第20课《曹刿论战》ppt课件 (j12x共42页)-(部)统编版九年级下册《语文》.pptx

上传人(卖家):Q123 文档编号:5939885 上传时间:2023-05-17 格式:PPTX 页数:42 大小:1.21MB
下载 相关 举报
第20课《曹刿论战》ppt课件 (j12x共42页)-(部)统编版九年级下册《语文》.pptx_第1页
第1页 / 共42页
第20课《曹刿论战》ppt课件 (j12x共42页)-(部)统编版九年级下册《语文》.pptx_第2页
第2页 / 共42页
第20课《曹刿论战》ppt课件 (j12x共42页)-(部)统编版九年级下册《语文》.pptx_第3页
第3页 / 共42页
第20课《曹刿论战》ppt课件 (j12x共42页)-(部)统编版九年级下册《语文》.pptx_第4页
第4页 / 共42页
第20课《曹刿论战》ppt课件 (j12x共42页)-(部)统编版九年级下册《语文》.pptx_第5页
第5页 / 共42页
点击查看更多>>
资源描述

1、 左传 齐襄公在国内做了一些坏事,他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累,离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱,国君被杀,公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国,想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去,哪知公子小白抢先赶回了齐国,做了国君,就是齐桓公。齐桓公起兵攻鲁。当时齐强鲁弱,鲁军大败,齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天,齐再次兴兵攻鲁,战于长勺。背景 注释注释十年十年春,齐春,齐师伐师伐我我。公公将战。曹刿将战。曹刿请见。其乡人曰:请见。其乡人曰:“肉食者肉食者谋之,又何谋之,又何间间焉?焉?”刿曰:刿曰:“肉食者肉食者鄙鄙,未能远,未能远谋。谋。”乃入见。乃入见。

2、译文:译文:鲁庄公十年春天,齐国军队攻打我们鲁国。鲁鲁庄公十年春天,齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说:庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说:“大大官们会谋划这件事的,你又何必参与呢?官们会谋划这件事的,你又何必参与呢?”曹刿说:曹刿说:“大官们目光短浅,不能深谋远虑。大官们目光短浅,不能深谋远虑。”于是进宫去见见于是进宫去见见(庄公)。(庄公)。军队攻打第一层:曹刿请见鲁庄公的原因。第一层:曹刿请见鲁庄公的原因。注释问:问:“何何以以战战?”公曰:公曰:“衣食所衣食所安安,弗弗敢敢专专也也,必必以以分人分人。”对对曰:曰:“小惠未小惠未徧徧,民弗从也。,

3、民弗从也。”(曹刿)问(庄公):(曹刿)问(庄公):“您凭什么作战?您凭什么作战?”庄公说:庄公说:“衣服、食品这些养生的东西,我不衣服、食品这些养生的东西,我不敢独自专有,一定要把它分给别人。敢独自专有,一定要把它分给别人。”(曹刿)(曹刿)回答说:回答说:“这是小恩小惠不能遍及百姓,百姓这是小恩小惠不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。是不会听从您的。”把公曰:公曰:“牺牲牺牲玉玉帛帛,弗敢,弗敢加加也,必以也,必以信信。”对曰:对曰:“小信未小信未孚孚,神弗,神弗福福也。也。”庄公说:庄公说:“祭祀用的的牛羊、玉帛之类,祭祀用的的牛羊、玉帛之类,(我)从来不敢虚报数目,一定要做到诚实可(我)

4、从来不敢虚报数目,一定要做到诚实可信。信。”(曹刿)说:(曹刿)说:“,神不会赐福您的。,神不会赐福您的。”庄公说:庄公说:“大大小小的案件,我即使不能大大小小的案件,我即使不能明察详审,也一定依据实情处理。明察详审,也一定依据实情处理。”(曹刿)(曹刿)说:说:“。可以凭这个条件打一仗。可以凭这个条件打一仗。”公曰:公曰:“小大之小大之狱狱,虽虽不能察,必以不能察,必以情情。”对曰:对曰:“忠忠之属也之属也。可可以以一战一战。战则战则请请从从。”公与之公与之乘乘。战。战于于长勺长勺。公将。公将鼓鼓之。刿之。刿曰:曰:“未可。未可。”齐人三鼓。刿曰:齐人三鼓。刿曰:“可可矣。矣。”庄公同他共坐

5、一辆战车,在长勺作战。庄公同他共坐一辆战车,在长勺作战。庄公(一上阵)就要击鼓进军。曹刿说:庄公(一上阵)就要击鼓进军。曹刿说:“(现在)(现在)不行。不行。”齐国军队敲了三次鼓齐国军队敲了三次鼓后。曹刿说:后。曹刿说:“可以击鼓进军了。可以击鼓进军了。”乘坐第二段在齐师齐师败绩败绩。公将。公将驰驰之。刿曰之。刿曰:“未未可可。”下视其下视其辙辙,登登轼轼而望之,曰:而望之,曰:“可可矣。矣。”遂遂逐逐齐师。齐师。齐军大败。庄公正要下令追赶。曹刿说:齐军大败。庄公正要下令追赶。曹刿说:“还还不行。不行。”(说完就)下车去察看(说完就)下车去察看齐军的车齐军的车辙,又登上车前的横木辙,又登上车前

