1、人教版九年级化学实验一姓名 实验日期年月日实验名称 ： 用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同实验目的： 氧气可以使带火星的木条复燃；木条燃烧越旺，说明氧气含量越高。一、 实验器材、药品：水槽、集气瓶（250ml）两个、玻片两片、饮料管（或玻璃管）、火柴、水，盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1检查仪器、药品。2. 做好用排水法收集气体的各项准备工作。3. 用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体，用玻璃片盖好，放在桌面上。4. 将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5. 用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。6. 观察实验现象，做出判断
2、，并向教师报告实验结果。7. 清洗仪器，整理复位。记录现象：呼出气体中： 空气中： 结论： 。证明鱼鳔内含有25%氧气的方法 。 人教版九年级化学实验二姓名 实验日期年月日实验名称 加热高锰酸钾法制氧气实验目的：正确地组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备实验器材、药品： 大试管、带导管的橡皮塞、酒精灯、铁架台（带铁夹）、集气瓶、毛玻璃片、水槽。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 组装气体发生装置。3. 检查气体发生装置的气密性。4. 按照实验室制取氧气的要求装配好气体发生装置。5. 在水槽中用烧杯向集气瓶中注满水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。6
3、.点燃酒精灯加热。7.收集氧气。8. 拆除装置，整理复位。1.检查装置气密性的方法：将导气管放在装有水的水槽中，用手紧握试管外壁，观察导管口有 ，说明装置的气密性 。2.加热：应先 ，后 。此时：试管内发生的反应 。3.收集氧气的最佳时刻： ；理由： ；收集的氧气应盖上玻璃片， 放；（正、倒）4.实验结束时，应先把 ，再 ；目的是： 。人教版九年级化学实验三姓名 实验日期年月日实验名称 试验氧气的化学性质实验目的：利用事先备好的两瓶氧气完成木炭、细铁丝在氧气中燃烧的实验。实验器材、药品：集气瓶（125mL）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、木炭、澄清石灰水、火柴、盛放废弃物的大烧杯、细铁丝、石棉网。实
4、验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯的外焰上烧到发红，移开盛满气体的集气瓶口的玻璃片，慢慢地把坩埚钳插入到瓶的底部并观察木炭在氧气燃烧的现象。3. 待燃烧停止后，取出坩埚钳。往集气瓶中加入少量的澄清的石灰水，振荡后观察现象。4.细铁丝下面系一根火柴梗，点燃火柴梗，待细铁丝红热时，伸入留有少量水的装有氧气的集气瓶中。5. 整理复位。1.木炭伸入的方法： 。2.倒入澄清的石灰水后，观察到的现象为 。反应的方程式： 。3.细铁丝在氧气中燃烧的现象 。反应的方程式： 。人教版九年级化学实验四姓名 实验日期年月日实验名称 利用制取二氧化碳的实验装
5、置制取和收集二氧化碳并验满实验目的：利用已装配好的制取二氧化碳装置制取、收集一瓶二氧化碳并验满。实验器材、药品： 锥形瓶、带导管的单孔塞、集气瓶、碳酸钙（大理石或石灰石、块状）、稀盐酸（1:2）、酒精灯、木条、火柴、镊子，盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 向反应容器中加入药品，并制取二氧化碳。3. 收集一瓶二氧化碳。4.检验。5. 验满。6. 清洗仪器并整理复位。1. 锥形瓶内发生的反应方程式 。2. 收集二氧化碳的方法： 理由： 。3.验满的方法： . 人教版九年级化学实验五姓名 实验日期年月日实验名称 探究二氧化碳与水的反应 实验目的：探究
