1、 学习学习 目标目标 1、正确，流利，有感情地朗读课文，背诵并默写课文。 2、了解诗歌大意，感受母亲对儿子的慈爱以及儿子对母亲的真挚 感情。 学习学习 重点重点 引导学生感受诗歌表达的真挚情感。 学习学习 难点难点 体验、表现母子情。 知识知识 链接链接 影片妈妈再爱我一次片段。 学具学具 教具教具 影片妈妈再爱我一次录像片段、电子琴、录音机、磁带等。 教 学 过 程 教 学 过 程 学习活动学习活动 学法指导学法指导 备注（手写）备注（手写） 一、组织教学 1、 学生听着世上只有妈妈 好的音乐进教室。 2、师生问好 二、感受母子情（学唱游子 吟 ） 1、导入 师：上课之前想请同学们观看 一段
2、电影片，请大家在看完影片后 说说自己的感受。 学学过过学习活动学习活动 学法指导学法指导 备注（手写）备注（手写） （播放影片妈妈再爱我一次片 段。 ） 生： （自由发言） 师：大家说得对，从这段影片 可以看出，母爱是天底下最伟大的 爱。其实自古以来，妈妈给予自己 孩子的都是无私的爱。 师：我们一起来唱唱影片中的 歌曲世上只有妈妈好 ，可以吗？ 生：好！学生深情地唱起歌曲 世上只有妈妈好 。 师：今天我还想给大家介绍一 位古代的妈妈，请大家看这张图片， 请你说一说这张图片上描绘的是什 么？（展示图片） 师：图片上的这个儿子就是我 国唐朝的著名诗人孟郊，他为了表 达对母亲深深的爱和感激之情，写
3、下一首流传千古的诗歌游子 吟 。 2、读 师： （老师朗读古诗 游子吟 。 ） 你们也想试试吗？ （全班同学一起读） 师：同学们，你们觉得这首诗 歌写得好不好？好在哪里？你喜欢 其中的哪一句？为什么？ （学生回答） 师：好，那让我们带上对诗歌 的理解再次有感情地朗读古诗。 3、唱 师：看来大家都被深深地打动 了，其实被打动的不光是你们。还 有许许多多的儿女们。有一位作曲 家为了让人们能够更好的表达这种 情感，为诗歌谱写了优美的旋律， 使它成了一首动听的歌曲游 子吟 师：下面请同学们先听老师用 歌声来表达这种爱。 （1）老师范唱歌曲。 师：你们觉得老师唱得怎么 样？好在哪里？（生：） （2）学生
4、用“LU”轻声跟唱旋 律。师：乐曲中有没有我们以前没 有见到过的音符？（引导学生说出 有前倚音的地方。 ） （3）前倚音的教学 师：这个音是我们以前没有接 触过的。你们看它的形状像什么？ （老师和一位同学牵着手）大 家看，它有一个特有的名字叫前倚 音。那么我们在演唱的时候也要注 意将这两个音符连在一起。 （教师范唱） 师：你们也来试试好吗？注意 要唱出母子之间依依不舍的感觉 来。 （老师范唱第一句，学生接唱这 句最后的前倚音。 ） 师：大家有没有发现这首曲子 中有很多前倚音？大家看。 （出示所 有的前倚音。 ） 师：谁来说说为什么会出现这 么多的前倚音呢？（因为要体现母 子情） 师：既然前倚音
5、在我们这首歌 曲里起到了这么重要的作用，那我 们一定要把它唱得更好，对吗？现 在我们就一起来唱唱前倚音，老师 唱前面的曲子，你们接后面的前倚 音。 （以接龙的方式唱，由学生接唱 所有的前倚音） （4）学唱歌曲。 师：刚才大家在唱前倚音的时 候已经充分感受到了母子情，其实 歌曲的旋律同样也表现了妈妈和孩 子的深厚感情，你们看（出示歌曲 的第一句。 ） 现在老师唱前半乐句；你们来 唱后半乐句，好吗？这里体现了妈 妈开始招呼自己的孩子了。 （教师唱 第一乐句的前半乐句） 师：同学们真聪明，那我们就 一起来唱唱吧。 师：动人的旋律已经让我们充 分感受到了母子之间深厚的感情， 现在让我们唱着歌词，再来感
6、受孟 郊对母亲深深的爱。 （5）轻声地完整地演唱歌曲。 师：这样一首感人的歌曲，我 们在演唱的时候应该带着一种怎样 的情绪来演唱呢？（深情地） 师：那请大家带着对母亲的感 激之情，来演唱歌曲。 4、演 师：前面我们在唱前倚音时候， 大家都唱得很好，可是刚才加上歌 词一唱，好像没有前倚音了，你们 听。 （教师唱两特别是在，让学生比 较。 ） 师：为了让大家更好地表达情 感，老师来当演员，请一位同学和 我配合一下，我们来演妈妈和游子， 你们来唱。 （师生表演） 师：你们也想试试吗？我们边 唱边来演一演。身边的同学商量， 一位同学演妈妈，一位同学演游子。 （学生自由表演） 师：大家表演得很精彩，我不
7、 禁也想起自己的妈妈。记得我小的 时候我感冒发烧，妈妈一直在身边 照顾我，抱我去看病打针、吃药， 一会儿喂我喝点汤。现在想起来， 我仍非常感激我的妈妈。我想你们 的妈妈一定也非常爱你们。今天借 这个机会，我想让大家都来说自己 的好妈妈。谁先说？（生：） 师：前面的演唱，我们体会的 是孟郊的母亲的爱，现在请大家带 着对妈妈的爱，再次深情地演唱歌 曲。 （边唱边表演） 三、表现母子情 师：同学们，从你们的歌声中 我感受到了大家对母亲所表达的深 深的爱，相信你们的妈妈听了一定 会很高兴。诗人孟郊写下了千古绝 句来回报妈妈，你想怎样报答妈妈 呢？ 生：自由发言。 师：你们知道平时怎样表达自 己对妈妈的
8、爱？ 生：可以帮妈妈做家务，帮妈 妈倒杯水，说声“妈妈，你辛苦了， ” 给妈妈揉揉肩捶捶背 师：可以用书信来表达自己对 妈妈爱。 （生写下自己最想对妈妈说 的话。 ） 四、课堂小结 达标达标 测试测试 有感情的演唱歌曲。 课堂课堂 小结小结 大家今天学习了一首感人的歌曲， 为妈妈献上了自己的一份爱心。 我相信你们的妈妈们一定会很高兴。大家应该在校好好学习来报答妈 妈，让你们的妈妈对你们少操点心，这样妈妈们个个会更加漂亮，你 们爱自己的妈妈的话要记住为妈妈献上自己的爱心；别忘了还要关心 我们的祖国母亲，要记得为祖国母亲献上自己的力量。 课后课后 作业作业 1、唱熟歌曲游子吟 2、帮妈妈做一两件你力所能及的事 板书板书 设计设计 前倚音 LU
