（精品）新教科版五年级下册《科学》单元+期中+期末训练题（含答案 ）（全册打包）.rar

试卷第 1 页，共 3 页教科版五年级下册科学期中训练题（1-2 单元）教科版五年级下册科学期中训练题（1-2 单元）一、填空题一、填空题1使用相同重量和大小的同种材料所制作小船的_，船的载重量就越小。2工程设计一般会经历()等过程。3种子发芽实验采用的是_实验，实验中只能改变_个条件。4 根据实验，我们发现，当_和_相同时，制作的船的_越大，能装载的货物量越多。5核潜艇的动力来自()，它可以帮助潜艇在水下长时间地航行。6钢铁在水中原本是_的，而做成船型后就可以_，主要原因是做成船型后在水中受到水的_增大了。7生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作_。8 在设计我们的小船时，需要考虑船的大小、_、船体材料、稳固性、_和_等因素。9学习完船的研究单元，五年一班同学进行了一次船舶制造大赛。测试标准至少达到以下 3 项：载重量达到 200 克；有自己的动力系统；能行驶一段距离。第一小组组长小明和他的组员为了更好地完成任务，需要从船的大小、_、船体材料、_、_以及动力系统等方面进行多重考虑。10制作生态瓶的正确步骤是_、_、_、_。11群落里的各种生物与环境中的非生物_、_构成了一个整体，我们把这个整体叫做_。12如下图所示，找一个长方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，盒子的盖子的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。将捉来的蚯蚓 5 条一组放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖观察到的现象是_。这种现象说明_。试卷第 2 页，共 3 页二、选择题二、选择题13下列因素中，与船的载重量不相关的是（）。A货物设置的位置B货物的颜色C船的体积大小14绿豆种子发芽实验中，最先钻破种皮的是（）。A根B茎C叶子15当处于孤岛需要求生时，人们最好选择（）材料来制作逃生小船。A动物皮毛B岩石C空心且韧性较好的竹子16下列现象能说明动物对环境适应的是（）。A青蛙冬眠B北方的苹果远销南方C企鹅来到杭州动物园17独木舟的船头做成（）形状可以减少水的阻力，加快前进速度。A三角形B正方形C圆形18观察下图独木舟，这种通过侧面加一根木杆的方法解决了独木舟（）的缺点。A载重量小B稳定性差C行驶速度慢19叶面上有一些蚜虫，你觉得生态农场的工作人员会如何处理？（）A用毒性很高的农药喷洒，把蚜虫全部杀死B用除草剂，把有蚜虫的植株全部杀死C如果蚜虫数量不是很多，就不用特意处理20许多鸟类都有迁徙过冬的习惯，但也有一些不需要迁徙，下列不需要迁徙的是（）。A大雁B丹顶鹤C燕子D麻雀三、判断题三、判断题21近日，科学家在南极洲的新降雪中首次发现了微塑料，微塑料可能会扰乱浮游动物的生物过程，并影响构成食物链基础的南极磷虾，对南极洲的食物链构成风险。()22黑暗中生长的绿豆苗比较粗壮。()23绿豆苗的生长需要消耗水和养料，所以它是消费者。()24在拓展活动时，发现双体船的稳定性要比单体船强。()25 铁片和铜片在水中是下沉的，但是改变它们的形状，就能使它们浮在水面上。()试卷第 3 页，共 3 页四、连线题四、连线题26连线题橡皮泥塑料 浮在水面西瓜沉入水中色拉油葡萄五、简答题五、简答题27怎样造一艘载重量比较大的小船？28生态瓶制作的时候主要往里边放哪些生物和非生物，同时还要具备什么条件？29废旧矿泉水瓶是常见的材料，请你对其进行或造来做一个科学小实验或科学工具。30田野里有很多的生物，这些生物间存在着复杂的食物关系。请你写出其中的三条食物链。