1、2022年防止校园拥挤踩踏安全事故应急预案_为确保学生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际，特制定本校预防学生楼梯踩踏事故应急预案：一、进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。1、结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。2、各班级要根据各班的具体情况，利用晨会、班会课时间对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。二、采取切实有效的防范措
2、施，坚决遏制事故发生。1、明确各部门及老师楼道安全防范的职责：总务处主任要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。教导处要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；二是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许；三是专用教室上课的老师须到任教的班级教室里带学生和送学生。大队部利用_广播的时间，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的哪些楼道，如：出操、升旗仪式、上专用室上课、（中午、傍晚、晚上）放学、社会实践活动等等，向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；做好对值周、值日老师检查的落实工作。值日老师按要求准时到岗，认真到位
3、，随时注意学生课间活动的安全。学生参加集会、做操及学校_的_活动时，必须由正副班主任带队按照规定路线行走；中午、下午放学时必须由班主任老师亲自带领学生出校门。2、制定学生疏散预案。上下楼梯教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。上课期间，教学楼的所有大小门都要打开，一旦发生拥挤踩踏，便于及时有效地疏散。课间操学生上下楼明确规定。下楼时。三、六年级学生从教学楼西边走；四、五年级学生从教学楼东边走。学生参加升旗仪式和集会时上下楼的规定。下楼时：_年级先站到位四年级、五年级学生从东楼梯走；三年级、六年级学生从西楼梯走。上楼时：_年级先走；四、五年级从东楼梯走；三、六年
4、级从西楼梯走。在楼梯值日的老师，分别站在一楼和二楼的楼梯口，按要求准时到岗，认真负责，随时注意学生上下楼的安全。一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师应积极_学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速向值周、值日教师及学校领导报告，以便学校及时_人员进行疏散。学校领导要亲临第一现场，必须在第一时间_教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。学校领导和教师要团结协作、冷静处理、沉着应对，确保把事故处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时联系家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定工作。防止校园拥
5、挤踩踏安全事故应急预案为确保学生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际，特制定本校预防学生楼梯踩踏事故应急预案：一、进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。1、结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。2、各班级要根据各班的具体情况，利用晨会、班会课时间对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。二、采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。
6、1、明确各部门及老师楼道安全防范的职责：总务处主任要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。教导处要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；二是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许；三是专用教室上课的老师须到任教的班级教室里带学生和送学生。大队部利用_广播的时间，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的哪些楼道，如：出操、升旗仪式、上专用室上课、（中午、傍晚、晚上）放学、社会实践活动等等，向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；做好对值周、值日老师检查的落实工作。值日老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动
