1、.1微课程的设计与制作.2一、这是什么？二、如何设计？三、怎么制作？.3国内背景酷学习淄博微视频大赛C20慕课联盟.42.2.观看微课程：.55微课程：以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。.62.2.微课程分类：知识讲授型推理演算型答疑解惑型情感感悟型技能训练型实验操作型.7二、如何设计？.8设计内容.9微课程设计两部曲微视频的设计学习任务单进阶练习的设计.10微视频的设计 微视频一般包括情景和核心概念(内容)的引入、阐述和解释、归纳与小结等环节。.11微课程内容的设计步骤 列出想在课中传达的重要概念，这将成为
2、微课程的核心 写一个时间长度为1分钟的引言，为课的核心概念提供上下文背景;对重要概念的阐述和解释，一般3至6分钟;.12微课程内容的设计步骤4、写一个时间长度为1分钟的归纳与小结;5、录制以上内容，最终的节目长度为6-10分钟;6、设计能够指导学生阅读或探索的学习任务单和进阶练习。.13设计画面.14三、怎么制作？.151.1.微视频设计与开发工具.16一、基于拍摄.171 1）基于拍摄手机相机平板DV摄像机.18无产阶级装备：手机/相机装备等级：优点：群众基础好“”.19适合演算、书写的教学准备教案在纸上展现教学过程，可画图、书写、标记等。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或
3、教授过程明了易懂。进行必要的视频编辑和美化。人肉三角架.20拍摄1010原则避免色彩失真声音清晰饱满主体聚焦清晰讲究横平竖直避免横线切脖避免顶天立地注意视线平视三点重点布光注意着装问题十.常用构图技巧.21拍摄原则（四）讲究“横平竖直”.22拍摄原则（四）讲究“横平竖直”.23拍摄原则（五）避免“横线切脖”人物肩膀以下.24拍摄原则（六）避免“顶天立地”.25拍摄原则（八）三点重点布光 如果拍摄要求较高，可以在教师区采用标准的三点式重点布光，学生区采用均匀布光。一般在教师区使用简单的正面布光就可以。侧光灯侧光灯.26拍摄原则（十）常用构图技巧.27以近景突出演示的内容身体勿遮挡镜头和书写DV+
4、DV+白板.28二、基于录屏.29录屏软件Screen2swfScreen CAPWebEx RecorderBandicamBB FlashBack屏幕录像精灵超级录屏Camtasia Studio.30录屏软件-Camtasia Studio-Camtasia Studio特色 采集源包括：屏幕/声音/摄像头 录制品质流畅清晰 编辑功能入门快 视频后期处理能力强大 丰富的视频输出格式 支持实时编辑预览.31四、基于PPTPPT.32将每页要说的话录成一段一段的小音频，然后按顺序插入到每一页上。再设置每页的时间和动画PPT制作的微视频.332.2.微视频二次加工工具.34A(拍摄+剪辑工具)B(PPT+录屏工具)C(A/B+交互合成工具)理论讲授型推理演算型技能训练型（音体美语）（计算机）实验操作型答疑解惑型情感感悟型媒体组合效能评估表.35菜单ABC拍摄+剪辑工具PPT+录屏工具A/B+交互合成工具.36其实很简单.37录屏软件-Camtasia Studio重点学习一个工具.38赶快行动起来吧