6、的横木瞭瞭望齐军(的队形),望齐军(的队形),这才说:这才说:“可以追击了。可以追击了。”于是追击齐军。于是追击齐军。第二段:叙述长勺之战的 。经过既克既克,公问其,公问其故故。对曰:。对曰:“夫夫战,战,勇气也勇气也。一鼓一鼓作作气气,再再而衰,三而而衰,三而竭竭。彼竭我彼竭我盈盈,故克之。,故克之。已经战胜了齐军,庄公询问取胜的原因。已经战胜了齐军,庄公询问取胜的原因。(曹刿)回答:(曹刿)回答:“作战,要靠勇气。第一次作战,要靠勇气。第一次击鼓振作勇气,第二次击鼓时勇气减弱,第击鼓振作勇气,第二次击鼓时勇气减弱,第三次击鼓时勇气已经枯竭了。敌方的勇气已三次击鼓时勇气已经枯竭了。敌方的勇气

7、已经枯竭而我军的勇气正盛,所以打败了他们。经枯竭而我军的勇气正盛,所以打败了他们。枯竭战胜夫大国,难夫大国,难测测也,惧有也,惧有伏伏焉。吾视焉。吾视其辙乱,望其旗其辙乱,望其旗靡靡,故逐之。,故逐之。”齐国是大国,难以估计(它的情齐国是大国,难以估计(它的情况),怕的是有埋伏。我看见他们的车况),怕的是有埋伏。我看见他们的车辙混乱,望见他们的旗帜也倒下了,所辙混乱,望见他们的旗帜也倒下了,所以才下令追击他们。以才下令追击他们。”埋伏倒下第三段:曹刿论述战争取胜的原因 。左传古今异义参与隔开,不连接可以凭借表示可能、许可祭祀用的猪牛羊等祭品案件监狱为了正义事业而献身。伐 齐师伐我间 又何间焉攻

8、打、讨伐。砍伐。参与。中间。古义:今义:古义:今义:鄙 肉食者鄙古义:今义:鄙陋,目光短浅。卑鄙。加 弗敢加也信 必以信虚报,以少报多。增加。实情。书信。古义:今义:古义:今义:虽 虽不能察古义:今义:即使虽然古义:今义:古义:今义:第二次表示事情或行为重复尽力做本分的事忠诚再 再而衰忠 忠之属也词性活用神弗福也。公将鼓之。保佑。击鼓进军。曹刿请见。战则请从。战则请从。民弗从也。公问其故。故克之。请求。请让我。跟随。服从。缘故、原因。所以。请从故一词多义虚词 何以战。必以分人。肉食者谋之。小大之狱。公与之乘。凭 把代词,指这件事。助词“的”代词他,指曹刿。以之句式 判断句夫战,勇气也。省略句再

9、而衰。倒装句何以战?作战(是靠)勇气的。第二次(击鼓进军)(士气)衰弱了。凭借什么作战?小惠未徧。通假字“徧”同“遍”,遍及。省省 略略 句句 式式 理理 解解1、一鼓作气一鼓作气,再而衰,三而竭再而衰,三而竭。再鼓而气衰,三鼓而气竭。2、忠之属也,可以一战。可以之(这个条件)一战。3、衣食所安,弗敢专也,必以分人。必以之(衣食类养生的东西)分人。敌进我退,敌退我追,敌驻我扰,敌疲我打.毛泽东 用兵之道,攻心为上,攻城为下;心战为上,兵战为下。诸葛亮“千里走单骑”这个故事的主人公是谁?它出自哪一部描写战争的著名小说?一鼓作气一鼓作气释义:表示鼓起干劲,释义:表示鼓起干劲,一口气完成。一口气完成

10、。左传 左传左传又称又称春秋左氏传春秋左氏传或或左左氏春秋氏春秋,是记载,是记载春秋春秋时期各诸侯国的时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部的一部编年体史书编年体史书。相传是春秋相传是春秋时期时期鲁国史官鲁国史官左丘明左丘明所所作。作。是我国第一部叙事详细的是我国第一部叙事详细的编年体史编年体史书书,书中保存了大量古代史料,文字简练书中保存了大量古代史料,文字简练生动,尤其善于描写战争及复杂事件,生动,尤其善于描写战争及复杂事件,善于通过对话和行动表现人物性格,对善于通过对话和行动表现人物性格,对后代散文发展有很大影响。后代散文发展有很大影响。

11、左传简介小知识小知识:春秋三传:春秋三传:左传谷梁传公羊传春秋三传其中成就最高的是左传作者公羊高作者谷梁赤作者左丘明关于历史散文体例关于历史散文体例 历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体。历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体。国别体国别体:通过各国史事个别独立地排列载述,以完:通过各国史事个别独立地排列载述,以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有成对某一历史进程的叙述。国别体史书有国语国语和和战国策战国策。国语国语是以记言为主,兼及记事;是以记言为主,兼及记事;战战国策国策是以记事为主。是以记事为主。编年体编年体:即以时间为经,以事件为纬来叙写史实。:即以时间为经,以事件为纬