7、的安全。学生参加集会、做操及学校_的_活动时，必须由正副班主任带队按照规定路线行走；中午、下午放学时必须由班主任老师亲自带领学生出校门。2、制定学生疏散预案。上下楼梯教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。上课期间，教学楼的所有大小门都要打开，一旦发生拥挤踩踏，便于及时有效地疏散。课间操学生上下楼明确规定。下楼时。三、六年级学生从教学楼西边走；四、五年级学生从教学楼东边走。学生参加升旗仪式和集会时上下楼的规定。下楼时：_年级先站到位四年级、五年级学生从东楼梯走；三年级、六年级学生从西楼梯走。上楼时：_年级先走；四、五年级从东楼梯走；三、六年级从西楼梯走。在楼梯值
8、日的老师，分别站在一楼和二楼的楼梯口，按要求准时到岗，认真负责，随时注意学生上下楼的安全。一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师应积极_学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速向值周、值日教师及学校领导报告，以便学校及时_人员进行疏散。学校领导要亲临第一现场，必须在第一时间_教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。学校领导和教师要团结协作、冷静处理、沉着应对，确保把事故处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时联系家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定工作。大兰小学_年_月一、指导思想认真
9、领会贯彻教育_加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故_、以及教育部部长周济在全国中小学安全和管理工作电视电话会议上的讲话精神和县教育局相关通知的精神。重视和加强学校的安全管理工作，进一步增强学校安全工作的紧迫感和责任感。确保学生在校期间的生命安全，为广大学生创造良好的学习和生活环境。保证青少年学生的健康成长，维护社会的稳定，努力营造一个安全稳定的育人环境，为学生撑起一片安全的蓝天，让学生放心，让家长放心。二、机构与职责（一）、旧城小学紧级情况处置领导小组组长：李富留副组长：殷志方顾建益成员：庞爱华_雁杨兴_平黄丽周丽芳罗媛南董志芬池庆峰张秀萍龚学能李琼英（二）、紧急情况处置领导小组职责1、发
10、生学校紧急情况时，发布应急救援命令、信号；2、_指挥救援队伍实施救援行动，及时到现场指挥，并确定现场指挥最高负责人；3、掌握汇总有关情报信息，负责对情况处置工作的指挥调度，及时作出处置决断；4、及时向镇党委政府和上级有关部门报告和向有关单位通报事态发展情况，执行上级有关的指示命令；5、必要时向上级及有关部门请求紧急救援；6、_做好善后工作，_或配合上级开展事故调查，在调查取证的基础上写出有关书面材料。（三）、现场处置机构（紧级情况处置领导小组）的职责1、现场指挥部职责：（1）执行领导小组的决策、指示、命令，及时向领导小组报告事态发展及抢险救灾情况，提出处置意见和建议，协调指挥现场各工作小组的处
11、置行动；（2）迅速抢救伤病人员，采取措施控制事故险情蔓延扩大；（3）与各专业部门沟通协调，共同做好处置工作；（4）负责现场处置所需装备器材和人力的统一调配使用；2、各工作小组职责：（1）、抢险救护组：组长：池庆峰组员：周春晖洪艳芳师文德周云春职责。凭借自身知识和能力迅速查明险情，在确保抢救人员人身安全、确保不会再发生险情的基础上，主动开展先期应急救援工作，_救治伤病人员，采取有效措施控制险情防止损失扩大；在专业人员到达后积极协助做好现场抢险和伤病人员救护工作。（2）、后勤保障组：组长：_职责。负责调集提供抢险救援所需的物资装备人员器材，安排好抢险救援人员和伤病员救护工作。三、处置程序本预案的要
12、点是。迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。1、发现楼梯挤踏和坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向行政值周领导和校长报告。2、应急指挥部应当立即下达命令（可用广播或手提喇叭等）：（1）所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。（2）楼面上的人员有秩序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。（3）楼梯上的人员有秩序地后退（上楼），为营救创造条件。3、救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。4、应当在事故现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。5、后勤保障小组应当及时联系准备救护车辆。6、学校应当及时与受伤
13、学生的家长联系，并派老师去医院探视、慰问受伤学生。7、事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。8、事故发生后，学校应当立即向教育局报告。四、情况通报及调查处理学校紧急情况的新闻发布由局紧急情况处置领导小组负责，未经局领导小组授权同意，学校和参与情况处置的人员不得擅自对外发布。_区上坊中心小学处置校园拥挤踩踏事故应急预案1、编制目的和依据为了预防和减少校园拥挤踩踏事故，全面提高我校处置拥挤踩踏事故的应急能力，确保校园拥挤踩踏事故发生时实施有效救援工作，最大限度减少人员伤亡，根据_区中小学幼儿园安全管理办法，特制定本预案。2、基本情况我校位于上坊集镇，是人群集
