，由辅音 m 和行元音拼合而成，发mi这个音。罗马字写作mi。这个假名，由辅音 m 和行元音拼合而成，发mu这个音。罗马字写作mu。这个假名，由辅音 m 和行元音拼合而成，发me这个音。罗马字写作me。这个假名，由辅音 m 和行元音拼合而成，发mo这个音。罗马字写作mo。曇 道町第三部分THE SCENERY DES
3、IGN行字词学习CLICK TO ADD CAPTION TEXT字词学习CLICK TO ADD CAPTION TEXT嬉笑 臭味祷告 敷衍Xchudo yn 字词学习CLICK TO ADD CAPTION TEXT膝盖 牛棚 街x pngji第三部分THE SCENERY DESIGN课文分析课文分析CLICK TO ADD CAPTION TEXT、听了这首诗,你觉得诗歌表达了什么样的情感?、文章里的金色花是自然界中的花，还是一种有 特别意义的花？3、本文写“我”与母亲的几次嬉戏？各是什么内容？课文分析CLICK TO ADD CAPTION TEXT“我”与妈妈进行了3次嬉戏？妈妈
4、 做祷告时 读书时拿灯去牛棚-(悄悄开放)，散发香气-将影子投在书页上-傍晚在牛棚现身，求妈妈讲故事我课文分析CLICK TO ADD CAPTION TEXT 我从诗中读到了一个 _ _ _ _的孩子。我从诗中读到了一个 _ 的妈妈。活泼、可爱、顽皮、天真、但又体贴，关心母亲慈爱课文分析CLICK TO ADD CAPTION TEXT、为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？、孩子，你在哪里呀？、你到哪里去了，你这坏孩子？、我不告诉你，妈妈。着急、关爱欣喜、嗔怪调皮、撒娇调皮，快乐课文分析CLICK TO ADD CAPTION TEXT1、孩子变成
5、金色花，为什么一次又一次不让妈妈知道？2、诗人为什么把孩子想象成金色花而非其他?我思我想课文分析CLICK TO ADD CAPTION TEXT我想我悟 你从这首诗歌中感悟到什么？假如你是“金色花，你愿意帮妈妈做什么事呢？课文分析CLICK TO ADD CAPTION TEXT 在中国，我们一般用花儿来比喻什么？儿童？成人？老人？金色花是最美丽的圣树上的花朵，用金色花作喻体现了诗人对孩子怎样的感情？喜爱、憎恶？赞美、贬抑？人们爱花儿，花儿也惠及人们，在诗中有什么象征意义？泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢？第四部分THE SCENERY DESIGN知识探讨知识探讨CLICK TO ADD
6、 CAPTION TEXT如果哈里波特送你一次魔法，你可以变成你想变的任何一样东西，去感恩母爱，那么，你会变成妈 妈，假 如 我 变 成 当 你 的 时 候，我 当 你 的 时 候，我 当 你 的 时 候，我 知识探讨CLICK TO ADD CAPTION TEXT根据今天学习阅读诗歌的方式，推荐泰戈尔的三首诗：孩童之道开始纸船。今晚回家做一件实事来让父母感受一下你对他们的爱。以“妈妈，我想说爱您”为题，在日记上写一段话，表现你对妈妈的深情。课后练习谢 谢 观 看Lorem ipsum dolor sit amet,consectetuer adipiscing elit.Maecenas porttitor congue massa.Fusce posuere,magna sed pulvinar ultricies,purus lectus malesuada libero,sit amet commodo magna eros quis urna.人 教 版 七 年 级 教 学 课 件教 师：XXX 班级：X年X班
