1、第4单元综合测试时间：90分 满分100分一、基础训练营。（46分）1请用正楷字抄写下面的句子，做到正确、规范、美观。（2分）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。2读拼音，写词语。（7分）（1）对于敌人的诱惑，她意志jin dn ；对于敌人的迫害，她无所畏惧。她这种英雄的行为，真让人jn pi 。（2）为了百姓的安全，他敢于同黑暗势力作斗争，即使wi kn 命令，受到yn l 的批评，也不屈服。（3） 因为盘古，我们辽阔的大地才有了y l 的z rn ，才有了mo shn 的树林。3给加点字的选择正确注音，打“”。（5分）扎 (z zh zh)（1）许多人被火围困在上顶上，还有许多人在水里挣扎 (
2、z zh zh)。（2）那个扎 (z zh zh)小辫的小女孩扶起了跌倒的老奶奶。（3）有位医生给他扎 (z zh zh)了一针，她醒过来了。隆（lng lng）（4）随着轰隆隆（lng lng）的鞭炮声，隆（lng lng）重的庆祝仪式开始了。4我能给加点的词语换上意思相近的词。（2分）（1）火神很敬佩普罗米修斯。_（2）只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。_ _（3）宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。_ _（4）火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。_5下列加点字的读音全对的一项是()。（2分）A.血液(y) 四肢(zh) 躯干(q)B
3、.溺水(n) 斯文(s) 惩罚(chn)C.饶恕(n) 遭受(zo) 女娲(w)D.熄灭(x) 冶炼(zh) 气愤(fn)6连一连。（4分）隆隆的 巨人 照耀 斧头 巍峨的 雷声 创造 大地 辽阔的 花草树木 发生 宇宙茂盛的 大地 拿起 变化7给下列句中加点词语选择正确的解释。（3分）收拾:整治;修理;整顿、整理;消灭、杀死（1）她把屋子里收拾得干干净净。 _（2）这只新来的狗熊被魔术师收拾得服服帖帖。_（3）这辆车坏了，请你帮助收拾一下。 _8我知道。（3.5分）(1)“微”字按部首查字法，应查_部，_和_都含有该部首。(2)“丈”字共_笔，第二笔是_。(3)“肌”是_结构的字，右边部分换
4、一换，可以变成_字。9神话故事中的启迪。（3分）结合课文内容判断下列说法的正误。（1） 精卫填海一文反映了上古时代人类与大自然艰难的斗争。由于当时人们抵御大自然的能力不强，大海经常吞没人们的生命财产，于是人们产生了填平大海的愿望。所以精卫鸟便成为人们征服大自然决心的象征。 _ （2）盘古开天地一文告诉我们天地是由盘古开辟的，盘古才是我们人类最古老的祖先，我们应该感谢他。 _（3）从普罗米修斯一文中我知道在生活中，做正确的事情时，遇到困难，要勇敢地面对，不害怕，不屈服。 _10将下列词语补充完整，并任选一个造句。（4分）筋_力_ 昏_ _地 变化_ _大刀_ _ 与日_ _ 烟火_ _11按课文
5、内容填空。（5.5分）(1)学习了本单元的课文，我们认识了为开辟天地而勇于献身的_。了解了人类的母亲_在发现天塌了之后，历尽艰辛寻找_，将其化为液体_的故事。从精卫填海这个故事中，我们知道了_。还知道了普罗米修斯是_故事，表现了普罗米修斯_、勇于献身的精神。(2)“嫦娥应悔偷灵药，_。”诗人通过描写_的生活，表达了自己_的心情。(3)女娃游于东海，_，故为精卫。12根据要求完成下列句子练习。（5分）（1）女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。（改为把字句）_（2）人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（缩句）_（3）为人类造福，有什么错？（改成陈述句）_（4）很久很久以前，天和地还
