1、2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭王志明老师王志明老师2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭如何说孩子才会听（知识技巧）如何说孩子才会听（知识技巧）爱是需要学习的（观念概念）爱是需要学习的（观念概念）好方法引导好习惯（工具应用）好方法引导好习惯（工具应用）课程主要内容课程主要内容2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭爱是需要学习的（观念概念）爱是需要学习的（观念概念）2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭大家觉得当家长难不难？大家觉得当家长难不难？没有专门的培训没有专门的培训没有办法辞职没有办法辞职没有办法退休没有办法退休2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭
2、烦一时，烦一世？烦一时，烦一世？2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭孩子的问题孩子的问题 本质都是本质都是家长的问题家长的问题2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭懂懂爱爱2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭 提提 问问您培养孩子的目的是什么？您培养孩子的目的是什么？2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭 四种人培养四种孩子四种人培养四种孩子现在现在将来将来真正的幸福真正的幸福帮享乐当幸福帮享乐当幸福把成功当幸福把成功当幸福把解脱当幸福把解脱当幸福培养成哪一种呢？培养成哪一种呢？2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭什么是好孩子？提提 问问2010-3-28一
3、切为了孩子，构建幸福家庭 好孩子的标准好孩子的标准幸福观幸福观德行德行爱心爱心才华才华责任心责任心2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭角角 色色2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭如何说孩子才会听（知识技巧）如何说孩子才会听（知识技巧）2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭1 1、责怪与谩骂、责怪与谩骂作为一个孩子你会感到作为一个孩子你会感到“你的脏手又弄到沙发上了你的脏手又弄到沙发上了”“看看你什么吃相，笨手笨脚看看你什么吃相，笨手笨脚的的”2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭2 2、威胁与恐吓、威胁与恐吓作为一个孩子你会感到作为一个孩子你会感到“你再这么调皮，
4、妈妈不要你了你再这么调皮，妈妈不要你了”“再不听话，信不信我打你再不听话，信不信我打你”2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭3 3、命令与警告、命令与警告作为一个孩子你会感到作为一个孩子你会感到“马上关掉电视，听见没有马上关掉电视，听见没有”“别站那么高，摔死你别站那么高，摔死你”2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭4 4、说教与对比、说教与对比作为一个孩子你会感到作为一个孩子你会感到“你是哥哥，你要让着弟弟你知道吗？你是哥哥，你要让着弟弟你知道吗？”“你为什么不能跟隔壁小强学习你为什么不能跟隔壁小强学习”2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭5 5、讽刺与预言、讽刺与预
5、言作为一个孩子你会感到作为一个孩子你会感到“铅笔都忘记带，你可真有记性哦铅笔都忘记带，你可真有记性哦”“我看你怎么就不是读书的料我看你怎么就不是读书的料”2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭感感 受受2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭1、只描述问题和看到的现象、只描述问题和看到的现象作为一个孩子有什么感觉作为一个孩子有什么感觉2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭2、给孩子提供学习的信息、给孩子提供学习的信息作为一个孩子有什么感觉作为一个孩子有什么感觉2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭正确的表扬正确的表扬您对孩子说的
6、话您对孩子说的话孩子自己的感受孩子自己的感受具体行具体行为描述为描述感受和感受和 感谢感谢感感 受受技巧：夸孩子的努力和成就，不要夸奖他们的品行和人格技巧：夸孩子的努力和成就，不要夸奖他们的品行和人格+2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭3、用简短的词来表达、用简短的词来表达作为一个孩子有什么感觉作为一个孩子有什么感觉2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭4、说出你的感受、说出你的感受作为一个孩子有什么感觉作为一个孩子有什么感觉2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭父母如何有效表达父母如何有效表达+行为行为感觉感觉后果后果+不可接受行为的描述不可接受行为的描述父母的感觉父母
7、的感觉这种行为给父母带来的后果这种行为给父母带来的后果家长通过这样一个完整的三部分表达【行为家长通过这样一个完整的三部分表达【行为+感觉感觉+结结果】，使孩子懂得为什么需要改变行为，给他一个完整果】，使孩子懂得为什么需要改变行为，给他一个完整的理由去改变自己。的理由去改变自己。2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭好方法引导好习惯（工具应用）好方法引导好习惯（工具应用）2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭123N程序完整程序完整目标明确目标明确做什么？做什么？怎么做？怎么做？为什么？为什么？做事原则做事原则2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭如何给孩子选择兴趣班如何给孩子
8、选择兴趣班兴趣兴趣爱好爱好干干看看站站要要逆逆约约2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭A事前A事中A事后事前有约定事前有约定事中有提醒事中有提醒事后有总结事后有总结ABCABC原则原则2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭遇事原则遇事原则事大小事大小调高低调高低脸臭香脸臭香 当您看到您的孩子做了您认为非常不对的的事情，不要立即就指出来，首先想想“这件事情到底有多大？我是不是小题大做了？，我说话的声调式不是太高了？我的脸色是不是不太好看？”2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭学习知识学习知识改变观念改变观念掌握方法掌握方法养成习惯养成习惯家长四步走家长四步走2010-3-28一切为了孩子，构建幸福家庭谢谢 谢谢
