下载原创《赤壁》ppt课件(部编本八年级上册新人教版语文).ppt

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1、,赤壁,杜牧,作者简介,作品简介,这首诗是咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。作者经过赤壁(即今湖北省武昌县西南赤矶山)这个著名的古战场,有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题,实则是怀古咏史之作。,杜牧(公元803853年),字牧之,京兆万年(今陕西西安)人,宰相杜佑之孙。大和二年进士,授宏文馆校书郎。多年在外地任幕僚,后历任监察御史,史馆修撰,膳部、比部、司勋员外郎,黄州、池州、睦州刺史等职,最终官至中书舍人。晚唐杰出诗人,其诗、赋、古文都负盛名,尤以七言绝句著称,与李商隐齐名,世称“小李杜”。,折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。,杜牧,东风不

2、与周郎便,铜雀春深锁二乔。,倘若东风不给周瑜火攻曹军的 方便,那么大乔和小乔这两个 绝代美人,就会被曹操抓走锁进铜雀台。 东风:赤壁之战以火攻,时值东南风大作,火乘风势,尽烧北船。 周郎:指周瑜,字公瑾,年轻时即有才名,人呼周郎。后任吴军大都督。,折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。,折断的铁戟沉在江底积沙中还没有锈蚀,拿来磨光洗净还能认出他属于过去的朝代。 折戟:折断的铁戟。戟,古代兵器。销:锈蚀。 将:拿起。 磨洗:磨光洗净。 认前朝:认出戟是东吴破曹时的遗物。,赤壁地理位置,作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果,而是反说其事,并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重

3、大影响。,二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运。以小见大,深刻警策。,2.赤壁开头为什么从一把很不起眼的折戟写起,这样写有何作用?,这一片折戟与古代战争有联系,很自然地引起后文对历史的咏叹。,1.诗人对历史的评价因何而发?,折戟沉沙铁未销,3.诗人是怎样评价赤壁之战的?,赤壁之战周瑜的胜利,是借助东风而已,有很大的偶然性,否则就是相反的结果。诗人不以成败论英雄。,4.前后两句在表达方式上有什么不同?有什么内在联系?,前两句是叙事,后两句是议论。由叙事引发议论。,本诗写了_,表现诗人_。,诗人由折戟引起的感慨,英雄无用武之地的抑郁不平之气,小结: 这首咏史吊古诗,似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句,借物起兴,慨叹前朝人物事迹,后二句议论:赤壁大战,周瑜火攻,倘无东风,东吴早灭,二乔将被虏去,历史就要改观。曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗的构思极为精巧,点染用功。,【部编版八年级上册语文全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料!】相关课文朗读mp3,课文视频等,请到对应栏目中的“素材”中下载。,请到百度搜索“163文库”,到网站下载!或直接访问:,

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