1、第 1 课时 整十数加、减整十数 100以内的加法和减法（一） 6 算一算。 23 54 34 62 74 94 4 5 3 9 7 5 一一 复习导入 比比看，谁 能算正确。 一一 复习导入 图上的老师和 同学们正在做 什么？ 看图你能提出 哪些数学问题？ 一共有多少本书？ 要 解 决 这 个 问 题 ， 怎 样 列式呢？ 1020？ 二二 探究新知 1 二二 探究新知 1 还能提出什么 问题？ 一共有30本，右边有 20本，左边有多少本？ 怎样列式呢？ 3020？ 1020 整十数加整十数 30 二二 探究新知 我是用摆小棒的 方法帮助计算的。 你 是 怎 样算的？ 1020 整十数加整十
2、数 30 二二 探究新知 我还可以用计数器 来帮忙。 1020 整十数加整十数 30 二二 探究新知 我是这样想的： 1个十加2个十得 3个十，是30。 你 还 有 别 的想法吗？ 3020 10 我也是用摆 小棒来算的。 二二 探究新知 整十数减整十数 你是怎样 算的？ 3020 10 二二 探究新知 整十数减整十数 我还会用计 数器来算。 3020 10 二二 探究新知 整十数减整十数 我是这样想的： 3个十减2个十 得1个十，是10。 还可以怎 样想？ 1.看图列式。 4020 6020 6040 60 40 20 三 对应练习 看图可以列加法算式， 也可以列减法算式。 73 2.算一算
3、。 32 45 64 3020 4050 6040 7030 5 9 2 4 50 90 20 40 3 2 4 5 6 4 3 7 我发现，整十数加、减整十数，只 要把十位上的数相加减就可以了。 三 对应练习 3 2 4 5 6 4 3 7 你有什么发现？ 2. 付给售货员100元，应找回多少钱？ 3.解决问题。 1. 买上面三样物品一共需要多少钱？ 50103090（元） 1009010（元） 还可以问： 帽子比围巾 多多少钱？ 你还能提出什 么数学问题？ 三 对应练习 答案不唯一 四 课堂小结 计算整十数加整十数时，可以把整十数分别看 成是几个十相加的形式；也可以先把0前面的 数相加，再在计算的结果末尾添上1个0，就是 计算的结果。 四 课堂小结 计算整十数减整十数，要把整十数看成几个十， 然后把几个十相减；也可以先按10以内的减法 计算，再在得数的末尾添上1个0，即得到计算 的结果。 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！
