1、你见过梅花吗？能简要说说梅花的品格吗？梅花虽是有名的花，但为什么说”梅花魂”呢？让我们走进课文，共同寻找答案愁幽甚葬魂衰shn hn shui yuzngchu绢jun训斥：训诫和斥责。玷污：弄脏。郑重：严肃认真。眷恋：对自己喜爱的地方深深地留恋。颇负盛名：颇，相当地。负，享有。盛名，很大的名望。颇负盛名，有很大的名望。学习新词：本文围绕着梅花讲了飘泊他乡的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事。表达了作者热爱祖国的思想感情。作者围绕梅花讲了一些什么事？通过梅花表达了怎样的思想感情？把本文分为三部分，概括层意。一（1）由梅花想到外祖父。三（16）从梅花想到外祖父的爱国心。二（215）回忆几件具体的事情反
2、映外祖父对祖国的眷恋之情。读诗落泪珍爱墨梅图不能回国赠送墨梅图 课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？表达了怎样的思想感情？送梅花手绢热爱眷恋祖国读第二段思考：外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？你体会出外祖父怎样的思想感情？这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。从这些诗句，可以体会出外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。自学重点段15自然段，分组朗读并讨论下面的问题。梅花的品格是坚韧不拔，遇到困难不屈服。主要从“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。”这些词语体会出来的。1.梅花的品格是什么？你是从哪些词句中看出来的，用画在书上。外
3、祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分说明外祖父热爱祖国的思想感情。2.外祖父为何如此珍爱梅花？这说明什么？外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我”，是为了让“我”也保持梅花的秉性，保持中国人的气节。也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让“我”带回祖国。3.外祖父为什么要送梅花图、梅花手绢给“我”？读文章开头和结尾的段落回答问题：故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。多少年过去了，我每次看到外祖父
4、珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？本文开头和结尾相照应，首尾连贯，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。本文中心是什么？本文通过写身在异国的华侨老人对梅花的喜爱，反映了他对祖国深深地眷恋，表露了一位华侨老人的爱国之情。为什么用“梅花魂”做题目？梅花魂第一层含义是梅花的秉性即“从来都是顶天立地，不肯低头折节”等；第二层含义代表梅花的品格，中国人的气节；第三层含义表达是外祖父思想眷恋祖国的感情，是炎黄子孙的中国心！以“梅花魂”为题点明了中心。没有离开故乡的时候，故乡，是一幅铺在地上的画。我在画中走来走去，只看到天边遥远的云霞。远远地离开了故乡的时候，故乡，是一幅挂起来的画。一抬头，便能看见。每当月下，透过一层薄薄的纱。拓展积累：故乡梅花魂读诗落泪珍爱墨梅图不能回国赠送墨梅图送梅花手绢中国心中国心 1.抄写课文中让你感动的句子。2.有感情的朗读课文。
