1、第5课时 小数的大小比较 小数的意义和性质 4 优 翼 填一填 复 习 导 入 一一 1、3.28是由（ ）个一、（ ）个十分之一、（ ） 个百分之一组成的。 2、0.854的十分位上是（ ），表示（ ）；百分 位上是（ ），表示（ ）；千分位上是（ ）， 表示（ ）。 3 2 8 8 8个0.1 5 5个0.01 4 4个0.001 老师带了500元去买自行车，一辆自行车 的价钱是368元，老师带的钱够吗？ 500元368元 当整数位数不同时，位数多的那个数就 大；当位数相同时，从最高位开始比较， 按数位顺序一位一位地比。 你能解决这个 问题吗？ 说一说整数大小 的比较方法 复 习 导 入
2、一一 比一比 你能给他们排出名次吗？ 5 探 索 新 知 二二 组内交流比较这几组内交流比较这几 个小数的方法。个小数的方法。 3.05m2. m 先比较整数部分，小明的 成绩整数部分是3，其他同 学的成绩整数部分都是2， 小明跳得最远。 32 谁跳得 最远？ 探 索 新 知 二二 2 2. .8 m 28 m 2. .93m93m 89 整数部分相同，就比较十分位。 探 索 新 知 二二 小红、 小莉和 小军， 谁跳得 最远？ 2.88m 2.84m 84 整数部分和十分位都相同， 就比较百分位。 探 索 新 知 二二 小红和小 莉，谁跳 得最远？ 3.05m2.93m2.88m2.84m
3、小明 小军 小莉 小红 他们最后的 名次是什么？ 探 索 新 知 二二 比较两个小数的大小，首先比较它们的整 数部分，整数部分大的数大；整数部分相 同，比较小数部分，从十分位上比起，十 分位数字大的小数大；十分位上的数字相 同，比较百分位上的数字，百分位上数字 大的小数大，依次这样比下去。 探 索 新 知 二二 想一想：怎样比较两个小数的大小？ 同桌交流同桌交流 探 索 新 知 二二 说一说：小数大小的比较方法与整数大小 的比较方法有什么联系？ 都是按照数位顺序，从高位比起， 一位一位往下比。 巩 固 练 习 三三 1.比较下面每组中两个数的大小。 3元 2.6元 6.35m 6.53m 4.
4、723 4.79 0.458 0.54 说一说比较的方法。 教材做一做翼 2. 巩 固 练 习 三三 教材P42T6 3. 巩 固 练 习 三三 教材P42T7 4. 巩 固 练 习 三三 教材P42T8 5. 巩 固 练 习 三三 教材P42T9翼 6.下面的 里能填哪些数？ （1）54.2654.2 （2）4. 84.76 （1）7、8、9。 （2）7、8、9。 解题思路：先比较整数的大小，然后再一位 一位地比，最后确定能填的数。 巩 固 练 习 三三 一位小数： 23.4；24.3；32.4；34.2；42.3；43.2 两位小数： 2.34；2.43；3.24；3.42；4.23；4.32 巩 固 练 习 三三 7. 教材P42翼 小数的大小比较：先比较整数部分，整数部 分大的那个数就大；整数部分相同，就比较十分 位上的数，十分位上的数大的那个数就大；十分 位上的数相同，就比较百分位上的数，百分位上 的数大的那个数就大；百分位上的数相同，就比 较千分位上的数，千分位上的数大的那个数就 大 课 堂 小 结 四四 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！
