1、高考语文名校模考作文题练习班级 考号 姓名 总分 （良知与道德）（2023年湖北省高三三月八市联考）阅读下面的材料，根据要求写作。红楼梦中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，他丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷杠”，脂砚斋曾十几次怒批他为“奸雄”。热播剧狂飙中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰
2、，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。作为新时代的有为青年，以上材料对我们颇具警示意义。请结合材料选取一个角度写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文名校模考作文题练习班级 考号 姓名 总分 （民族复兴，时代冲浪者）（2023届广东省深圳市高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪
3、者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文名校模考作文题练习班级 考号 姓名 总分 （格局与突破）【2023届泉州市二次质检】阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：故不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。荀子劝学材料二：在新一轮科技革命中，各国都期望通过重大科技突破抢占未来发展制高点。中国科学院瞄准科技前沿，产
4、出了一批高水平的重大原创成果，引领我国凝聚态物理、分子科学、干细胞等一批重要前沿方向研究进入世界第一方阵。上述材料引发你怎样的联想与思考?立德中学学生会向全校学生征集五四青年节活动的主题语，假设你推荐的主题语是“格局突破”，请结合材料内容给校学生会写一封推荐信，阐述你的思考与推荐理由。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文名校模考作文题练习班级 考号 姓名 总分 （世界杯，过程与结果）（四川省成都市蓉城联盟2022-2023学年高三下学期第二次联考）阅读下面的材料，根据要求写作。在对2022卡塔尔世界杯决赛的最后一场球进行解
5、说时，央视解说员贺炜引用了法国作家福楼拜的经典名言“人的一生中最光辉的一天，并非功成名就那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志那天”来送给失利的法国队，希望法国队重拾勇气，重振辉煌。作为当代中国青年，以上材料中蕴含的“过程”与“结果”的关系给了你怎样的启示？请联系自身实际，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文名校模考作文题练习班级 考号 姓名 总分 （认知自我坚守与善变）（2023届安徽省淮北市高三一模语文试题）阅读下面材料，根据要求写作。有一种人格像“坚冰”，拒绝融化，坚
6、持自己的形态与坚硬，坚持自己不变的寒冷和清醒。“坚冰”型人格的人坚守自我，不管外界如何风雨飘摇，也影响不了他们坚定的内心。而老子却说：“上善若水。事善能，动善时。”即理想人格如一泓清水，它能随着外界情况变换自己的形态，化为云雨，融入江海，让生命得以进一步提升。在继往开来的新时代，对于高中生来说，该以怎样的态度来对待自我？请结合材料内容写篇文章，体现你的感悟与思考。要求；选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高考语文名校模考作文题练习班级 考号 姓名 总分 （学习情景“学、才、识”，三元逻辑）（湖南省益阳市六校2022-2023学年高三联考
7、）阅读下面材料，根据要求写作。“学如弓弩，才如箭镞。识以领之，方能中鹄。”这是清代文学家袁枚续诗品尚识中的名句，讲的是学、才、识三者之间的关系：学问就像弓弩，才能就像箭头，以见识引导弓箭发射，才能命中目标。以上材料颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。附：写作指导一、【审题立意】本次作文题目依然是材料作文，出题围绕“立德树人”来展开，通过文学作品中人物的“黑化”引导学生思考，作为新时代的有为青年，我们该如何走好自己的人生路。一则材料为出身穷苦的贾雨村少年立志高远，后丧失“良知与
8、道德”；一则为热播剧狂飙高启盛虽出身寒微，但人生目标较高，大学毕业后因歧视而放弃读书人“信仰”，成为“不择手段、没有道德底线”的人。纵观两则材料，关键词十分明显，如“良知”“道德”“信仰”“底线”。结合材料所给出的角色设置为“新时代有为青年”。“有为”青年，通行的解释为拥有良好的专业技能，有理想，热爱生活的人，也就是那些有头脑，有所作为的青年。很明显命题人要求学生深度思考：成长成才路上必须坚守道德、底线，思考成长成才与德行的关系，思考读书的意义，并明确面对复杂环境内心该清明坚定二、【审题立意】1.做一名有勇有谋的时代“冲浪者”。2.站在时代的浪尖起舞。3练好“冲浪”本领，实现民族复兴。4.修己
9、身，借外物，抓机遇，实现复兴梦。三、【审题立意】这是一道双材料+情景写作任务的作文题目。材料一写的是荀子对学习与做事态度的思考，他认为只有登高山、临深溪，方能知晓“天之高”“地之厚”。荀子的话意思是勇于探索和实践，才能开拓突破格局。材料二呈现的是在新一轮科技革命中，我国科学家格局高远，瞄准科技前沿，勇于突破创新，在多领域作出重大贡献的事实。材料后是写作情景任务：向全校学生征集五四青年节活动的主题语，假设你推荐的主题语是“格局突破”，请结合材料内容给校学生会写一封推荐信，阐述你的思考与推荐理由。要注意关键词和信的格式。四、【审题立意】1.享受过程的风景。2.拼尽全力，输赢又何妨？3.过程比成功更有意义。五、【审题立意】1.秉坚守之心，悟善变之道。2.行若水，心益坚。3.行若蒲苇，心若磐石。4.坚定内心，审时度势。5.坚守自我本心，灵活变通处事。六、【审题立意】1.以学问之弓、才能之箭，识之以导，造就人生。2.“学”“才”并驱，以识领之，方能中鹄。3.学为弓弩，才为箭簇，识为方向，抵达目标彼岸。7