答案第 1 页，共 2 页参考答案：参考答案：1体积越小2问题、设计、制作、测试、完善3 对比 14 材料 质量 体积5核能6 沉 浮 浮力7食物链8 设计好草图 载重量 动力系统9 船的形状 载重量 稳固性10 找一个透明的大塑料瓶 在瓶的底部铺上一层干净的沙子，再装入大半瓶水 在生态瓶中种上水草，并在水面放上浮 植物存活后，放入小鱼、小虾等小动物11 相互联系 相互影响 生态系统12 大多数蚯蚓待在盒子的盖子没有剪下的部分 蚯蚓喜欢生活在黑暗的环境中13B14A15C16A17A18B19C20D2122232425答案第 2 页，共 2 页2627使用适合的船型，加大船体，增加排水量。28植物、鱼、虾、田螺；土壤、水。生态瓶里的生物与非生物之间要达到平衡，生物才能很好地生存下去。2930草兔鹰；草鼠狐；草鼠蛇鹰。试卷第 1 页，共 3 页教科版五年级下册科学期末训练题教科版五年级下册科学期末训练题一、填空题一、填空题1植物的生长需要一定的环境，如生活在热带雨林的香蕉树，叶片非常的_，这样可以利用叶片通过水分的_带走大量的热量不致于被晒蔫。2地球表面有约四分之三的面积被水覆盖，其中_资源的占比是 25%。（填“淡水”或“咸水”）3炒菜时，锅铲柄有凹凸的花纹，是为了_（填“增大摩擦”或“减小摩擦”），铲柄握手处用的是塑料，它是热的_（填“良导体”或“不良导体”）。4蚯蚓喜欢生活在黑暗 _的环境里。5轮船的制作需要考虑船的大小、船体材料、_、_、_等因素。6果果设计制作的生态瓶里有金鱼藻、小鱼、螺蛳等生物，也有沙子、水、空气等_。7 瓦楞纸材质的快递包装盒应该类到_色的垃圾桶内，纸巾应该归类到_色的垃圾桶内，废弃口罩应该归类到_色的垃圾桶内。8热可以通过热_、热_、热_三种方式进行传递。9 热的三种传递方式是_、热对流和_。人在太阳下觉得很热是属于_的热传递方式10许多船的船头都做成尖头的形状是为了_（填“增加”或“减少”）水的阻力。11不可再生能源包括()、()、()，它们能够我们房间调节冷暖或带来光明，也能驱动车辆、烹饪食物、转动机器。二、选择题二、选择题12给金属片加热时，最先热起来的地方是（）。A金属片的中心位置B离酒精灯火焰最近的位置C离酒精灯火焰最远的位置13下列植物中，适宜在沙漠地区生长的是（）。A香蕉树B仙人掌C松树D竹子14下列自然资源中，不可再生的是（）。试卷第 2 页，共 3 页A太阳能B天然气C地热能15冰和雪花都是水的固体，水的固体为什么有时是雪花有时是冰？（）A形成的过程不同，由液体水凝固形成的是冰，由气体凝华而成的是雪花B形成的成分不同，地上的水是不纯净水形成冰空气中是纯净水形成雪花C形成的地点不同，由地面形成的是冰，在空中形成的是雪花16向大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、不锈钢杯、陶瓷杯内倒入相同温度的热水，5 分钟后杯中水凉得最慢的是（）。A塑料杯B不锈钢杯C陶瓷杯D差不多快17下面做法利用到了水的浮力的是（）。A用雨伞挡雨B用泳圈游泳C用水洗澡D水中憋气18一艘满载的钢铁船开到港口，卸下货物之后，下列说法正确的是（）。A船浸入水中的体积变大B船浸入水中的体积变小C船受到的浮力不变D无法确定19关于保温瓶的设计，下列说法不正确的是（）。A木塞能够隔绝内部物质与外界空气的接触，减少热传导与热对流B保温瓶瓶身部分是双层夹真空的设计，这是为了卫生C保温瓶内壁镀很，是为了减少热辐射三、判断题三、判断题20煤、石油、天然气等资源被消耗后还可以再生。()21物体在水中所受浮力的大小主要与物体是否空心有关。()22物体间不接触，不能进行热传导。()23炒菜的锅多为铁制品，人们不使用铜这种材料来制锅，是因为铜的导热性比铁的导热性差。()24金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。