14、中的场所，一旦突发公共事件，处置难度大，容易造成严重后果。因此，加强事故防范尤为重要。3、适用范围本预案适用于应急处置在上坊中心小学拥挤踩踏事故。4、应急处置部门与职责职责。预防为主，以人为本，统一领导，健全制度，依法规范，加强管理，快速反应，协同应对。5、预防办法和措施5.1加强日常管理5.2宣传教育5.3检查整改5.4培训演练经常要开展校园拥挤踩踏事件应急处置人员的培训，切实提高他们应对和处置校园拥挤踩踏事件的能力；同时学校还要不定期地_全校师生开展专项演练。6、应急处置6.1信息报告可能出现的事故有扭伤、骨折、挤伤、踩伤、坠楼、楼层倒塌或楼道拥挤造成伤害事故等。学校发生无人员死亡，重伤_
15、人以下的安全事故后，学校应当在半小时内口头向局应急办报告，事故处理结束后一小时内书面报局应急办。事故死亡_人及以上、伤多人，学校应当在半小时内口头向区、局应急办报告，事故处理结束后一小时内书面报区、局应急办。事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。6.2事故处置程序发生校园拥挤踩踏事故后，学校应急工作小组启动本预案；按照学校应急预案的指令开展工作。现场指挥部的人员进入现场指挥部后，根据职责分工，迅速开展工作。参与现场处置校园拥挤踩踏事故的负责人、现场处置教师迅速向学校现场指挥部反馈现场处置情况，并由指挥联络组负责汇
16、总。学校负责人要向现场指挥部总指挥详细报告事件的危害程度以及自己的分析意见。在分析判断的基础上，现场指挥部迅速研究现场处置措施，果断作出指挥决策。学校负责人按照决策、职责分工，认真准确地做好下达指令、报告请示等工作。一楼通道楼梯口：梁月茹二楼通道楼梯口：马跃录三号楼：一楼通道楼梯口：黄洪才二楼通道楼梯口：谢国驻三楼通道楼梯口：葛家生四楼通道楼梯口：李金槐四号楼：一楼通道楼梯口：王金凤二楼通道楼梯口：徐平三楼通道楼梯口：刘伟四楼通道楼梯口：王梅金各班教室：各班班主任安全救护组：组长：陶丽组员：沈桂莲及各班班主任注。疏散时视当时情况进行必要的调度，班主任教师负责好对本班学生进行疏导、保护、管理。事
17、故发生现场，人员全部撤离后，封闭隔离或限制使用有关场所，并保护好现场。配合有关部门对现场目击的师生进行询问，做好事故的调查取证工作，初步掌握事故发生的主要原因。6.3善后处置措施学校拥挤踩踏事故应急处置工作基本完成后，总指挥部立即组成有关人员对学校拥挤踩踏事故造成的危害，以及对社会政治稳定可能构成的威胁进行评估分析，并下达指令全力做好各项善后工作，维护社会政治稳定。学校成立善后领导小组，努力做好当事学生及家长的情绪_工作，预防事态延伸扩展。一旦发生受伤害学生监护人、亲属或者其他成员，在事故处理中无理取闹的事件。扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教师合法权益的，学校将报公安机关依法处理，造成损
18、失的，依法要求赔偿。学校迅速派出有关人员安抚伤员，帮助受伤、死亡者家属做好善后工作；同时，积极协助家属做好保险理赔工作，对师生及家长提出的正当要求尽快予以满足。学校配合有关部门做好事故的处理、调解工作；处置工作基本完成后，应急管理领导小组组长立即汇总情况上报区教育局。7、注意事项7.1处置人员防护要求不断增强学校应急队伍的总体力量、处置能力，若进行重大调整和人事变更，及时报局应急办备案。学校应急队伍要制订相应的处置方案，并积极开展应急处置技能培训和应急演练。7.2_的宣传口径为了进一步加强学生安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学生的安全意识，现制定_一中预防校园拥挤踩踏事件应急预案。一、成立
19、“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组组长：副组长：成员：_设在校长办公室。_同志兼任办公室主任，_同志兼任办公室副主任。二、建立安全管理制度：1、分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。2、在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排全员值班中负责教学楼管理的同志在楼梯间负责维持秩序，管理学生。3、晚自习，安排全员值班中负责教学楼管理的同志准时到各个教学楼值班，出现停电时，启动博兴一中停电应急预案。4、学生集中进出教学楼高峰时间全部打开大门。5、在学生集中进出宿舍楼高峰时间全部打开大门三、教学楼紧急疏散方案当教学楼发生
20、危机时启动本方案1、当教学楼发生紧急情况时，由值班校长负责指挥全校师生紧急疏散，启动博兴一中应急处理预案。2、当教学楼发生紧急情况时，各班由任课教师、班长指挥按照指定路线、指定楼梯迅速疏散。3、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。4、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。四、宿舍楼紧急疏散方案当宿舍楼发生危机时启动本方案1、发生危机时，由晚间值班领导负责全面指挥学生紧急疏散，由值班教师协助值班领导_紧急疏散。2、当宿舍楼发生危机时，宿舍值班人员迅速打开宿舍楼全部大门。3、学生按照指定路线、指定的疏散楼梯有秩序的疏散。4、在疏散过程中学生
21、们要服从指挥、听从命令。5、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。6、在疏散过程中。由各楼值班人员分别负责指挥_学生紧急疏散。五、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度1、开学初，各级部、班主任要在级部大会、班会上强调分走楼梯的制度。2、经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。3、通过各种丰富多彩的活动，如。团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。4、每学期开学初_一次专题班会，班主任与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。5、