6、没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。（仿写比喻句）_（5）他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。（用加点词造句） _二、综合训练厅。（5分）信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由。_三、阅读百草园。（19分）课内阅读（10分）盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河
7、；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。1写出下列词语的近义词。（3分）巨大（）辽阔（）茂盛（）2本文是一个神话故事，并且演变成了一个成语“开天辟地”，下面这些成语故事你能补充吗？(3分)_填海_射日_追日3这两段话是围绕哪句话来写的？（2分）_4第一段用了什么修辞手法？仿写一段话。（2分）_课外阅读（9分）花籽的命运狂风过后，两粒花籽从远处飘来。一粒落在山边的土地上，一粒落在山崖的石缝里。不久，山边的这粒花籽吐出了翠绿的嫩芽。由于土地、光线充足，它迅猛地成长，很快就花朵满枝了。石缝里的这粒花籽，经过痛苦地挣扎，好不容易
8、才露出瘦弱的芽儿。山边这棵花看在眼里，乐在心头，心想：这大概就是命运吧。强烈的优越感使它傲气十足。它很瞧不起石缝里的这粒花籽，时不时用阴阳怪气的腔调对其进行讽刺挖苦。日子一天天地过去，不知不觉间，石缝里这粒花籽也开出许多花儿来，而且十分抢眼。从此，爬山锻炼身体的人们，经过这里时无不驻足观赏，并大为赞叹这花真顽强，太可爱了！这下，山边的花可受不了了，悻（xng）悻地说：“我长得这么漂亮，你们却_，偏偏欣赏起它来，真是可笑！”然而，人们依然不去理会它，因为它太普通了。其实，人生何尝不是如此命运是无法选择的，但却是可以改变的。沉醉于优越的生活条件，往往孕育出平庸，而坎坷的经历往往成就了辉煌。1阅读第
9、1自然段回答：两粒花籽的命运有何区别？（2分）_2“从此，爬山锻炼身体的人们，经过这里时无不驻足观赏，并大为赞叹这花真顽强，太可爱了！”一句中的破折号有什么作用？（2分）_3根据具体语境，在文中横线处填出一个四字成语，并保持语意顺畅。（2分）4结尾段在文章结构中有什么作用？（3分）_四、习作百花园。（30分）题目：假如我是要求：在横线上补充你喜欢的神话或童话里的人物。想一想，如果有机会，你想变成谁？你会去哪里？会做些什么？然后写一篇习作，注意语句要通顺。350字左右。参考答案一、 基础训练营。1.略2.坚定 敬佩 违抗 严厉 雨露 滋润 茂盛 3.（1）zh （2）z （3）zh （4） ln
10、g lng4.（1）钦佩 （2）恳求 宽恕 （3）严苛 命令 （4）违背 5A67 8（1）彳 行 很 （2）三 丿 （3）左右 肤 9（1） （2） （3） 10疲 尽 天 暗 多 端 阔 斧 俱 增 袅 袅 示例：世界上原有两种人：一种是大刀阔斧的人，一种是细针密线的人。 11 （1）盘古； 女娲；五彩石；补天；做任何事都要坚持不懈，勇往直前，永不言弃；神话；不畏强暴； （2） 碧海青天夜夜心；嫦娥在月宫孤独、枯燥；孤单、寂寥； （3）溺而不返 12（1）一阵轰隆隆的巨大响声突然把女娲震醒了。 （2）盘古创造了宇宙。 （3） 为人类造福，没有错。 （4） 枝头上挂满了红通通的柿子，像一个个
11、可爱的小灯笼。 （5）上课的时候我们既不能交头接耳，也不能随意走动。 二、综合训练厅。正方：利大于弊。网络阅读比传统纸质阅读方便快捷，可以迅速获取大量信息，对于青少年增长学识，不无裨益。反方：弊大于利。网络阅读囫囵吞枣，不利于深层理解；且网络信息良莠不齐，对青少年心智发展有负面影响。三、阅读百草园。课内阅读1.广大 广阔 茂密 2.精卫 后羿 夸父 3.盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。 4.排比。仿写示例：一阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋。 课外阅读1.一粒落在土地肥沃、光线充足的山边土地上；一粒落在环境恶劣的山崖石缝里。2.解释说明，点明人们驻足观赏并赞叹的原因。3.视而不见4.画龙点睛，深化主题。
