1、互联网互联网+校园安全综合防控体系校园安全综合防控体系使用信息化、智能化手段解决校园安全问题政策背景及体系整体介绍政策背景政策背景“互联网+”在校园安全方面的核心作用是改变校园安全的管理模式、提升管理方法和实效。智慧校园安全综合防控体系实现了以移动互联网为支点，有效地把人防、物防、技防相结合，实现了校园防控“全员、全过程、全记录、全量化、全覆盖”的智能化管理新格局。体系构成体系构成服务人群服务人群联防联动联防联动使用技术化手段结合互联网+物联网，将智能设备、人、云平台互联互通。形成环环相扣、紧密配合的联防联动的校园安全防范体系。随着供给性改革和智能化设备的进步，这个体系将会越来越成熟，越来越不
2、可或缺。安全防范体系是一个安全相关整套解决方案，按照业务划分可以简单的分为“安全教育”、“安全管理”、“安全应急”三大业务。目前所有的业务功能均可以归入到这三大业务块中。而与之对接的广播设备、监控设备、巡检设备等互联设备均是三大业务数据采集或输出的通道。通过平台与物联设备的结合，将应用和数据通过手机、pad、电脑、电视等展示或推送给用户。安全教育传输普及安全知识、安全管理控制监督执行过程、安全应急提供处置突发事件手段。以此来构成解决安全问题的防控平台架构平台架构局端应用模式局端应用模式局端应用模式局端应用模式-区域安全态势图区域安全态势图局端应用模式局端应用模式-安全应用首页安全应用首页校园安
3、全系统控制主机校园安全电源控制主机校园安全分区控制主机校端应用模式校端应用模式安防体系将改变传统校园安全思维，使用现代化科技提高安全教育、安全管理、安全应急等多方面的作用、效率和效果。省省级管理端市市管理端县县管理端乡乡管理端乡直属乡单位管理端县直属县直属单位管理端市直属市直属单位管理端省直属省直属单位管理端平台支持多级网格化安全管理方式。是一个覆盖省、市、县区安全主管部门及管辖范围内单位，互联互通的安全防范与管理云平台。对于单位和安全管理机构上报的日常信息进行分析汇总，形成管理部门固定格式的电子化台账数据，由管理部门进行查看、统计、分析。台账信息主要包括：安全基本信息、安全装备信息、安全人员
4、信息、安全工作、安全隐患、安全事故、安全培训、安全会议、安全制度、安全日志、安全预案、安全应急条件等。建设网格化工作管理台账建设网格化工作管理台账主要为安全部门、管理机构、单位的安全管理工作提供统一信息化解决手段与平台。主要包括安全工作布置与管理、安全基本情况上报与统计分析、安全隐患上报与管理、安全事故上报与管理、安全教育计划与实施、安全工作评测与考核等。围绕安全教育工作信息化平台与即时消息平台、信息发布平台等结合起来，达到安全工作布置、反馈即时有效。安全隐患、事故发现与处理透明、及时、有效。安全通知、反馈即时可追踪等目的。使得安全相关部门的安全工作更加便利、合理、有效。从而提高安全工作的效率
5、与效果。安全管理安全情况上报情况填报情况统计安全工作管理工作布置工作处理安全隐患管理隐患上报隐患处理安全事故管理事故上报事故处理安全教育管理教育计划教育实施安全报表管理安全日报安全月报安全评分管理任务评分结果查看安全记录管理会议记录培训记录安全统计评估数据统计数据分析建设统一安全工作管理机制建设统一安全工作管理机制建设一个贯穿省、市、县区、乡镇、单位多级的安全管理平台。上级可以发布任务和通知公告给管辖机构，管辖机构可以根据任务性质进行执行、转发、反馈等操作。所有任务均可进行积分机制，可以统计任务完成情况、进行排名等。建设一个关联单位、上级管理机构多级的安全工作上报平台。单位或者管理机构将安全工