()试卷第 3 页，共 3 页四、连线题四、连线题25连线题：将下列常见的垃圾和垃圾类别用线连起来。矿泉水瓶 有害垃圾 快递纸箱菜根烂叶 可回收物 过期药品废旧电池 厨余垃圾 卫生间废纸一次性餐具 其他垃圾 剩饭剩菜五、简答题五、简答题26通过观察，我们发现热是怎样传递的？27面对水资源问题，我们作为小学生能够做些什么？28为了防止沸腾后的热水飞溅，我们可以怎么做？（写出 1 条即可）29现代轮船的骨架和船舱等结构设计有哪些好处？答案第 1 页，共 2 页参考答案：参考答案：1 大 蒸发2淡水3 增大摩擦 不良导体4潮湿5 船的形状 载重量 动力系统6非生物7 蓝 黄 红8 传导 对流 辐射9 热传导 热辐射 热辐射10减少11 煤 石油 天然气12C13B14B15A16A17B18B19B202122232425答案第 2 页，共 2 页26答：热总是从较热的一端传向较冷的一端。通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递给另一部分。27随手关闭水龙头，洗菜的水冲厕所、浇花，建议家长使用节水型用具等。28戴上护目镜（或烧杯里的水不超过杯子的二分之一）29轮船的骨架结构可以增加船体的强度，增加牢固性，便于制造大型船只；船舱结构的设计可以增加船只的牢固性，便于分类装载货物，有利于提高船只的平衡，不至于发生侧翻。试卷第 1 页，共 3 页教科版五年级下册科学第一单元生物与环境训练题教科版五年级下册科学第一单元生物与环境训练题一、填空题一、填空题1阳光下的绿豆芽茎 _（粗细、颜色），叶_（颜色），黑暗中的绿豆芽茎_（粗细、颜色）、叶_（颜色）。2食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得_。3栖息地内的生物和非生物之间相互联系、相互影响，构成了一个整体，叫做_。4狼为了适应生存环境，在夏季会换上_装，在冬天会换上_装。5向生态瓶中放入生物时，我们应该先放_，再放_。（填“动物”或“植物”）。6栖息地内的生物和非生物之间相互联系，相互影响构成了()。7植物的生长需要一定的环境，如生活在热带雨林的香蕉树，叶片非常的_，这样可以利用叶片通过水分的_带走大量的热量不致于被晒蔫。8仙人掌的叶退化成刺适宜生活在_，香蕉树的叶子宽大适宜生活在_，企鹅有厚厚的皮毛和脂肪适宜生活在_，生物的形态结构和它们所处的环境相适应。（填“南极”“沙漠”或“热带雨林”）9食物链的箭头表示_的流动方向，例如“草兔鹰”这条食物链的能量来源是_，而最终到了_的身上。所以食物链一般都是从_开始，到凶猛的_终止。10植物的光合作用是指：在_的条件下，植物吸收空气中的_和土壤中的_，制造出植物生长所需的_，并释放_。11我们在设计种子发芽实验时，只能改变_个条件。12种子的萌发需要适量的水分、充足的_和适宜的_。二、选择题二、选择题13科学小组同学需要捕捉一些蚯蚓进行实验，他们在（）环境中容易找到蚯蚓。A铺满枯叶的湿润树林里B运动场上的沙池里C干燥、铺满碎石头的小路D池塘里14下面的动物行为，（）主要是为了适应环境变化。A孔雀开屏B蜻蜓点水C大雁南飞试卷第 2 页，共 3 页15下列现象中，不属于生物与环境相适应的情况是（）。A北极熊有白色的体毛B沙漠中仙人掌的叶退化成刺C蚯蚓的活动使土壤疏松D枯叶蝶的颜色形状与枯叶很像16做对比实验时，两组实验只能有（）条件不同。A一项B两项C三项17青蛙在不同的季节会有不同的行为，春天在（）。A孵化B捕食C冬眠18北冰洋的浮冰面积在退缩，主要反映的环境问题是（）。A水资源短缺和水污染B土壤污染C固体废弃物污染D全球变暖19某小组在研究绿豆种子发芽和光的关系实验中，需要改变的条件有（）。A种子数量B光照C空气D适宜的温度20当季节变化，由夏季进入秋季，天气逐渐变冷时，（）会冬眠，（）会迁徙（往南飞）。