1、思想品德七年级上册第二单元测试卷班级 姓名 座号 评分一、单项选择题（把最符合题意的一个选项填在括号内。）（每题3分，共60分）1对待自身的优缺点，我们应有的态度是（ ）A.只看到自己的优点，不承认自己的缺点 B夸大自己的优点，缩小自己的缺点C.只看到自己的缺点，找不到自己的优点 D.实事求是，既看到自己的优点，也承认自己的缺点2了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己，下面同学的做法可取的是（ ）A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人B.小俊看到自已的数学成绩在班上名列
2、前茅，他就经常瞧不起别人C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时积极虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常3李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。”这说明（ ）A.要通过他人了解自己 B.要通过集体了解自己C.要通过镜子了解自己 D.要通过自己了解自己4彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们（ ）A.每个人的成绩好坏B.每个人的独特性C.每个人的共性D.漂亮的教室和美丽的校园5. 一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是（ ）A.全体同学的团结奉献 B
3、.班主任一个人的管理C.班干部的管理 D.学校的规章制度6. 下面最能体现班级上进心的是（ ）A.只管自己成绩，其他与我无关B.只要把班集体搞好，学习好不好无所谓C.我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣”D.争取班级荣誉是学习成绩好的同学的事。7一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是（ ）A.只要部分同学努力 B.把那些后进生剔除 C.共同的奋斗目标 D.只是抓好学习成绩8良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响（ ）有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神形成良好的组织纪律性 培育奋发向上的精神可以满足我们的各种需要A. B. C. D.9. 如果因为一名同学违纪，
4、使本班级在评比中没能得第一名，你会（ ）A.这不关个人的事，不用管 B.骂他太没集体荣誉感了C.与同学一起帮助他改正错误 D.觉得他很有个性。10. 小亮转学到新学校后，他总觉得别人和自己过不去。后来在老师的教育和周围同学的感染下，他的性情转变了，当他以开朗的性格和友善的眼光重新看待周围的一切时，他感受到集体的温暖。对此正确的认识是（ ）A.小亮依赖性太强 B.我们每个人只有依靠集体的力量，才能不断成长C.小亮意志坚强，不怕困难 D.要成为一个优秀的社会成员，只要个人不懈奋斗11在班集体中，老师倡导“人尽其才，物尽其用”，就是希望这个集体 （ ）A.有共同的目标 B.能各尽所能、发挥所长C.团
5、结协作、互助前行 D.团结奋斗、不懈努力12. 下列说法中错误的是（ ）A.班级里一个小组的同学可以被看作一个集体B.良好的班级对我们的成长有着积极的影响C.集体成员应为集体的荣誉而拼搏、奋斗 D.个人没有能力为集体取得荣誉13. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”。这说明融入公共生活： （ ）A.是我们健康、快乐成长的需要。 B.不要过高地估价别人，看低自己。C.只需与自己熟悉的朋友融洽就可以了。 D.可以低估他人，盲目乐观。14“两耳不闻窗外事”，“一心只读圣贤书”。在现代社会里，你认为应该如何学习（ ）A.要想学习取得优异的成绩，必须关起门苦读书 B.这是一种很好的学习方法C
6、.读书只能读名篇名著，其它书目都不拿读 D.学习应该与现实生活的紧密联系15.只有通过社会化，才能真正实现我们的社会价值。而我们社会化的基本要求是 （ ）A.关注社会，了解社会 B.自我封闭，不与任何人来往C.与人交往，关注自己的发展 D.与人交往，并建立良好的人际关系16.服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界。服务和奉献社会，最主要的就是（ ）A.踏踏实实，立足本职，做好自己应该做的事情B.以自我为中心，只想着自己，不顾他人和社会利益C.以他人、集体利益为重，全然不考虑自己的利益D.要努力寻找机会为他人、社会做一些轰轰烈烈的大事17.在家里我们是子女，应该孝敬父母；在学校里我们是学生，应
7、该努力完成规定的学习任务；在社会中我们是一名社会成员，应维护正义，热爱和平这说明 （ ） 在不同的阶段和环境里，我们担当着不同的角色 社会生活中的每种角色都意味着一种责任 作为学生，孝敬父母是我们的首要责任 不同的角色承担着不同的责任A. B. C. D. 18. 了解自己不是一件容易的事，需要我们通过正确的途径来了解自己，下列说法完全正确的是 （ ） 在实践的检验中认识自己 从别人的态度中认识自己 在多重比较中认识自己 在自我观察和内省中认识自己A. B. C. D. 19. 王清从乡下老家转学到城里某校初二级五班。他不会说普通话，学习基础又差，但在同学们的热情帮助下，王清不但学会了普通话，
