1、植被“课堂种树“游戏规则班级成员分成4个小组，课堂过程中老师会设计不同的问题，老师将从举手人数最多的小组抽一位代表回答问题。答对将为所在的小组获取10棵树；如果答案不全面，其他小组可做补充，补充的小组和回答的小组各积累5棵。在最后“为我们的家园添点绿”环节中种树最多的小组获胜，并获得种树纪念奖励。植被概念：自然界中成群生长的各种植物的整体分类：天然植被（天然形成的植被，如森林、草原、荒漠等）人工植被（人工栽培和经营管理的的植被，如经济林、人工草场等）牛刀小试牛刀小试植被概念的三个要点 1.一定的地方；2.成群共同生长；3.各种植物的整体。植被与环境的关系 演替（动态）小组讨论：1、该裸地演替过
2、程中出现的植被先后顺序是什么？2、演替过程中植被的出现对环境产生了什么影响？3、演替过程中环境对植被产生了什么影响？4、从裸地演替为稳定的植被时间尺度如何？植被与环境的关系 垂直结构（静态）观察判读：1、自上而下分为几层？2、各层高度和光照强度有什么对应关系？3、各层植物种类和形态有什么特点？4、这种垂直结构仅与光照有关吗？植被与环境的关系 垂直结构（静态）读图比较：1、两幅图中成熟森林中植被高度有何差异？2、两幅图中植物种类数量较多？3、两幅图自上而下哪幅垂直结构更丰富？4、这种垂直结构差异形成的原因可能是什么？一般而言，气温越高、降水量越多的地方，植被高度越大，植物种的数量越多，垂直结构越丰富。植被与环境的关系 观看要求：1、视频中出现了几种不同的植被类型？2、各类植被生长的自然环境有什么特点？3、不同类型的植被表现出了哪些生态特征？4、从中你得到了植被的分布有什么规律？植被与环境的关系 观看要求：1、视频中出现了几种不同的植被类型？2、各类植被生长的自然环境有什么特点？3、不同类型的植被表现出了哪些生态特征？4、从中你得到了植被的分布有什么规律？天然植被一般按类型有规律地分布在适宜其生长的地方，并具有适应当地环境的特征合作探究 一起为我们的家园添点绿西北沙漠化江南丘陵红漠化校园