6、作情况填报，并由上级进行查看与汇总，形成一个之下而上上报，至上而下统计分析的机制。单位接收并执行任务反馈执行结果乡管理机构执行任务转发给下级自行发布县区管理结构执行任务转发给下级自行发布市级管理机构执行任务转发给下级自行发布省级管理机构安全通知公告、政策文件安全工作任务布置建设逐级安全任务管理机制建设逐级安全任务管理机制检查内容标准化：对需要定时定点检查的地方，如巡检线路上的各个点，确定检查时间、检查的内容、检查的方法。检查时扫描检查地点的二维码（或感应NFC标签），在手机终端上显示检查的内容、方法。对发现的问题可以用手机记录，对存在的隐患可以用手机拍照，上传图片或视频。信息传递电子化：安全检
7、查人员进行安全检查时或普通用户发现隐患时，用手机对整个检查过程进行记录，系统自动将上报信息推送给安全负责人进行确认、指派处理等。检查记录永久化：安全检查人员进行安全检查记录将永久保存在系统平台，可以随时查看。检查情况可视化：单位和上级管理部门对于单位的检查情况和问题可以及时查看。并可以清楚问题处理的流程与进度，使得隐患排查情况、整改情况一目了然可以统计可以追溯。建设日常化、标准化隐患排查机制建设日常化、标准化隐患排查机制多样化传播渠道怎么搞好安全教育是一个重要问题，以什么方式、什么手段将安全教育知识传播下去也是一个问题。安防系统的安全教育系统结合班级授课客户端以及平台的资源管理系统、即时消息系
8、统、信息发布系统、安全题库系统、安全测评系统等进行无缝对接，实现了安全教育多通道、多方式、多终端的有效转播途径。更使用即时消息推送和智能广播推送方式使得安全教育部门的安全宣传主动型增强。安全教育广播：单位或者人员集中地可以定义本区域的安全广播时间，并在系统提取安全广播资源进行智能推送播报，利用闲暇时间将安全知识播放给用户，通过声音方式和零散的时间让用户在无形中学习安全知识与自我防范技能。系统并配套提供与每天播报安全知识点结合的安全测评，用户可以通过手机即时了解自己的安全知识掌握情况。安全教育客户端：支持安卓、苹果智能手机操作系统；实现广播管理与发布、语音喊话、可视化应急指挥、一键启动应急预案（
9、单位需装智能控制控制设备）；可实现通知公告接收与发布、安全巡检、隐患编辑及上报、安全信息实时查询、安全知识学习、在线答题、群组交互等功能。建设多途径、多终端安全教育机制建设多途径、多终端安全教育机制安全不存在侥幸、安全不能应付：所以日常安全工作就显得格外重要和真实。建设单位、安全管理机构部门日常安全工作情况数据采集系统，将日常安全相关数据采集汇总，自动形成电子台账和报表。为单位和安全管理部门提供有效、准备、真是的安全数据。系统自动汇总分析安全检查、隐患排查整改安全授课、培训、演练安全工作、任务、日志等建设可监管工作执行建设可监管工作执行&反馈机制反馈机制结合单位的监控设备与视频智能分析和智能应
10、急系统建立一套智能预警体系。将原有监控系统多用于事后查证的尴尬局面，升级改良为即时预警、即时处理的有效途径与手段。智能视频监控视频监控逐渐普及，监控逐渐成为了安全预防与事后查证的重要手段。平台通过对接统一监控平台和直接对接网络硬盘录像机两种方式实现了对单位、管理机构等单位视频监控接入的全覆盖，并提供根据组织机构和摄像头权限通过手机客户端、PC管理平台进行统一视频监控浏览功能。并将视频监控和即时消息系统、应急预案系统、安全广播系统进行对接，实现了视频监控的同时能够将图像抓拍并发送制定人群，看到紧急情况进行远程实时喊话或者启动安全应急预案。真正用户提供一个可用的、有效的监控与应急手段。智能视频监控
11、视频监控在线监控实时喊话预案启动抓图发送建设可干预、可联动视频监控统一管理机制建设可干预、可联动视频监控统一管理机制应急预案是管理机构或单位管理人员，根据本单位的具体情况事先编辑好的，不同分类的紧急情况应急方案。当进行演练或者突发事件发生时，可以启动预案并按照实现设计的方案进行演练或者救援。安防平台根据这种需求实现了应急预案电子化编辑，并支持通过广播播报的广播任务和通过即时消息发送的消息任务的定义。使电子化的应急预案便的可执行、可控制。并且预案可以通过手机客户端远程一键启动，并支持预案任务的灵活控制、支持远程喊话、任务分配、即时沟通等。将预案的执行变的便捷、有效。建设可执行、可联动、可留痕安全