22、每学期_一次紧急疏散演习，使学生掌握紧急情况下疏散的路线，适应危机状态下的心理氛围和环境，提高学生应对_的实际能力。六、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度每学期初、学期中，由德育处、保卫科、总务处、教导处、级部组成联合检查组，对教学楼、办公楼、宿舍楼的楼道、楼梯等各种设施和照明设施进行检查，限期维修，确保安全使用。七、校园拥挤踩踏事件的处置原则牢固树立“稳定压倒一切”的指导思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，坚持“谁主管、谁负责”的原则，对出现可能影响校园及社会稳定的言论、动向或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌
23、芽状态，特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。要杜绝对隐患认识不足、长期忽视的麻痹思想，要居安思危，立足防患，建立紧急救援机制，尽一切努力将事故、灾害可能带来的损失减到最低程度，为校园打造安全屏障；超前工作，掌握主动，备好专项应急处置预案，建立防范非自然灾害类拥挤踩踏事件发生的长效机制，增强防范拥挤踩踏事件的意识和应对能力，做到有备无患。八、善后处理工作（一）校园拥挤踩踏事件调查工作，由学校抓紧_“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组
24、成员进行调查，并及时上报教育局调查结果；重特大拥挤踩踏事件，主要由县级教育行政部门、必要时协同其他相关部门_，并向上级教育行政部门和本级党委、政府报告调查结果。（二）校园拥挤踩踏事件发生后，学校要及时_“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组成员做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。（三）对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中表现突出的级部和教师，或有特殊贡献的班级和个人，可给予表彰和奖励。（四）对在预防、处置校园拥挤踩踏事件中和善后处理工作中玩忽职守者，隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报情况者，逃避责任者，阻碍工作人员执行公务者，以及
25、其他不利于预防和处置工作者，视其情节和危害后果，给予纪律处分；构成犯罪的，要依法移交司法机关追究刑事责任。为了进一步加强学生安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学生的安全意识，现制定启东市中小学预防校园拥挤踩踏事件应急预案。一、成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组二、建立安全管理制度：1、分走楼梯制度：为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，采取学生分走楼梯制度。2、在上操、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排教育处同志在楼梯间负责维持秩序，管理学生。3、晚自习，安排教育处老师值班，出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时
26、学校领导与值班老师要立即到现场疏导。4、学生集中进出教学楼高峰时间全部打开大门。5、在学生集中进出宿舍楼高峰时间全部打开大门三、教学楼紧急疏散方案当教学楼发生危机时启动本方案1.当教学楼发生紧急情况时，由教导处主任负责指挥全校学生紧急疏散，教育处副主任协助主任_学生紧急疏散。主任不在时由副主任负责全面指挥。危机发生时，各班老师分工各负其责学生紧急疏散2、当教学楼发生紧急情况时，由专人迅速打开教学楼所有大门。3、各班由任课教师、班长指挥按照制定路线、制定楼梯迅速疏散。4、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。5、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、
27、安全疏散。四、宿舍楼紧急疏散方案当宿舍楼发生危机时启动本方案1、发生危机时，由晚间值班领导负责全面指挥学生紧急疏散，由值班教师协助值班领导_紧急疏散。2、当宿舍楼发生危机时，宿舍值班人员迅速打开宿舍楼全部大门。3、学生按照指定路线、指定的疏散楼梯有秩序的疏散。4、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。5、在疏散过程中学生们要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。6、在疏散过程中。由各楼值班人员分别负责指挥_学生紧急疏散。五、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度1、开学初，班主任要在班会上强调分走楼梯的制度。2、经常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，
