1、春晓教学设计春晓教学设计 教学目标教学目标 1、能够轻松愉快地演唱优美、抒情的歌曲春晓。 2、通过参与活动，增强感受美和创造美的能力。 3、体会春天的美好，塑造合作精神。 教学重难点教学重难点 【重点】正确地演唱歌曲春晓。 【难点】利用声音、身体律动、打击乐器表演歌曲。 教学教学准备准备 钢琴、多媒体、打击乐器 教学过程教学过程 一、创设情境，导入新课 1、找春天 小朋友们，知道现在是什么季节吗？（学生答：春季） 那春天是什么样子呢？让我们在春天在哪里的歌声中去寻找 春天， 看看是不是和大家想象的一样呢。 （播放音乐） 学生用词语， 句子来描述春天。 教师小结：刚才大家说的都非常好，用大家的话
2、概括春天就是： 春天是个美丽的季节，阳光明媚，鸟语花香，到处都是一片生机盎然 的景象。 2、认识古诗新唱 过渡：如此美好的春天古人也是非常喜欢的，大家学过描写春天 的古诗吗？（背诵古诗） 今天就让我们来学唱这首由唐诗改编的歌曲春晓 。介绍 “古诗新唱”把古诗用歌曲的形式演唱出来。 二、学唱歌曲春晓 （一）听赏歌曲 欣赏童声合唱春晓感受音乐与古诗的完美结合 （二）按节奏朗诵古诗 1、教师领读，学生模仿。2、小组练习，教师巡视。 （三）学唱歌曲 1、教唱曲谱，注意唱准#4，正确体现四分休止符 0 2、弹奏旋律学唱歌曲 3、分组跟琴演唱，生自主打节拍 4、歌曲中加入动作丰富表演。 （加入动作：听、摇头。 ） 5、尝试用小乐曲为歌曲伴奏 三、古诗新唱歌曲欣赏 四、作业 1、将歌曲表演给爸爸妈妈听。 2、再找一首古诗，并用春晓的曲谱唱出来。