12、应急机制建设可执行、可联动、可留痕安全应急机制建设安全工作统一考核及排行机制建设安全工作统一考核及排行机制构建一个以大数据为支撑的持续安全服务体系安全管理常态应用建设安全数据服务中心建设安全数据服务中心安全教育|安全管理|安全应急大数据安全教育体系安全教育体系安全教育在安全防控体系中起着至关重要的作用，俗话说“授人以鱼不如授人以渔”。安全教育便是解决安全体系中最核心部分“人”的最核心问题的部分。使用先进、快捷、有效的教育手段通过多途径的传播方式，将丰富、实用的安全资源传授给用户便是我们的核心诉求！当然我们还可以实用测评、活动等辅助手段来进行安全教育效果的促进与评估。安全教育资源广播资源安全知识
13、教材资源定制资源安全教育手段班级授课日常广播播报信息推送主动浏览安全教育途径智能手机终端多媒体教学机智能安全广播电视机校园大屏终端体系特点体系特点专业的知识内容专业的知识内容1、资源按照国家政策文件为依据进行编制和制作2、与国家部委进行合作获取专业通用型安全教育资源3、具有专业的资源制作、策划团队进行资源内容的编辑4、提供定制化资源制作。资源类型丰富多样，主要包括图片、文字、语音、视频、动画等多种类型。支持PC、手机、PAD、电视等终端设备进行浏览与播放。体系特点体系特点有效的传播方式有效的传播方式怎么搞好安全教育是一个重要问题，以什么方式、什么手段将安全教育知识传播下去也是一个问题。安防系统
14、的安全教育系统结合班级授课客户端以及平台的资源管理系统、即时消息系统、信息发布系统、安全题库系统、安全测评系统等进行无缝对接，实现了安全教育多通道、多方式、多终端的有效转播途径。更使用即时消息推送和智能广播推送方式使得安全教育部门的安全宣传主动型增强。体系特点体系特点完整的教育机制完整的教育机制安全教育班班通：安全教育班班通：安全教师和班主任老师可以使用班班通安全授课客户端进行安全教育授课。其中包含与教材同步的教材资源，还具有专业的、大量的其他安全知识资源，包括课件、知识、案例等多种类型资源和动画、视频、音频、图文多种变现形式。让安全课堂不在枯燥，让安全知识更加容易接受。安全授课客户端将自动记
15、录老师授课记录和授课使用资源，数据可以由上级教育主管部门进行查看与分析。安全教育广播校校通：安全教育广播校校通：学校可以定义本校的安全广播时间，并在系统提取安全广播资源进行智能推送播报，利用学校课外时间将安全知识播放给学生，通过声音方式和零散的时间让在无形中学习安全知识与自我防范技能。系统并配套提供与每天播报安全知识点结合的安全测评，学生和家长可以通过手机即时了解自己的安全知识掌握情况。安全教育人人通：安全教育人人通：支持安卓、苹果智能手机操作系统；实现广播管理与发布、语音喊话、可视化应急指挥、一键启动应急预案（学校需装智能控制控制设备）；可实现通知公告接收与发布、安全巡检、隐患编辑及上报、安
16、全信息实时查询、安全知识学习、在线答题、群组交互等功能。安全管理体系安全管理体系安全管理基本信息填报基本信息三防信息预案编辑应急日常安全工作安全排查隐患处理安全工作安全教育会议培训。安全报表安全日志安全月报数据报表安全检查专项检查突击检查考核评价日常积分工作积分积分排名安全管理是单位和上级主管部门对于单位安全日常管理的信息化手段。单位和主管部门从单位的安全基本信息填报、日常的安全工作执行、安全数据的汇报以及上级安全相关检查等入口分析出单位安全管理工作的具体实施情况与效果。并通过积分、排名等方式对于单位安全工作情况进行一个显性化、量化展示与对比。安全管理在整个安全防控体系中所起到的是监管、实施的
