人音版(五线谱)五下音乐-第3课 演唱-小白船-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:70dbe).doc

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1、 1 五年级音乐课小白船教学设计五年级音乐课小白船教学设计 教学目标教学目标: 1、知识与技能:指导学生用轻松愉快的情绪和优美、连贯的声 音演唱歌曲小白船 ,准确地表现出歌曲的艺术效果。 2、过程与方法:指导学生通过节奏训练,掌握基本节奏型的读 法;通过情景教学,培养学生的音乐想象力;通过对歌曲的学习,培 养学生的音乐感受力。从而拓展学生思维,丰富其想象,培养相互协 调合作的能力,提高表现和创造力。 3、情感态度与价值观:通过优美愉快的音乐形象,表现小朋友 在仰望宁静的夜空时所产生的美好想象和对美好生活的向往。 教学重点教学重点: 用悠长连贯的气息演唱歌曲。能用歌声较好地表现歌曲意境。 教学难

2、点:教学难点: 准确掌握三拍子强弱规律和乐曲的基本节奏型, 会拍手为歌曲伴 奏。 教学用具:教学用具: 钢 琴 、多媒体、课件、打击乐器(串铃、碰钟、双响筒、 沙锤) 教学过程:教学过程: 一、组织教学:一、组织教学:创设情境,深情发声 同学们, 快乐的音乐课又开始了! 老师的心情和你们一样的高兴, 2 让我们跟着音乐一起做律动吧! 1、播放一段美妙音乐。 小星星 设想: 小星星是学生耳熟能详的歌曲,短小精湛,节奏鲜明。 一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。 挂在天空放光明,好像千万小眼睛。 一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。 2、猜谜语引出月亮。 有时落在山腰, 有时挂在树梢, 有时像面圆镜, 有

3、时像个小船。 (设计意图:为了营造美妙夜空的感觉。 ) 3、相信同学们在平时经常看到星星和月亮,对吗?月亮有什么 形状?(提问) 我们经常把月亮比喻成什么呢?(提问) (小船、月 牙、银盘)真是太奇妙了。 二、引入歌曲 导入:老师忽然想起来,前几天的一个晚上,我做了一个梦, 梦里出现了一幅美丽神奇的图画,一只精致的小船带着我飘呀,飘 呀我来到神奇奥秘的天空,看到充满生机活力的宇宙,我仿佛看 到了嫦娥奔月, 真是美极了。 于是, 我情不自禁地唱了起来。 同学们, 你们想听吗? 要求:教师用钢琴弹奏旋律,范唱歌曲小白船。 3 三、寓教于乐、学习歌曲 1、听了老师唱的歌曲。你们有什么感受?歌曲里的小

4、船指的什 么?在哪里飘荡?船上有什么?歌曲情绪是怎样的?(师生交流) 2、师:同学们, 小白船是一首在我国流传已久的朝鲜童谣, 歌词描述了孩子们对神秘宇宙的想象和探求的渴望, 反映了孩子们对 美好的世界的追求。 那请问同学们这首歌曲采用了什么拍号? (这首歌曲为四三 拍,他的强弱关系为:强弱弱,教师拍腿拍手示范。 )引导学生用不 同的击拍方法去感受三拍子的强弱。 歌曲好听吗?让我们一起来学习这首歌曲吧。 3、唱谱 1)跟琴轻声唱歌谱,体验优美的旋律。 2)听琴视唱,教师随时纠正唱错之处。 3)完整演唱,边唱边按强弱规律拍手,拍腿。 4)师生歌词接唱。 5)跟琴演唱一遍。 6)学做三拍子舞步动作

5、,感受歌曲摇曳、优美之情。 4、感受韵律 师:歌曲旋律优美,歌词描绘的意境更是迷人,让我们再次欣赏 歌曲同时边听边随着音乐节奏轻轻晃动身体, 感受节拍给我们带来的 摇荡感。生动地表现了船儿在河中摇曳的形象。 (播放范唱)歌曲真美啊! 4 四、表现歌曲 1师:你们觉得用何种情绪和声音才能表现出歌曲意境? 学生讨论交流后小结: 第一乐段:深沉、宁静、柔美 第二乐段:渐入高潮,又很快回到宁静的气氛中。 教师弹奏学生演唱歌曲。 小白船 (强调学生演唱时,气息悠长、连贯,不可随意换气,特别是一 字多音处要圆润,长音时值应唱足,声音不要用嗓子挤,多靠气息支 持,用歌声表现出安静、柔美的意境。 ) 2师:蓝

6、蓝的天空里有银河、白云、白兔、桂花树,景色真美 啊!当你来到这里会有什么样的心情,让我们一起亮开优美的歌喉, 用动听的歌声,尽情地表达我们快乐的心情吧! 五、编创表演 1、认识打击乐器,并掌握其演奏方法。 2、小组讨论,合作表演小白船 。 老师建议,四个组分为演唱组、舞蹈组、指挥击拍组和打击乐器 组。分别练习,合作展示。用我们细腻、动听的歌声表现出歌曲令人 向往的意境。 六、拓展:朝鲜民间音乐特点 朝鲜是一个具有悠久历史和文化的古国,长期以来,朝鲜人民在 他们美丽的国土上, 创作了许多优美动人的民歌。 朝鲜人民喜欢跳舞, 很多民歌的音调和节奏常常和轻盈飘逸的舞蹈动作紧密结合, 从旋律 5 上来说,朝鲜音乐中多以 misola 为骨干音。节奏多属于三拍子体 系,3/8、3/4、6/8 等等。当然这三拍子节奏与朝鲜的语言也有关系, 朝鲜语言的重音安排往往形成前长后短或前短后长的节奏型。 朝鲜民 歌的曲调装饰音很多,这也是朝鲜歌曲独特的唱法。 七、小结深化 师总结: 小白船这首歌不仅让我们受到了美的熏陶,还把我 们带入美丽的遐想之中,让我们领略了广袤无际的天空是那样的神 奇,那样的充满诗情画意。老师愿同学们现在都努力学好本领,将来 一定能够坐上飞船去探索宇宙奥秘。 (播放小白船音乐,让我们 在音乐声中结束这节课吧。

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