部编版8年级语文下册课件礼记二则大道之行也.pptx

上传人(卖家):现有分享 文档编号:5958783 上传时间:2023-05-18 格式:PPTX 页数:17 大小:1.35MB
下载 相关 举报
部编版8年级语文下册课件礼记二则大道之行也.pptx_第1页
第1页 / 共17页
部编版8年级语文下册课件礼记二则大道之行也.pptx_第2页
第2页 / 共17页
部编版8年级语文下册课件礼记二则大道之行也.pptx_第3页
第3页 / 共17页
部编版8年级语文下册课件礼记二则大道之行也.pptx_第4页
第4页 / 共17页
部编版8年级语文下册课件礼记二则大道之行也.pptx_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

1、 礼记二则知识拓展 四书:论语大学孟子中庸 五经:诗经尚书礼记周易 春秋(简称:诗、书、礼、易、春秋)读准字音 选贤与能()讲信修睦()矜寡孤独()男有分()货恶其弃于地也()jmgunfnw课文欣赏 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故/人/不独亲其亲,不独子其子,使/老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货/恶其弃于地也,不必藏于已;力/恶其不出于身也,不必为已。是故/谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故/外户而不闭,是谓大同。注意文中的生字、词 注意朗读的节奏、感情 等 边读边勾画不理解的词句二读课文:齐读 结合注释了解文章大意三读课文:自由朗读

2、 施行 大道之行也,天下为公,(j)通“举”,选举 培养 选贤与能,讲信修睦。大道之行也政权(也可以把社会财富包括进来)属于社会的全体成员,而不属于任何个人。选举有贤德的、有才能的人(给大家办事)(人人)讲求诚信,崇尚和睦 故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮 有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆 有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不 必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏;人们都愿意为公众之事竭尽全力,不一定为自己谋私利。动词,以为亲可译为奉养、赡养 父母动词,以为子可以译为抚育。子女子女同“鳏”,老而无妻的人抚养职业

3、、职分归宿 是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。这样一来,就不会有人搞阴谋,不会有人盗窃财物和兴兵作乱,因此 造反 害人兴起这是 思考:大道指什么?大同指什么?大道:古代指政治上的最高理想。大同:可以理解为儒家的理想社会或人类社会的最高阶段。大道之行也:是指执政者施行大道,则老百姓便可以生活在安定、和平的大同社会。四读课文:分组朗读 思考:“大同”社会的根本特征是什么?本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的基本特征的?五读课文:理清思路 特征:具体阐述:人人受到关爱 人人安居乐业 物物尽其用 人人尽其力 天下为公(人不独不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养)(男有分,女有归)(货恶其弃于地也,不必藏于己)(力恶其不出于身也,不必为己)“大同”社会的特征?1、人人都受到全社会的关爱 2、人人都能安居乐业 3、货尽其用,人尽其力天下无恶天下为公思考:孔子的“大同”社会的理想实现了吗?21世纪的中国社会,是“大同”社会吗?联系实际谈一谈。七读课文:各抒己见“大同大同”与与“小康小康”作业:1、背诵全文。、背诵全文。2、描绘你心目中的理、描绘你心目中的理想社会,不少于想社会,不少于500字。字。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中 > 语文 > (统编)部编版 > 八年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(部编版8年级语文下册课件礼记二则大道之行也.pptx)为本站会员(现有分享)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|