17、作用，可见其重要性。安全工作统一管理体制A安全管理体系特点安全管理体系特点安全工作上通下达，安全数据上报分析，安全工作情况一目了然。工作完成情况对比分析B工作过程实时监管手段可监管的安全隐患排查过程，可监管的隐患处理流程，可实时查看的安全视频监控C安全行为留痕记录机制所有安全工作留痕，所有安全排查情况留痕、所有安全隐患处理留痕，所有用户在线巡视留痕安全工作统一管理体制A安全工作上通下达，安全数据上报分析，安全工作情况一目了然。工作完成情况对比分析统一管理体制统一管理体制工作任务工作任务工作任务工作通知通知发布查阅情况意见反馈工作任务任务布置任务处理任务反馈任务评价安全文件文件发布文件查看工作任
18、务主要包含安全通知、安全任务、安全文件等。用于公共安全管理机构对于管辖范围内的单位或者机构进行安全相关工作任务的上通下达。平台根据用户管辖范围与权限进行安全任务相关数据的处理与展示。并提供任务通知发布反馈机制，任务通知发布情况、接收情况一目了然。同时提供手机端安全工作任务及附加文件的的在线预览，在线处理、在线反馈、在线评价等。提供电脑、手机客户端多种任务接收和处理途径。让安全工作变的更加高效、快捷、简单。统一管理体制统一管理体制工作数据工作数据工作数据数据填报基本情况基础设施安全制度数据采集隐患数据广播数据教育数据安全报表安全月报安全周报安全日报工作数据主要包括安全基本情况数据、基础设施配备情
19、况数据、安全制度、安全预案编辑情况、安全事故情况、安全会议情况、安全培训情况、安全广播情况、安全隐患情况等。数据通过用户自主上报、系统自动采集（可安全广播或其他物联网设备进行）、用户安全报表上传等多种方式进行。上报数据自动形成区域、单位安全台账，并自动形成数据分析结果，数据变化趋势、安全形势预警情况等。统一管理体制统一管理体制工作考核工作考核工作考核任务考核任务评价任务反馈任务积分数据考核隐患数据广播数据教育数据积分排名区域排名单项排名互相PK工作考核是主要包括安全工作任务积分考核、安全数据统计情况考核、安全隐患排查情况考核、安全应急演练考核、安全教育情况考核等多个安全考核项目。管理机构和管辖
20、单位可以实时通过电脑和手机客户端查看考核情况和排名情况，以及本单位或者区域的薄弱点，找出问题和差距。平台通知提供向单位负责人推送每日安全日报功能，可以及时查看本单位安全工作情况和考核评估情况。平台提供横向、纵向、单项考核积分和排名对比，提供单位之间的考核PK。B工作过程实时监管手段可监管的安全隐患排查过程，可监管的隐患处理流程，可实时查看的安全视频监控过程实时监管过程实时监管任务处理任务处理多途径、多方式信息化安全工作任务处理。工作任务流程化处理，从任务发布任务处理任务执行任务反馈任务评价。工作流程清晰可以见，工作进度实时查看、工作结果评价记录对比。工作任务流转的每一个步骤都以推送方式提醒相关
21、用户，用户可以通过手机、电脑多方式进行查看、处理与反馈。任务结果支持横向、纵向对比，支持评分排行与趋势变化分析等。任务发布 发布范围灵活 多渠道通知 查看阅读状态 手机查看转发任务处理 任务查看 任务转发 任务指派 任务处理任务反馈 执行反馈 结果反馈 任务评价 任务评分过程实时监管过程实时监管隐患排查隐患排查安全排查作为日常安全工作中的重中之重，更加彰显该功能在安全防范体系中的地位。因此提供方便、快捷、合理、有效的安全排查功能是解决问题的首要需求。目前平台已经具有日常巡检和隐患发现功能，后续增加专项检查功能与入口，并将日常巡检、隐患发现、专项检查发现的隐患和问题统一汇聚到隐患中，走隐患处理流
22、程。并实现校内隐患逐级上报功能，扩展隐患整改花费等信息。隐患日常巡检隐患发现专项检查确认隐患 隐患分拣处理隐患 指派处理结果填报 处理结果隐患排查手段隐患排查手段隐患发现隐患发现全员参与隐患发现用户可以通过手机或PC多种途径上报隐患信息，上传内容包括视频、照片、录音、文字等。手机客户端支持隐患全流程处理，并且每次处理都会通过即时消息通知相关人员。支持隐患预警发送与接收，即时提醒用户隐患情况，防止不必要的事故发生。隐患排查手段隐患排查手段日常巡检日常巡检定员参与日常巡检通过手机进行智能化巡检功能，是使用现代化技术方式将日常巡检工作变的更加方便、快捷。给单位提供了一个方便、有效的安全巡查工作记录方