28、二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让、安全疏散。3、通过各种丰富多彩的活动，如。团队活动、主题班会、黑板报等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。4、每学期开学初_一次专题班会，班主任与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。5、每学期_一次紧急疏散演习，使学生掌握紧急情况下疏散的路线，适应危机状态下的心理氛围和环境，提高学生应对_的实际能力。六、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度每学期初、学期中，由保卫科、总务处、教导处组成联合检查组，对教学楼、办公楼、宿舍楼的楼道、楼梯等各种设施和照明设施进行检查，限期维修。学校重特大安全事故应急处理预案为有效防范重、
29、特大安全事故的发生，及时消除各类事故隐患和事故发生后，立足于尽量减少人员伤亡及财产损失，并且在第一时间充分调动各方面力量投入抢险救助工作，根据国务_关于特大安全事故行政责任追究的规定、等有关法律法规，特制定本预案。一、适用范围本预案适应学校集会、大型_活动，交通安全、校舍倒塌、火灾及台风、地震、食品中毒、传染病监控等。二、_领导学校发生安全事故时，学校教师必须在第一时间立即报告学校领导，学校领导第一知情人立即报告上级教育主管部门。同时_、指挥、调度现场的抢险救助工作并保护好现场，防止事态进一步扩大。学校领导应及时赶赴现场主动参与_抢险救助工作。三、报告制度凡发生师生在校有死亡，或较大直接经济损
30、失的重、特大安全事故，必须在_分钟之内报告区教育主管部门，并在_小时内附上文字报告，报告内容必须明确事故发生的时间、地点、经过、伤亡情况以及经济损失状况。四、_抢救学生发生伤亡时，学校教师立即护送学生到医院进行治疗并及时通知家长，学校教导处对护送教师和班主任进行调课，学校分管安全领导、班主任及时赶往医院探望学生，并作好家长的工作，立即配合医生进行针对性的治疗，以确保抢救工作有序进行，将学生伤亡损失降到最低程度。五、事故调查重大安全事故发生后，根据国家有关规定，由区教育局、安全生产监督管理部门_组进行事故调查。学校要做好相关现场保护工作。事故调查必须采取四不放过原则（事故原因没有查清不放过，事故
31、责任没有追究不放过；师生员工没有受到教育不放过；没有防范措施不放过），学校或个人不得违反规定，隐瞒事故调查。六、防范监控为了预防重、特大事故的发生，学校安全领导小组将加强对重、特大事故的隐患排查、采取必要防范措施。对一时难以整改的重、特大事故隐患，学校要建立档案，逐级上报，并制定防范监控方案，确保重、特大安全事故隐患得到及时消除和有效监控，从而杜绝重、特大事故的发生。七、本方案未尽事宜，按照有关法律法规和规章制度执行。防止校园拥挤踩踏事故应急预案为确保发生学生踩踏时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，结合我校工作实际，特制定本预案。一、预防拥
32、挤踩踏事故发生的措施（一）.加强内部安全管理1、制定预案。要制定校园拥挤踩踏事故应急预案，预案要有针对性和可操作性，并根据学校的发展不断完善。2、明确责任。学校要健全预防拥挤踩踏的各项安全管理制度，层层分解，落实到人。3、落实措施加强每日值班，建立教师在学生集中上下楼梯时的值班制度。在学生集中上下楼梯时，要有班主任跟随_，值班老师要在重点部位（如拐角处、外楼梯处）_疏导。按照演练路线，分年级、分班级逐次下楼，形成常规。合理安排班级教室。学校要尽可能将班额大、年龄小的学生班级安排在底楼教室。（二）开展安全教育1.遭遇拥挤的人群怎么办。（1.）发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一
33、旁，但是不要奔跑，以免摔倒。（2.）遭遇拥挤的人流时，一定不要采用_前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。（3）如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。2.出现混乱局面后怎么办。（1.）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人（2.）此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。（3.）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。（4.）若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣
34、，以保护身体最脆弱的部位。3.危急时刻如何保持心理镇定。（1.）在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。（2.）已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为_纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是_逃生的关键。二、_机构与职责（一）领导小组成员及职责组长：左旭东副组长：张少云组员：任全军、陈少红、宫姗姗、刘敦成职责：1、加强领导，健全_，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措