6、二氧化碳能与水的反应，并通过实验证明碳酸不稳定，受热易分解实验器材、药品 试管（20 mm200 mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、滴管、制备二氧化碳的简易装置，蒸馏水（盛于烧杯中，贴标签)、石蕊试液（装于滴瓶中）、稀盐酸(装于细口瓶中)、火柴、盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 向两只试管中分别加入5 mL蒸馏水，再分别滴加2-3滴石蕊试液，振荡。3. 向一只试管加入12 mL稀盐酸，另一只试管通入二氧化碳气体。4. 将通入二氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾。5观察现象，向教师报告实验结果并得出结论。6. 清洗仪器、整理复位。溶液是紫色的。
7、（中性）溶液均变红（颜色变浅）。（酸性）CO2+H2O=H2CO3溶液由红变紫。（中性）H2CO3= CO2+H2O人教版九年级化学实验六姓名 实验日期年月日实验名称 分解过氧化氢溶液制氧气实验目的：利用已装配好的制取氧气装置制取、收集一瓶氧气并验满。实验器材、药品： 锥形瓶、带导管的单孔塞、集气瓶、过氧化氢溶液、二氧化锰、火柴、盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 向反应容器中加入药品，并制取氧气。3. 收集一瓶氧气。4.检验。5. 验满。6. 清洗仪器并整理复位。3. 锥形瓶内发生的反应方程式 。4. 收集氧气的方法： 理由： 。3.验满的方法
8、： . 人教版九年级化学实验七姓名 实验日期年月日实验名称 用托盘天平称取12.5g氯化钠实验目的 用托盘天平称取12.5g氯化钠实验器材、药品 托盘天平、白纸、药匙、烧杯(100mL)、氯化钠、小刀实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。检查天平是否平衡。如不平衡，将天平调至平衡。3. 准确称取12.5g氯化钠。4. 把称取的氯化钠倒入烧杯内。5. 将砝码放回砝码盒内，使天平复原。6. 整理复位。人教版九年级化学实验八姓名 实验日期年月日实验名称 配制50 g质量分数为10%的氯化钠溶液实验目的 初步了解配制溶质质量分数一定的溶液的
9、一般方法实验器材、药品 烧杯（100 mL）、量筒(50 mL)、玻璃棒、胶头滴管、氯化钠固体5 g（备好，并用纸包装）、蒸馏水（装于细口瓶中）、盛放玻璃棒和滴管的烧杯（200 mL）、盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 将准备好的5 g氯化钠固体放入烧杯中。3用量筒准确量取所需的蒸馏水并倒入烧杯，用玻璃棒搅拌直到氯化钠溶解。4. 清洗仪器，整理复位。实验装置图疑问讨论评语 教师签名人教版九年级化学实验九级班号姓名 实验日期年月日实验名称 组装过滤装置并过滤粗食盐水实验目的 正确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐水实验器材、药品 漏斗、圆形滤纸
10、、剪刀、玻璃棒、烧杯（100mL)、铁架台（带铁圈）、粗食盐水（约15mL，盛于一烧杯中）、滴管、蒸馏水（盛于烧杯中）、放玻璃棒和滴管用的烧杯、盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 制作过滤器。3. 安装过滤装置。4. 过滤粗食盐水（约15mL）。5. 清洗仪器，整理复位。过滤前的溶液是浑浊的，过滤后的溶液是清澈的。滤纸上留下很多沙粒。实验装置图疑问讨论评语 教师签名人教版九年级化学实验十级班号姓名 实验日期年月日实验名称 加热蒸发食盐溶液实验目的 加热蒸发饱和食盐溶液实验器材、药品 蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯(100mL)、铁架台（带铁圈）、剪
11、刀、（盛放火柴的）表面皿、坩埚钳、饱和氯化钠溶液（5mL盛装于试管中）、火柴，盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 根据酒精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度，使酒精灯外焰对准蒸发皿底部。3. 将5mL饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放到铁架台的铁圈上。4. 加热蒸发皿里的氯化钠溶液。5. 清洗仪器并整理复位。蒸发皿里逐渐出现晶体。实验装置图疑问讨论评语 教师签名人教版九年级化学实验十一级班号姓名 实验日期年月日实验名称 探究氯化钠在一定量水中的溶解实验目的 通过实验了解固体在一定量水中的溶解是有限度的实验器材、药品 烧杯（100mL）、量筒