23、式和问题记录手段。同时也给巡检制定了标准（检查频次标准和检查内容标准）。领导可以对巡检任务完成情况进行查看，及时发现未检查的项目和检查出来的问题。为单位的日常工作带来了使用、管理之便。同时巡检和隐患配合使用，巡检中发现的问题可以直接转换成隐患然后走隐患处理流程，以尽快的将问题进行解决。隐患排查手段隐患排查手段专项检查专项检查管理机构进行安全检查安全管理部门领导可以通过手机进行管辖范围内单位的安全智能检查。将发现的问题进行扫码记录或直接拍照、录像、录音进行记录，同时可以给单位生成整改通知书并进行扣分等。支持制定计划和突击抽查多种检查方式。支持检查内容打分和记录，并可以将多个单位的检查结果进行排名
24、和对比。过程实时监管过程实时监管视频监控视频监控平台对接通过对接统一监控平台和直接对接网络硬盘录像机两种方式实现了对单位、安全管理机构等单位视频监控接入的全覆盖，并提供根据组织机构和摄像头权限通过手机客户端、PC管理平台进行统一视频监控浏览功能。平台将视频监控和即时消息系统、应急预案系统、安全广播系统进行对接，实现了视频监控的同时能够将图像抓拍并发送制定人群，看到紧急情况进行远程实时喊话或者启动安全应急预案。真正用户提供一个可用的、有效的监控与应急手段。C安全行为留痕记录机制所有安全工作留痕，所有安全排查情况留痕、所有安全隐患处理留痕，所有用户在线巡视留痕行为数据留痕行为数据留痕单位工作单位工
25、作单位安全工作管理内容日常安全工作记录安全会议安全培训安全制度安全管理工作记录安全排查隐患处理安全任务安全教育工作记录知识推送广播播报安全教育安全应急工作记录应急预案应急演练预案执行单位工作记录全留痕平台会将单位用户针对安全相关工作所有的行为和数据变化进行记录。主要包括日常安全工作行为、安全管理工作行为、安全教育工作行为、安全应急工作行为。将这些数据进行汇总，分类分析。提供给本单位和上级单位一个可以量化的安全工作情况指标和数据。同时也可以为单位提供一个出现安全问题时的工作痕迹依据和证据。行为数据留痕行为数据留痕个人行为个人行为个人安全行为记录内容安全工作行为记录安全排查隐患处理监控查看安全教育
26、行为记录知识学习知识测评知识分享安全应急行为记录预案启动任务执行任务反馈个人安全工作行为全留痕平台和手机客户端将用户安全相关的行为和数据进行记录与分析汇总。提供安全工作行为记录与分析、安全教育行为记录分析、安全应急行为记录与分析。从而通过安全评估报表方式提供给用户一个明确化、量化的用户工作行为评估结果。为用户工作能力、工作情况提供数据依据。安全教育分析预警1安全管理分析预警 2安全应急分析预警 3行为数据留痕行为数据留痕分析分析&预警预警根据单位或用户安全知识传播和学习覆盖程度和数量进行薄弱项分析预警。根据安全工作和隐患排查完成情况和出现分类比例进行专项预警。根据应急条件达标情况和应急预案执行
27、情况进行分析预警。互联网+物联网解决应急指挥问题安全应急管理安全应急管理安全应急从名字上即可看出来这个是用于“应急”，并非常态化应用，但因为是“应急”又显得至关重要。应急可以整体分为三部分：应急准备、应急发现和应急处置。应急准备重点体现在应急基础配备、预案、分工等方面；应急发现重点体现在发现途径上；应急处置重点体现在处理方式上。因此安全防控体系中安全应急重点是使用技术手段解决安全应急的发现与处置。发现方式应急发现 在线监控 视频预警 感应触发 其他途径处置手段应急处置 喊话 启动预案 抓图发送 实时沟通 其他途径应急条件应急准备 应急预案 应急配备 应急小组 预警设备应急基础条件管理应急基础条