A麻雀；燕子B青蛙；大雁C蛇；鸽子三、判断题三、判断题21确定绿豆种子发芽所必需的条件，最有效的方法是通过对比实验。()22对比实验时，我们可以改变与研究问题相关的因素，只要两组实验进行对比即可()23种子发芽需要水、空气和适宜的温度等，可以不需要土壤、阳光。()24黑暗中生长的绿豆苗比较粗壮。()25所有的鸟都会通过迁徙来适应环境的变化。()四、连线题四、连线题26请把相关的内容连起来，只连一项。含碳水化合物的有 花生 葵花籽 肥肉含蛋白质的有 萝卜 苹果 蘑菇 食盐含油脂类的有 馒头 米饭 土豆含水多的有 牛奶 豆腐 鱼 猪肉 豆浆含维生素和矿物质的有 白菜 西瓜 西红柿试卷第 3 页，共 3 页五、简答题五、简答题27当环境发生改变时，动物们为了适应变化会做出一些反应，请你列举三例？28“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这个俗语告诉我们自然界生物之间赖以生存的关系。请你再列举出自然界中的一个食物链。29根据下列的动植物关系，请你写出食物链。（至少四个）田鼠、稻螟虫、小鸟、蝗虫、青蛙、水稻、蛇、猫头鹰30如果草原上没有了狼，那么将会出现什么样的后果？答案第 1 页，共 2 页参考答案：参考答案：1 粗、淡绿色 深绿色 细、白色 黄色2能量3生态系统4 短毛 长毛5 植物 动物6生态系统7 大 蒸发8 沙漠 热带雨林 南极9 能量 草 鹰 绿色植物 肉食动物10 光照 二氧化碳 水 养料 氧气11一12 空气 温度13A14C15C16A17A18D19B20B2122232425答案第 2 页，共 2 页2627迁徙、换毛、冬眠。28小麦麻雀鹰。29（1）水稻蝗虫小鸟蛇猫头鹰；（2）水稻田鼠蛇猫头鹰；（3）水稻稻螟虫青蛙蛇猫头鹰；（4）水稻小鸟蛇猫头鹰。30人为破坏生态平衡，会引发意想不到的后果。如果把草原上的狼全部消灭掉，羊缺少了天敌会迅速繁衍，超过草原的负载能力，对草原的破坏很大，从而引发一系列生态问题。试卷第 1 页，共 3 页教科版五年级下册科学第三单元环境与我们训练题教科版五年级下册科学第三单元环境与我们训练题一、填空题一、填空题1在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中的_含量，这些增加的气体会使地表附近的大气温度上升，这种效应被称作_。2生活中常见的再生纸产品有：_和_、包装纸袋_等。使用 1 张再生纸，可以节约 18 克标准煤，相应减少_47 克。3_是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。4人类的活动影响着_。随着_的增长，人类向环境的索取越来越_，对环境的影响越来越_。5空气是一种混合物，_和氧气是空气的主要成分。6人们使用的能源，可以分为_能源和_能源两大类。7地球大气中二氧化碳含量增加，会使地表附近的气温上升，这种增温效果被称为_。8_是我们赖以生存的家园。到目前为止，人类还没有发现其他适合人类生存的星球。9解决能源问题的方法：_、开发新能源。10到目前为止，_是太阳系中唯一有生命生存的星球，它表面的实际平均气温为_。11水污染主要是由_引起的，水污染严重影响人们的生产和生活。12解决垃圾问题的主要方法是()化、资源化和()化。二、选择题二、选择题13处理易腐垃圾比较科学的方法是（）。A堆肥B深埋C焚烧D倒在江河里14近年来，雾霾天气在我国越来越受到重视，下列关于减少雾霾的建议，正确的是（）。A鼓励开私家车出行B鼓励使用太阳能热水器C鼓励露天焚烧垃圾15垃圾填埋场填满垃圾后，上面可以（）。A修建房屋B种植庄稼C修建体育场16造纸厂的污水应（）。试卷第 2 页，共 3 页A处理好了再排放B排到水沟里C排到离城市较远的地方D排放到农田里17我们见到的水域污染是（）。A地下水B中间层的水C地面水18在出行的路上，因为交通拥堵，佩佩的妈妈听到了许多汽车司机不断鸣笛，这会给环境造成（）。