12、来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好;不足是它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好;不足是不便于集中而广泛地描写人物。不便于集中而广泛地描写人物。春秋春秋左传左传和和资治通鉴资治通鉴都是编年体。都是编年体。纪传体纪传体:即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独:即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创。古代官方编辑的创。古代官方编辑的“二十四史二十四史”用的都是纪传体。这用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。种体例对后世影响很大。曹刿是在怎样的背景下请见的?他为什么要“请见”?对“何以战?”一问,鲁庄公提出哪三个条件?分别是对谁而言的?曹刿的态度怎样?乡人劝阻,对表现曹刿的思想品

13、质有什么作用?牛刀小试2、你眼中曹刿的形象是怎样的?3、你又如何评价鲁庄公呢?1、你认为鲁国能以弱胜强的原因有哪些?重点聚焦 战前的政治准备战前的政治准备取信于民;取信于民;抓住进攻的时机抓住进攻的时机“彼竭我盈彼竭我盈”之时;之时;抓住追击的时机抓住追击的时机“辙乱旗靡辙乱旗靡”之时。之时。(军事上抓住时机、后发制人。)(军事上抓住时机、后发制人。)我的总结:曹刿的形象:曹刿:政治上深谋远虑,军事上有卓越的指挥才能,紧扣住“远谋”。初论请见取信于民参战再论战-勇气-彼竭我盈-克大国-难测-辙乱旗靡-逐抓住战机 对 话(论)远谋小惠未徧 民弗从 小信未孚 神弗福 以情察狱 忠之属公将鼓之 未可

14、 齐人三鼓 可矣 公将逐之 未可“视”“望”可矣战前战中战后结构层次一、写鲁国战前的政治准备。(详写)1、曹刿跟乡人的对话,说明曹刿请见的原因。2、曹刿跟鲁庄公的对话,说明政治上取信于民是作战的先决条件。二、叙述长勺之战的全过程。(略写)三、曹刿论述鲁国取胜的原因。(详写)1、论述反攻敌人的有利时机。2、论述追击敌人的有利时机。鲁庄公的“鄙”表现在哪些方面?目光短浅,鲁莽草率,急躁冒进。曹刿论战曹刿论战的故事是众所周知的。的故事是众所周知的。曹刿,这位公元前曹刿,这位公元前684684年长勺战争舞台上的年长勺战争舞台上的主角,他的毛遂自荐的精神、取信于民的主角,他的毛遂自荐的精神、取信于民的战

15、略思想、把握战机的卓越才能、历来为战略思想、把握战机的卓越才能、历来为世人所称道。世人所称道。然而人们却忽略了这场战争中的另一然而人们却忽略了这场战争中的另一人物鲁庄公姬同,往往认为这个人物是不人物鲁庄公姬同,往往认为这个人物是不值得一提的。对此,我一直很有几分不平值得一提的。对此,我一直很有几分不平。试问:如果说当年不是他起用人才,曹。试问:如果说当年不是他起用人才,曹刿的军事思想能得以实施,鲁国能取得这刿的军事思想能得以实施,鲁国能取得这场战争的胜利吗?你觉得鲁庄公有哪些可场战争的胜利吗?你觉得鲁庄公有哪些可贵之处吗?贵之处吗?我眼中的鲁庄公一、鲁庄公广开言路,使一介草民曹刿得以参与一、鲁

16、庄公广开言路,使一介草民曹刿得以参与论战。论战。二、鲁庄公面对曹刿二、鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙肉食者鄙”的批评和的批评和“小小惠惠”、“小信小信”的刺耳意见,仍能虚怀若谷,唯的刺耳意见,仍能虚怀若谷,唯才是用。才是用。三、鲁庄公不高高在上,而是亲临第一线深入实三、鲁庄公不高高在上,而是亲临第一线深入实际,际,“战于长勺战于长勺”“”“与之乘与之乘”,甘当配角,让能,甘当配角,让能人人“掌旗掌旗”。四、鲁庄公不被四、鲁庄公不被“齐人三鼓齐人三鼓”势头吓懵头,用人决势头吓懵头,用人决心坚定,不收回成命,不打退堂鼓,不干扰能人的心坚定,不收回成命,不打退堂鼓,不干扰能人的作战部署。作战部署。五、赞鲁庄公善于总结经验,五、赞鲁庄公善于总结经验,“既克既克”之后能之后能“问问其故其故”,向内行请教,学习如何掌握战争的规律。,向内行请教,学习如何掌握战争的规律。在改革深入进行的今天,在改革深入进行的今天,在人才层出不穷的今天,鲁庄在人才层出不穷的今天,鲁庄公的形象难道不使人倍觉亲切公的形象难道不使人倍觉亲切和可爱吗?和可爱吗?愿为今朝众多的愿为今朝众多的“曹刿曹刿”呼吁有更多的呼吁有更多的“鲁庄鲁庄公公”!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 语文 > (统编)部编版 > 九年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(第20课《曹刿论战》ppt课件 (j12x共42页)-(部)统编版九年级下册《语文》.pptx)为本站会员(Q123)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|