35、施，完善工作机制和应急保障系统。2、校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，_各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。3、负责安全领导做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期_教职工学习应急预案的内容；识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对教师师德
36、规范教育，增强责任意识和法制意识，加强对学生行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强学生的自我保护意识。4、总务处要经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通，照明设备正常。5、值班领导履行督查工作职责，坚守学校，有事外出必须告知另外的值班领导，或请其他领导代为履行值班工作职责。三、应急响应小组及职责（一）应急报告组组长：陈少红组员：王艳华职责：1、事故发生后，在场人员必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，首先通知分管副校长和值班领导，然后通知
37、各成员立即启动应急预案。2、接到校长通知启动预案后，在_小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施。报告内容经校长_同意后送交教育局。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。3、级部主任、班主任分别做好教师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过校长或上级部门同意，由小组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道
38、失实。（二）现场急救组组长：刘敦成组员：冯寿田、张胜太、王美兰职责：1、组长接到报警后第一时间到达现场，首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置。同时，叫旁边教师或学生联系校长，组长在赶赴现场的同时通知抢救组成员迅速到现场。2、在急救车到达前，负责受伤学生救护处置。组长通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班主任和校医随车参与救治。3、班主任及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院。（三）后勤接待组组长：王世刚组员：王作民、左玲卿1、组长根据校长通知启动本组工作。2、看望、援助、救助伤
39、亡学生家庭。如有个别家长来访，学区主任、班主任做好家长的思想工作和接待工作，根据学生事故处理条例的有关条款规定，总务主任协助处理死亡学生的善后工作，安排住院学生家长的食宿。3、要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴；不搞分段解决。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，组长报请上级部门介入调解解决。4、总务主任_保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据教育部学生伤害事故的处理办法有关条款规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或
40、者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员权益的，应当报告公安机关依法处理。（四）事故调查组组长：宫姗姗组员：张吉苹、迟敬利1、及时_在场领导、教师，_事故发生在场人员调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导；并实事求是做好书面记录，_人员要签名。严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照，详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等。2、配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。3、并向教育局报告事故处理结果。对违反本预案，不履行应急救援工作的，发布假消息的，不服从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，
41、移送司法机关依法追究刑事责任。4、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。四、其它事宜1、进入踩踏紧急状态后，学校将通过各种新闻媒介发布各种信息、指示，领导小组将通过电话、口授等形式传达各种信息、指示。2、在踩踏应急响应行动中，相关人员要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。3、本预案从_年_月_日起正式施行。下径小学防止校园拥挤踩踏安全事故应急预案为确保学生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际，特制定本校预防学生楼梯踩踏事故应急预案：一、进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。1、结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤
42、害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。2、各班级要根据各班的具体情况，利用晨会、班会课时间对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。二、采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。1、明确各部门及老师楼道安全防范的职责：总务处主任要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。教导处要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；二是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许；三是
43、专用教室上课的老师须到任教的班级教室里带学生和送学生。大队部利用_广播的时间，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的哪些楼道，如：出操、升旗仪式、上专用室上课、放学、社会实践活动等等，向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；做好对值周、值日老师检查的落实工作。值日老师按要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活动的安全。学生参加集会、做操及学校_的_活动时，必须由正副班主任带队按照规定路线行走；中午、下午放学时必须由班主任老师亲自带领学生出校门。2、制定学生疏散预案。上下楼梯教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。上课期间，教学楼的所
44、有大小门都要打开，一旦发生拥挤踩踏，便于及时有效地疏散。课间操学生上下楼明确规定。下楼时。三、四年级学生先走；五、六年级学生随后走。学生参加升旗仪式和集会时上下楼的规定。下楼时：_年级先站操场到位，其他年级安全下楼后按顺序排列到位。班主任应紧跟本班学生防护指挥。在楼梯值日的老师，分别站在一楼和二楼的楼梯口，按要求准时到岗，认真负责，随时注意学生上下楼的安全。一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师应积极_学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速向值日教师及学校领导报告，以便学校及时_人员进行疏散。学校领导要亲临第一现场，必须在第一时间_教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。学校领导和教师要团
45、结协作、冷静处理、沉着应对，确保把事故处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时联系家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定工作，并清点人数，将情况如实向学校领导汇报。下径小学_年_月第五篇：预防校园拥挤踩踏事故应急预案禹居镇中心幼儿园预防校园拥挤踩踏事故应急处理预案为了有效预防和减少校园拥挤踩踏事故，提高校园处置拥挤踩踏事故的应急能力，确保一旦校园发生拥挤踩踏事故时实施高效、有序的救援工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教育教学秩序，保证校园各项工作的正常开展，根据中小学幼儿园
46、安全管理工作、校园意外伤害事故处理条例、国务_关于特大安全事故行政责任追究的规定等有关法律法规，结合校园实际，特制定本预案。一、_机构各校园必须成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急_机构，落实人员分工，明确职责要求。1、应急领导小组：组长：园长副组长：副园长成员：各班班主任职责。负责制定学生拥挤踩踏事故应急预案，决定本预案的启动与终止；健全应对拥挤踩踏事故工作_机构，明确职责，健全制度，完善各项措施的落实；在拥挤踩踏事故处置工作中统一指挥、科学果断决策、协调各方力量进行应急救援；控制事态发展，把事故造成的损失降到最低，尽快恢复正常的教育教学和生活秩序。2、应急工作小组（1）通讯联络组职责。负责联络
47、当地公安、消防、医疗等救助部门，负责在第一时间向上级部门报告事故发生和现场抢救、处置情况，做好相关信息的采集与留存和现场的取证、信息的整理和报送等工作，按照学校应急领导小组的意见向社会有关部门发布信息。（2）疏散引导组职责。引导全体师生迅速疏散、转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作。（3）现场救护组职责。根据情况拨打120急救电话请求急救并配合医务人员做好救治工作。（4）安全保卫组职责。负责事故现场的警戒，现场秩序的维护，阻止无关人员进入现场，引导消防、公安、医务车辆驶入现场，配合_部门施救，防止事态扩大。（5）后勤保障组职责。负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资以及受伤人员生活物品的供应。（6）善后处置组职责。负责师生及学生家长的思想工作，做好伤病师生的安抚慰问工作；配合相关
