1、龟虽寿教案 教学目标： 1 有感情地朗读并背诵这首诗，注意节奏和语调的变化。 2 结合注释理解诗句的意思。学习诗人表达的乐观自信、自强不息、积极进取的精神。 教学重难点： 在把握诗意的基础上，体会诗人的情感。 教学时数： 一课时 教学准备： 课件。 教学方法： 古诗四步法 教学过程： 一、导入：读题解题，走近作者。 二、预习反馈：检查学生字词及内容理解预习情况。 三、活动探究： 活动一、自学古诗，了解诗意。 1范读。 2指名读诗 3组织学生同桌之间互相读诗、订正。 4组织学生同桌之间自学古诗，了解古诗大意。 前四句为第一层：“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。” 意思是说神龟虽然长寿，可
2、还是难免一死呀。腾蛇和龙一样能够乘云驾雾，然而一旦云消雾散，和就苍蝇蚂蚁一样，灰飞烟灭了 !这四句诗说明曹操对生命的自然规律有着十分清醒的认识，这在当时迷信猖炽的时代是难能可贵的。 紧接着在第二层中，曹操一扫汉末文人感叹浮生若梦、劝人及时行乐的悲调中，慷慨高歌：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”在这几句诗中，曹操自己一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。认为有志干一番事业，的 人，虽然到了晚年，但一颗勃勃雄心永不会消沉，一种对宏伟理想的追求永不会停息啊 ! 后四句为第三层。这首诗始于人生哲理的，继发壮怀的高唱，复而回到哲理的思辨：“盈缩之期，不
3、但在天。养怡之福，可得永年。”曹操对人生的看法颇有一点辩证的思维，他首先讲尊重自然规律，人总是要死的。接着讲人在有限的生命里，要充分发挥主观能动性，去积极进取，建功立业。最后再谈到人在自然规律面前也不是完全听凭上天安排。如果能善自保养身心，使之健康愉快，也可以延年益寿。这里的“养怡之福”，不是指无所事事，坐而静养，而是说一个人精神状态是最重要 的，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已” 要有永不停止的理想追求和积极进取的精神国，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。 活动二、创设情境，朗读感悟。 1教师进一步介绍写作背景，结合图画引导学生感受古诗所表达的情感。 2组织学生有感情朗读。 活动三、总结提升，背诵古诗 四、课堂反馈 1注音。枥（ ） 冀（ ） 贻（ ）沥（ ） 骥（ ） 怡（ ） 2默写古诗 3解释书后两句诗句的意思。 -温馨提示： - 【部编版 八年级上册语文 全册教案、课件、素材、试题、教学计划 等欢迎到 163 文库下载 全套 资料！】 相关 课文朗读 mp3，课文视频 等，请到对应栏目中的“素材”中下载。 或者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：