A大气污染B噪声污染C视觉污染19解决垃圾问题的方法不包括（）。A资源化B多使用塑料制品C减量化20“光盘行动”从环保角度来看，这样作有利于解决（）。A水污染B垃圾问题C大气污染三、判断题三、判断题21煤、石油、天然气、水等都是生活中常见的资源，我们需要节约使用资源。()22商品的过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量，还增加了消费者的负担。()23解决环境问题要有长远目标。()24环境污染问题主要是由人类活动引起的。()25废电池属于有毒有害垃圾。()四、连线题四、连线题26用连线的方式把能源进行分类。天然气水能 可再生能源光能风能 不可再生能源木柴五、简答题五、简答题27人类不合理的活动对环境有什么影响？请至少写出两个方面的影响情况。28为了节约能源，说说我们能够做些什么。请至少举出三个例子。292021 年 5 月 22 日，我国中科院院士、“杂交水稻之父”袁隆平爷爷去世，全国人民试卷第 3 页，共 3 页以各种方式悼念他，缅怀他为人类做出的贡献。许多人说，“光盘行动”就是对袁爷爷最好的纪念。请说说平时你是怎样做到“光盘行动”的？（写出 2 条即可）30什么是“白色污染”？请你请教专家提出有关减少“白色污染”的建议。答案第 1 页，共 2 页参考答案：参考答案：1 二氧化碳 温室效应2 纸板 纸箱 卫生纸 二氧化碳3农田滴灌4 环境 人口数量 多 大5氮气6 可再生 不可再生7温室效应8地球9节约能源10 地球 1511人类的活动12 减量 无害13A14B15C16A17C18B19B20B2122232425答案第 2 页，共 2 页2627大气污染；水资源短缺和水污染：土壤污染等28随手关灯；绿色出行；夏季空调温度再调高 1。29在家做饭时吃不完的食物可以放到冰箱冷藏保存下次食用；每顿饭少量多次，不浪费饭菜；小心端盘子、吃饭，不让菜和饭掉在桌子上；去自助餐厅吃饭时勤拿少取；聚会时按照每人的饭量适度点餐，就餐时要吃光盘子里的饭菜，吃不完的饭菜要打包带走。30因塑料用作包装材料多为白色，所以叫白色污染。为了减少“白色污染”，我们可以购物时用布袋或环保袋代替塑料袋、少买瓶装水，自带水杯、生活垃圾要分类后投放到相应的垃圾桶。外出聚餐吃饭时用一次性餐盒打包剩菜和经常用塑料吸管喝奶茶或饮料会增加白色污染。试卷第 1 页，共 3 页教科版五年级下册科学第二单元船的研究训练题教科版五年级下册科学第二单元船的研究训练题一、填空题一、填空题1潜艇靠调节自身的_和浮力的大小来下潜和上浮。2船舱的空间太大不利于船的稳定性，可以利用_的方法来改进。3铁块在水中是沉的，但用钢铁造的轮船却能够浮在水面上，还能装载很多货物，这是因为钢铁改变形状后，_增加。把轮船造得越大，能装载的货物_。轮船靠岸卸货后，轮船受到的浮力_，因为轮船进入水的体积_。4船能浮在水面上是由于水对船有一个竖直向上的_力。5船在水中行驶时，除了受到水的阻力，还会受到水的_。6相同质量和大小的材料，做成船的体积越大，受到的浮力越_。7电力风扇小船在行驶中容易偏离方向，可以通过安装_随时调整方向。8在水中会下沉的材料做成牙膏盒形状后能浮在水面上，原因是做成牙膏盒形状后体积()（选填“增大”或“减小”）。此时，它获得了较大的()力，这个力的方向是向()的。9橡皮泥和铝箔纸是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们在水中受到的浮力()了，因而能更容易漂浮在水面上。10独木舟的材料来自自然环境，很容易在水中_，但它存在不稳定、容易_、载重量小的缺点。11“沉浮子”之所以在水中能沉浮自如，其实它在瓶中的重量并没改变，那么改变的因素只能是_。潜水艇是根据改变_来实现在水中的自由沉浮。