1、小纸船的梦小纸船的梦 一、一、师生问好（课前复习歌曲，发声练习） 二、导入新授 师：同学们，今天很高兴能和大家一起走进音乐课堂，初次见面，老师给同学们 带来了一个小礼物，请仔细看清楚，魔术开始了，1 2 3 看，变成了什么？ 生：船 师： 老师想把这只船送给这节课表现最好的一名同学，你们想得到吗？那这节课 就要好好表现啦。 师：这是一只梦想之船，你们想跟随老师坐上去感受一下吗？（图片）（图片） 师：小船说了想坐上去，就要过关，要先学会这条旋律，你们敢来挑战一下吗？ 3 4 5 | 6 - - | 6 3 5 | 4 - - | 77 70 05 | 5 - 4 | 3 - - | 3 - -
2、| （图片）（图片） 77 70 05 | 3 - 2 | 1 - - | 1 - - | （轻声） （1）跟老师用 LU 模唱 （2）师唱简谱（3）生模唱（4）巩固 三、新授 师：同学们的声音真优美，正是这些美妙的旋律贯穿于乐曲当中，才形成了好听 的歌曲， 同学们请跟随老师坐上这只梦想之船， 一起感受我们今天要学习的歌曲。 小纸船的梦 （图片）（图片） ，老师请同学们听的时候，用你的表情和动作告诉老师请同学们听的时候，用你的表情和动作告诉老师老师 这首歌是怎样的情绪和几拍子的好吗？这首歌是怎样的情绪和几拍子的好吗？ （1）初听 （1 情绪，2 几拍子及强弱）用你的表情告诉我心情 （2） 复听
3、 （1 段自由拍击 2 段 3/4 指挥图示 3 段 小女孩的梦想 ） 你的梦想？ （图片）（图片） 学唱部分 （让我们带着抒情，期待，向往的情绪一起跟音乐学唱一下歌曲（让我们带着抒情，期待，向往的情绪一起跟音乐学唱一下歌曲）这）这 首歌曲的速度是中速的首歌曲的速度是中速的 （3）音乐范唱（带着你的梦想 1 段教师 生 默唱 23 段学生）轻声学唱 读第三段歌词，完整唱一下第三段。 （4）跟琴 （1 师 23 生，纠正错的地方， ） 学习降记号 你们看到这个 b 记号了吗？它叫降记号， 我们一起感受一下它的 作用，6- - | 6- - | 5- - | 5- - | 梦 想 （5） 难点解决
4、完了， 刚才我们说过用什么样的声音来唱这首歌曲最美， 最动听？ 跟这老师的琴，完整一遍（1 男 2 师 3 女 合唱一起） （高潮部分需要指 导） 表演部分 （6）跟伴奏 分组合作（师生互动，生生互动等） 拓展部分（随时间而定） （7）同学们我们今天学习了一首合唱歌曲，前半部分是齐唱，后半部分是合唱， 上面是高声部，下面是低声部，我们开始练习的那条旋律就是高声部的旋律，我 们一起学唱一下，你们学会了高声部，想不想跟老师一起试一下低声部呢？ （1 范唱低声部旋律 2 生 U 模唱，3 加入音符） （图片）（图片） 四 、同学们唱的真好，这节课我们初步的感受了一下二声部合唱歌曲，下节课 我们有机会在继续巩固学习，老师希望你们努力学习，早日梦想成真！ ，下课