12、(50mL)、玻璃棒、胶头滴管、氯化钠固体10g（备好，并用纸包装2包，每包5g）、蒸馏水（装于细口瓶中）盛放玻璃棒和滴管的烧杯（200mL）、盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 用量筒准确量取所需的蒸馏水20 mL,并倒入100 mL烧杯。3. 将准备好的5g氯化钠固体放入烧杯中,搅拌直到氯化钠溶解。4. 再加5g氯化钠固体,搅拌并观察现象。5观察实验现象，做出判断，并向教师报告结果。6清洗仪器，整理复位。先加入的5g氯化钠完全溶解了，后加入的5g氯化钠没有完全溶解。说明氯化钠在一定量水中的溶解是有限度的。实验装置图疑问讨论评语 教师签名人教版
13、九年级化学实验十二级班号姓名 实验日期年月日实验名称 用实验证明酒精与水能互相溶解实验目的 用实验证明酒精与水能互相溶解，形成溶液。实验器材、药品 试管(20 mm200 mm)1支、试管架、滴管1支、高锰酸钾溶液（装于细口瓶中）、乙醇（装于细口瓶中）、盛放滴管的烧杯（200ml）、盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 向试管中加入高锰酸钾溶液约5 mL。3用滴管缓缓加入约2 mL乙醇，不要振荡，观察现象。4然后振荡，观察现象，向教师报告实验结果并得出结论。5. 清洗仪器，整理复位。上层溶液是无色的，下层溶液是紫色的。振荡后变为均匀的紫色溶液。说明
14、酒精与水能互相溶解，形成溶液。实验装置图疑问讨论评语 教师签名人教版九年级化学实验十三级班号姓名 实验日期年月日实验名称 探究物质溶解时的吸热或放热现象实验目的 用实验探究物质溶解时的吸热或放热现象实验器材、药品 烧杯(100 mL)3个、玻璃棒1支，温度计1支，药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠，蒸馏水（装于细口瓶中），盛放玻璃棒和温度计的烧杯（200 mL）、盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20 mL，用温度计量出水的温度。3用药匙分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到3个烧杯中，用玻璃棒搅拌，使
15、固体溶解。4 再用温度计量出溶质溶解后溶液的温度，向教师报告实验结果并得出结论。5 清洗试管，整理复位。水温是 。氯化钠溶液的温度是 。硝酸铵溶液的温度是 。氢氧化钠溶液的温度是 。硝酸铵溶解要吸热，氢氧化钠溶解要放热。实验装置图疑问讨论评语 教师签名人教版九年级化学实验十四级班号姓名 实验日期年月日实验名称 用pH试纸测定未知溶液的酸碱度 实验目的 用pH试纸测定两种未知溶液的酸碱度实验器材、药品 试管（20mm200mm）2支（分别贴A、B标签）、试管架、玻璃棒2支（分别贴A、B标签），烧杯两个（放玻璃棒用，分别贴A、B标签）、玻璃片、pH试纸（附配套的标准比色卡）、未知溶液A和B（A、B
16、随机调整其浓度，分装于两个细口瓶中）、蒸馏水（盛于另一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、滤纸（擦玻璃片用）。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 用两支试管分别取两种待测溶液少许。3. 取pH试纸两条放在玻璃片上，分别用玻璃棒蘸取试样滴于pH试纸上。将试纸的显色与标准比色卡颜色比较。4. 作出判断并向监考教师报告结果。5. 清洗仪器，整理复位。A溶液的pH值是 ，呈 性，B溶液的pH值是 ，呈 性。实验装置图疑问讨论评语 教师签名人教版九年级化学实验十五级班号姓名 实验日期年月日实验名称 用实验证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序实验目的 根据铁钉是否与硫酸铜、硫酸铝溶液
17、反应证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序。实验器材、药品 试管(15mm150mm)、铁钉（洁净无锈）、镊子、硫酸铜溶液（装于细口瓶中）、硫酸铝溶液（装于细口瓶中）、试管刷，盛放废弃物的大烧杯。实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1. 检查仪器、药品。2. 将铁钉分别小心放入两支试管中。3. 在上述两支试管中分别加入硫酸铜溶液和硫酸铝溶液各5mL。4. 观察反应现象，向教师报告实验结果并得出结论。5. 清洗试管，整理复位。 硫酸铜溶液中的铁钉表面有暗红色物质析出，硫酸铝溶液中的铁钉无变化。 Fe+CuSO4=Cu+ Fe SO4 它们的金属活动顺序是：AIFeCu实验装置图疑问讨论评语 教师签名