28、件管理三防管理包括人防、技防、物防三大部分。主要针对单位应急必须条件进行信息记录。人防解决的是单位安全应急队伍和人员分工问题；物防解决的是单位应急装备和救援物资配备情况管理；技防则是基于现代化技术针对安全管理、安全教育、安全应急的科技手段建设情况。应急电子预案管理应急电子预案管理应急预案预案任务广播任务消息任务我的任务确认型任务反馈型任务疏散路线图路线图查看监控查看应急喊话网络喊话实时喊话应急监控视频监控手机直播实时动态执行动态实时互动应急通讯录应急人员应急电话专家电话预案内容包括可执行的预案任务（广播任务和即时消息任务），这就为预案的执行与任务分工提供了有效的声音和消息的传输通道。将原有电子
29、化预案的可执行、可操作变为可能。并且在手机客户端实现了预案的一键启动、任务控制、远程喊话等方便、快捷、有效的功能。使得预案的可操作性更加凸显。以此来满足演练、应急的需求。应急演练应急演练&指挥管理指挥管理平台提供的电子化智能应急预案是一个可执行、可操作的智能化应急预案。预案包括快捷的一键式启动方式、智能灵活的任务控制、多途径的任务发布手段、完整的执行过程记录、实时的人员交流互动工具以及准确的执行过程分析与反馈等。真正的将预案执行的构成进行了信息化改造与智能化支持，同时平台支持现场情况手机直播，为应急演练和应急实战中的指挥调度提供了实用、有效的技术支持。区域应急防控预警区域应急防控预警安防平台为
30、全国各级（国家级、省级、市县级）安全监管部门（主要包括：应急指挥中心、110指挥中心、疾病防控中心、地震检测中心、气象中心等）提供平台使用入口与紧急预警信息下发通道。便于紧急情况下安全监管部门能够按照当地实际情况进行分区域、分级别的预警、应急等信息的精确、快速下达。为安全事件可能引发的生命、财产等安全提供有效、直接的预防，以及对各级安全负责人员提供安全事件对应的预案启动提醒与建议。国家级 省级 市县级安防综合平台区域应急预案预案制定任务制定人员分工紧急安全广播即时广播定时广播广播控制紧急预警通知信息制定范围指定信息推送安全知识推送知识编辑范围指定知识推送区域安防功能 只有想不到的，没有做不到的
31、！智能广播智能广播平台包括自主研发的语音终端和分区控制设备，设备与校园已有的广播系统无缝连接，并与安防云服务平台进行对接，提供了手机客户端远程控制软件，为安全教育、安全知识、安全通知、应急救援提供了基于移动互联网的语音终端远程控制综合解决方案。满足学校的日常作息、安全广播、应急演练、应急指挥的需要。隐患上报隐患上报&处理处理安全隐患随手拍、实时查，发现问题立即指派责任人整改，隐患处置全过程清晰可见，便于掌握安全隐患处置进度。隐患排查便捷操作，随手记录，数据留痕，不留死角隐患即事故，每个人随手拍隐患，第一时间追查，第一时间消除隐患，杜绝事故发生智能巡检智能巡检利用先进的二维码和NFC感应技术，建
32、设安全巡查上报系统。通过手机扫描二维码或者利用NFC感应技术可直接对安全关键点进行安全排查，并上报排查结果。便捷操作，随手记录，数据留痕，不留死角解决了“谁来查”、“查什么”、“何时查”的问题应急预案应急预案利用系统预设的电子预案模板，制定学校各类突发事件应急预案，在遇到突发事件或演练时，校领导可通过手机客户端一键启动预案，系统按照预设程序启动警铃，广播发布疏散指令，向相关人员手机推送任务分工和注意事项，全过程通过手机和广播配合使用，有效提高学校对突发事件的应对效率和处置能力。手机一键启动，让“演练”变成“实战”智能化多级联动，解决了“不知道怎么练”、“练了没记录”、“意识不到位”的问题应急指
33、挥应急指挥通过手机客户端可随时随地启动校园广播进行喊话，可及时有效的指导学生行为、处置突发事件、发布应急通知等，提高学校处置突发事件能力。学校领导及安全负责同志通过手机查看监控现场，发现学生进行危险活动和游戏、打闹能违反学校规定的行为，可随时通过手机启动广播进行喊话，形成一个在校园内任何地方都有教师监管，都要遵守纪律的良好环境。紧急情况下启用广播喊话、安全应急预案，指挥师生避险;当发生安全事件，安全负责人可以通过手机调用校园监控;现移动化办公，实时上报和审阅校园安全隐患的排查和处理;远程实时查看视频监控，随时随地检查校园安全工作；应用点快速、高效、规范的应急指挥系统直接融入监控和广播，随时随地