12轮船的制作需要考虑船的大小、船体材料、_、_、_等因素。二、选择题二、选择题13两艘大小、船体材质、动力和载重量均相同的小船，其中小船甲的船首为方形，小船乙的船首为尖型，让它们在同一水域中全速行驶，其中较快的应该是（）。A小船甲B小船乙C一样快14用一定量的橡皮泥做船，把船的排水量做得大些，装载的货物（）。A多B少C不变15当船员想向左边行驶时，他应该把船舵往（）转。A左B右C上试卷第 2 页，共 3 页16第一小组在测试小船的过程中，发现小船偏航，没有按照直线行驶，解决的办法是_。A适当减轻质量B重新制作C增加船舵控制方向 D增大船的面积17把同样质量的松果、花岗岩、铁块和铝块同时放在水槽中（如下图），发现只有松果能浮在水面，下面说法正确的是（）。A松果的质量最小，所以能浮起来B花岗岩、铁块、铅块不受浮力的作用C松果受到的浮力最大18艾菲尔铁塔不容易倒塌的原因是因为它同时具备了（）条件。A上大、下小、上重、下轻B上小、下大、上轻、下重C上大、下小、上轻、下重19阳阳用橡皮泥造一艘小船，以下（）不能使小船保持平稳。A小船的厚薄要尽可能地捏均匀B小船装载的货物要集中在一侧C小船的各部分重量尽量要分布均匀D小船的边缘高度要保持一致20如果我们的电动小船在中途就停止前进，我们应当（）。A重新调整船舵B更换马达和叶轮C调整重物的摆放三、判断题三、判断题21只有人力和电能才能做为船的动力。()22独木舟因为船体尺寸受材料宽度限制，所以不稳定，易侧翻。()23尖形船首可以减小船在水中受到的阻力。()24铝箔船的船舷越高，它的载重量就越大。()25为了提高造船的效率，我们可以不画设计图，一边商量一边制作。()四、连线题四、连线题26请你把对应的船的特点和影响因素连接起来。船的大小 载重量船的材料 船行驶的速度动力系统 坚固程度试卷第 3 页，共 3 页船 舵 船行驶的方向五、简答题五、简答题27废旧矿泉水瓶是常见的材料，请你对其进行或造来做一个科学小实验或科学工具。28怎样造一艘载重量比较大的小船？29造船行动船是生活中常见的交通工具，造船小队同学正在设计制作一艘载重量达 200 克，有一定动力，能把货物运送到目的地的小船。在设计制作小船时，我们需要考虑的因素有哪些？30现代轮船的骨架和船舱等结构设计有哪些好处？答案第 1 页，共 2 页参考答案：参考答案：1重量2分舱3 体积 越多 减小 减小4浮5浮力6大7船舵8 增大 浮 上9增大10 漂浮 倾斜11 体积 重量12 船的形状 载重量 动力系统13B14A15A16C17C18B19B20B212223242526答案第 2 页，共 2 页2728使用适合的船型，加大船体，增加排水量。29船的大小、载重量、稳固性、动力系统30轮船的骨架结构可以增加船体的强度，增加牢固性，便于制造大型船只；船舱结构的设计可以增加船只的牢固性，便于分类装载货物，有利于提高船只的平衡，不至于发生侧翻。试卷第 1 页，共 3 页教科版五年级下册科学第四单元热训练题教科版五年级下册科学第四单元热训练题一、填空题一、填空题1在一般情况下，当温度升高到_时，水会沸腾，并产生大量气泡。2红外体温计能够隔着空气测量到人体的温度。是因为人体的热量以_（填“热传导”“热对流”或“热福射”）的方式向外传递。3冬天，温暖的教室窗玻璃内侧总是结着一层水珠，这是水的_现象。4热传递有_、_、_三种传递方式。5冬天里有的同学喜欢喝热牛奶，就把盒装牛奶浸在_（热水 冷水）中，牛奶很快就热起来了，这是一种_（热传递 保温）现象。6在南方的春天，时常会看到瓷砖表面有小水珠出现，这其实是空气中的_遇冷凝结而成的。晾晒衣服时发现，太阳天比阴天干得快，说明_越高蒸发越快。7空气中的水蒸气遇冷会凝结成众多的小水滴或小冰晶，漂浮在高空的是()，接近地表的是()。8水加热到 100后，继续加热，水的温度会()。（填上升，下降或不变）9水的形态变化与_有关，通过放出和吸收热量，水的三种形态可以相互转化。