8、而且成绩也提高了，他感到自己的进步离不开班集体的帮助，便爱上了这个班集体。这说明（ ）A.城里 的孩子比乡下的孩子更乐于帮助他人B.王清同学适应新环境的能力比较强，善于与人为善C.良好的班集体是我们健康成长的重要环境D.王清同学因为受到同学的帮助而深深地爱上了这个班集体20. 一个人做了好事，可以给集体带来荣誉；相反，如果做了坏事，就会给集体摸黑。这告诉我们（ ） 建立良好的班集体，离不开我们每个人的努力 我们每个人都应该为班集体的发展尽一份力量，承担一份责任 我们每个人既是良好班集体的受益者，也是班集体的建设者和维护者 建设良好班集体，人人有责A. B. C. D. 二、判断题(正确的在括号
9、内填“”，错误的填“”。每题1分，共10分)1日新又新我常新。所以在与别人比较时，要多赞扬与肯定自己不断取得的进步，而回避自己存在的短处。 （ ）2进入初中后，我们的社会角色和小学时发生了变化。（ ）3承担责任是大人的事，与初中生无关。 （ ）4正确认识自己的一个很重要的途径就是在实践中认识自己。 （ ）5认识自己比认识他人要难的多。 （ ）6在新的班级，我们需要有共同的目标，这样我们才会拥有团结奋斗的不懈动力. （ ）7. 班风是指成员在长期交往中形成的一种共同心理倾向。班风通过集体成员的荣誉感、自豪感、责任感、归属感、认同感、支持感来发挥作用。 （ ）8跨入初中后，只要能在一个良好的班集体
10、中学习，我们的学习成绩就会好起来。（ ）9现代社会非常复杂，中学生尚小，不要走进公共生活，以免受到不良影响。 （ ）10人生价值就是个人对他人、对集体、对社会所具有的某种意义和作用。他包括自我价值和社会价值。（ ）三、简答题1. 如何创建一个优秀的班集体？(6分)2. 我们应该如何融入社会生活？（6分）四、问答题1. 一个15岁的少年在踢足球时，不小心把一家商店的玻璃撞碎了。 店主说：“这玻璃是特制的，你得照价赔偿。”少年没办法，只好回家找爸爸。爸爸问少年：“玻璃是你撞碎的吗？”少年回答说：“是。”爸爸说：“那么你应当赔偿。”少年说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还
11、我。”（1）这个少年应该赔钱给店主吗？（2分）（2）你是如何正确认识我们的责任的？（5分）2. 认识你自杨卫重 我曾经读过一位留学英国剑桥大学的学者所作的文章，文章叙述了该剑桥大学一位德高望重教授的故事，文章中写到该教授欢送又一批学生即将毕业时，他忽然患了眼疾，自称失明了。非常敬仰他的学生们纷纷前来看望他，他问每一个来看望他的学生：“你是谁？告诉我你究竟是谁，从什么地方来？学什么专业？小时侯幻想干什么？毕业后准备到什么地方去？将来准备做什么” 同学们觉着老教授在眼睛失明之后居然这样关心他们，都很感动，就把各自的具体情况和想法如实的告诉老教授。老教授一边听一边连连点头，不时的说着：“好”、“很好
12、”、“再说一遍”、“你很了解自己了”、“你目标明确，好好的实践吧”什么的。 与同学们分手时，他又一一握着同学们的手，异常亲切而语重心长的说：“我知道你是谁了！不过，今后的漫长岁月里，你千万不要忘了自己是谁啊！”有的同学就觉得怪怪的，偷偷的对其他同学说：“老人家的眼睛一瞎，思维也好象不太清晰了，有些絮叨了。” 谁知，在学生们毕业离校的前一天，老教授的眼睛又“奇迹”般的好了、复明了。他在送别会上对同学们说：“在我双目失明、意志消沉的时候，是同学们的关怀和激励让我重又心明眼亮了！我也给那些曾经看望我的同学们精心制作了一件礼品我们的谈话录音。在今后的人生旅程中，当你们失意的时候、迷茫的时候、不知所措的
13、时候，就听听这盘录音带吧” 直到这时，同学们才真正领悟到老教授的良苦用心。 在现实人生中，许多人一辈子也没真正关怀和关注自己，甚至没弄请自己是谁、是干什么的。“你到底是谁”，其实是一个关乎心灵走向、关乎事业抉择的人生命题。（1）文中的老教授在眼睛真的失明了吗？他的目的是什么？（3分）（2）中学生应该如何正确地认识自己（8分）思想品德七年级上册第二单元测试卷参考答案一、选择题：1D 2.C 3.A 4.B 5.A 6.C 7.C 8.B 9.C 10.B 11.B 12.D 13.A 14.D15.D 16.A17.D18.A19.C20.A二、判断题：1.2. 3. 4. 5. 6. 7. 8
14、. 9. 10.三、简答题1. 建立一个良好的班集体，需要树立共同的奋斗目标。 建立一个良好的班集体，需要严明的纪律。 建立一个良好的班集体，需要班级成员团结友爱，互帮互助。建立一个良好的班集体，需要每一个同学各尽所能，发挥所长，奉献集体。2. 与人交往，并建立良好的人际关系是我们社会化的基本要求；关注社会，了解社会是我们社会化的重要途径；服务社会，奉献社会是我们社会化的最高境界。四、问答题1.（1）这个少年应该赔钱给店主。因为少年做错了事，应该为自己的行为负责。（2）我们要对自己的学习负责，对自己的生活负责，对自己的行为负责，对班集体负责，还要对社会负责。我们慢慢地成为“道德人”、“法律人”
15、，开始承担一定的道德和法律责任。2.1.没有；目的是让学生认识自我 2.在实践的检验中认识自己。实践是检验真理的唯一标准。在实际的学习、生活中认识自己，体会成功与失败的经验教训，能够更好地激发自己的潜能，认识自己的长处和短处。 从别人的态度中认识自己。通过父母、老师、同学和朋友，可以更全面地认识自己。与他人沟通和交流，是我们认识自己、把握自己，全面分析自己的一条捷径。 在多重比较中认识自己。我们要掌握客观分析自我的方法。要学会横向和纵向地分析自我，学会客观地分析自己的有点和缺点，学会正确地看待自己的优缺点和别人的优缺点。 在自我观察和内省中认识自我。人最可贵地就是能正确地把握自我。要学会审视自我，分析自我，做到“自知之明”。