34、远程查看和指挥，第一时间获取第一现场信息智能门禁智能门禁系统由：通道设备、报警器、监控器、前置机、云服务器组成前置机云服务器适合住读生多，走读生少的学校；适合一卡通用；防止尾随、方向自动判断；可提供单通道。.翼闸通道机适合走读生多学校主动刷卡，防止尾随方向自动判断；适合一卡通用；.接触式无障碍通道机性价比高，适合学生数量少的学校方向自动判断；适合一卡通用；.智能访客智能访客访客系统是针对中小学校园，特别是学生寄宿学校作为对象开发的先进、专业的访客管理系统。系统集成先进的身份识别功能（包括二代身份证、IC访问卡、指纹、摄像、扫描等），除了一般访客信息登记外，主要能够快速识别访客是否为该校内学生的
35、家长或亲属，快速识别访客与被访问人的关系和资料；还能快速识别被禁止进入的访客和发提示声音；快捷记录携带进入和离开的物品；快捷打印访问凭证。能详实、快速地登记来访人员信息，并能提供高效的多方式查询。智能访客机与云平台对接，教育局、学校可以通过智能访客机与云平台对接，教育局、学校可以通过PC或手机方式进行访客数据实时监管。支持访客分或手机方式进行访客数据实时监管。支持访客分类及黑名单、白名单设置。并提供特有的异常访客类及黑名单、白名单设置。并提供特有的异常访客预警机制。预警机制。视频分析视频分析1、学校安全是学校管理的重中之重，传统的视频监控由于不具备智能分析、实时预警等功能，无法完全发挥应有的作
36、用，很多监控系统仅作为事后追查的依据。与其事后补救，不如事先预防。2、如果说摄像头是学校的眼睛，智能视频综合分析系统就是在这些眼睛后面的大脑。3、智能视频分析技术将智能化联动与专家决策应用于对各类学校突发事件，做到预知、预判、预防、预警的有效安防措施让校园监控变“被动查看”为“主动预警”视频接入平台视频分析平台安防管理平台硬盘录像机A硬盘录像机B摄像头1摄像头2摄像头3摄像头4摄像头napp客户端预警通知预警通知自动切换预警监控提供人工干预手段实时监控查看确认处理把监控从“事后查”改变为“事前防”和“事中预警”，提供最有效的现场管理和指挥手段宿舍巡检宿舍查寝请销假管理宿舍管理宿舍管理进出校门双
37、向实时视频监控；01进出实时抓拍，抓拍数据实时送到云平台；02进出记录实时提醒家长（微信提醒，进出两张相片）；03智能考勤智能考勤头像显示功能：1、学生刷卡进出，大屏幕上立刻显示学生头像、姓名、班级等信息作用：警示学生正常刷卡，学校管理更规范，门卫能对比刷卡学生是否真实，有效避免非本人代刷情况发生 平安智慧校园在线一卡通前置系统控制器中继器支持消费报表查询与导出支持设备异常监控；支持多商户（独立和从属）接入；.系统采用在线与脱机并存物联网方案；支持在线开卡、充值、挂失；支持消费规则分组、分餐个性化设置；.智能消费智能消费老师组卷制作答题卡考试网上阅卷考题录入或批量导入（形成校本资源）数据采集数
38、据分析试卷分析知识点分析学生成长报告老师评测报告错题库及分析n把成绩数据导入系统，将生成学生成长报告和面向学校、老师的成绩评测数据。n从网上阅卷系统采集数据，将形成校本资源、错题库、测评分析数据。说明：智能评测智能评测主观题成绩客观题成绩高速扫描仪答卷（答题卡）图像切割,数据校验网上阅卷自动阅卷智能阅卷智能阅卷校园校园直播直播手机客户端（录制端）手机客户端（观看端）直播调度实时转码直播存储直播频道视频直播平台手机客户端（观看端）手机客户端（观看端）平台实现了手机直播功能，并可以和活动、演练、教学等多种业务进行无缝对接。这样便建立了一个家校互动和应急指挥的可视化通道。场景场景办的活动家长通过手机或者电脑：1、学校举可以远程实时观看。2、学校举行演练或者应急的时候，指挥人员能够实时查看现场摄像头覆盖不了的情况。3、有需求的学校可以创建自己学校的广播电视台，用户学校的宣传和学生能力的培养。THANKS谢谢聆听