10热能够从物体_的一端向_的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，_。11把凉的牛奶浸在热水里，使牛奶变热的热量主要来自_，足够长的时间后两者的温度会_。12我们做菜用的锅（如图）的锅柄通常是用木头或橡胶做的，因为这样的物体是热的_（填“不良导体”或“良导体”），比较安全。二、选择题二、选择题13下列物体在受热时不能通过对流的方式传递热量的是（）。A水B空气C不锈钢D食用油14 虞小科同学多次实验发现铁铜铝三种金属棒上的蜡融化先后顺序都是先铜再铝后铁可以说明它们的导热性顺序从强到弱是（）A铝铁铝B铁铝铜C铜铝铁D铜铁铝试卷第 2 页，共 3 页15在“观察水的沸腾”实验中，下列说法正确的是（）。A水沸腾时，停止对水加热，水仍能继续沸腾B水沸腾时，继续对水加热，水的温度会再升高C水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变16冬天，人们喜欢用热水袋取暖，这种传热方式称为（）。A热传导B热对流C热辐射17研究水在加热时的变化实验。点燃酒精灯，用酒精灯火焰的（）加热。A内焰B外焰C焰心18学习了热单元之后，以下说法正确的是（）。A把冷水放进被窝里，冷水会慢慢热起来B用棉被把冰棍包起来，冰棍会融化得慢C多穿衣服身体变热，是因为衣服会产生热量D热量总是从中间往四周传递的19妙妙发现，炒菜用的锅体是金属的，而手柄上却包着木头。这是因为（）。A金属的导热性较好，木头或塑料的导热性较差B金属的导热性较差，木头或塑料的导热性较好C它们的导热性都差不多，这样更美观20华华在网购生鲜时发现商家常用泡沫箱运输食物，并在里面放置冰袋。以下说法正确的是（）。A泡沫箱可以保持温度不变 B泡沫箱能减缓温度变化C泡沫箱能升高温度三、判断题三、判断题21夏天，从冰箱里拿出一罐可乐，会发现可乐罐外壁布满小水珠，这是可乐罐外面的冰融化了。()22一杯温水放入冰箱后会变冷，是因为冰箱把水的热量吸收完了。()23在用烧杯给水加热实验中，烧杯中的水量越多越好。()24炒菜用铁锅的原因是铁不透光。()25冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。()四、连线题四、连线题26 制作保温杯时，我们要考虑减慢热量的传递。请将以下设计与对应的作用进行连接。给杯子加密封的盖 减少热对流试卷第 3 页，共 3 页用毛巾把杯子包起来 减少热辐射在杯子内壁镀银 减少热传导五、简答题五、简答题27举例说明热有哪几种传递方式。28简答：请你整理一下，水蒸发快慢因素有哪些呢？29用烧杯、清水、滴管、红墨水、酒精灯等器材实验热在水中是如何传递的。30热的传递方式有哪几种？答案第 1 页，共 2 页参考答案：参考答案：11002热辐射3凝结4 热对流 热传导 热辐射5 热水 热传递6 水蒸气 温度7 云 雾8不变9温度10 温度较高(较热)温度较低(较冷)直到两者温度相同11 热水 相同12不良导体13C14C15C16A17B18B19A20B2122232425错误26答案第 2 页，共 2 页27三种传递方式，热传导、热对流和热辐射。热传导是直接接触是传热，如接触冰块感觉到凉；热对流是热源对流传热，如空气换热；热辐射是利用红外光进行传热，如坐在火炉旁感觉到热。28（1）水的温度：水的温度越高，水蒸发得越快。（2）水的表面积：水的表面积越大，水蒸发得越快。（3）水面空气流动的快慢：水面空气流动得越快，水蒸发得越快。29在一只大烧杯内注入约三分之一容量的清水，用滴管吸取红墨水，伸入到水下待加热的地方，挤出两滴红墨水，然后用酒精灯给烧杯底部一侧加热。30答：热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流