1、秘密启用前秘密启用前 20202020 年普通高等学校招生全国统一考试适应性考试（一）年普通高等学校招生全国统一考试适应性考试（一） 语语文文 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案 写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3636 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，小题，9 分）分） 阅读下面的文字，完成 1
2、3 题。 习近平总书记强调，区块链技术的集成应用在新的技术革新和产业变革中起着重 要作用。我们要把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口，明确主攻方向，加大 投入力度，着力攻克一批关键核心技术，加快推动区块链技术和产业创新发展。 历史已经向人类充分证明，科技是时代革新、社会发展的重要力量，每一次科技 进步都将深刻影响人们的社会生活。毋庸置疑，区块链技术将同样如此。区块链是一 种由多方共同维护、分布式存储的记账技术，具有不可篡改、可溯源、安全可靠等特 点。区块链技术是最有潜力触发第五轮颠覆性革命浪潮的核心技术，随着它的创 新发展，我们必然将迎来一个全新而丰富的世界。 从蒸汽机到互联网、人工智能，
3、科技赋能生活，生活因科技而改变。每一次科技 革命给人类社会带来的都是翻天覆地的变化，但科技应当服务人类创造更加美好的 生活，迈向更加美好的未来这一共识却是一以贯之的。也正因如此，在对区块链的 认知存在差异和误区的情况下，区块链技术自主创新尤需以人为本，着力回答好 谁来创新、为谁创新，以及如何实现安全、可靠、可控创新等问题。 科技创新，人才为本。把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口，关键在于 发挥人的积极性。谁拥有一流的创新人才，谁就能占据科技创新的优势。区块链技术 发展前景广阔，但区块链人才尤为稀缺。只有尽快培养并储备大量区块链理论学术研 究、底层技术研发、应用层软件开发、技术运维等各方面
4、的人才，才能不断提高关键 核心技术创新能力，在激烈的竞争局面中掌握主动权，稳居领跑之势。 要探索区块链+在民生领域的运用，积极推动区块链技术在教育、就业、 养老、精准脱贫、医疗健康、商品防伪、食品安全、公益、社会救助等领域的应用， 为人民群众提供更加智能、更加便捷、更加优质的公共服务。把握好区块链技术自 主创新的发展机遇，除了技术层面的更新迭代，还在于从人民美好生活的需要出发， 实现民生领域落地场景全覆盖，让区块链技术越来越普及、普惠，让人民享受更多技 术红利。 科技把想象变成现实，但科技创造的世界同样需要法规和伦理的维护。要加强 对区块链技术的引导和规范 要探索建立适应区块链技术机制的安全保
5、障体系 要 把依法治网落实到区块链管理中。在区块链技术研发运用中，同样需要建立健全法 律法规、制度体系、伦理道德，以捍卫科技造福人类的价值导向。 科技创新是开启未来的密码，以人为本则是掌控密码的关键。我们经历了席 卷一切的互联网旋风，更将见证区块链形成新的历史趋势。区块链发展春天已至， 尤需以人为本，让科技更好服务于人，创造更加美好未来。 （摘编自丁铁区块链发展尤需“以人为本”） 1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A将区块链作为核心技术自主创新的突破口，可促进新的技术革新和产业变革。 B作为新兴记账技术，区块链以不可篡改和可溯源等特点而获得极高的安全性。 C区块链技术必
6、将深刻影响社会生活，但对区块链认知的差异和误区仍然存在。 D发展区块链技术需多方支撑，如理论学术研究、底层技术研发、技术运维等。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A开篇两段阐述区块链技术重要现实意义，采用引用论证和对比论证等方法。 B文章基于以人为本的理念，提出区块链技术谁来创新、为谁创新等重要问题。 C文章论及区块链技术的普及和普惠，也谈到对它的引导和规范，有辩证意味。 D文章末段预言区块链即将形成新的历史趋势，呼应开篇内容，结构严谨周密。 3根据原文内容，下列说法正确的一项是（3 分） A区块链技术是第五轮颠覆性革命浪潮的核心技术，必然将推动时代革新、 社会发 展，创
7、造一个全新而丰富的世界。 B实现民生领域落地场景全覆盖，可为区块链技术自主创新提供发展机遇， 利于区 块链实现技术层面的更新迭代。 C科技能否造福人类涉及价值导向问题，因此研发运用区块链技术需要建立 健全法 律法规、制度体系、伦理道德。 D区块链发展春天已至，如将依法治网落实到区块链管理中，便可以为群众 提供更加智能、便捷、优质的公共服务。 （二）实用类文本阅读（本题共（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，小题，12 分）分） 阅读下面的材料，完成 46 题。 材料一： 按照 2020 年实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫的目标，中国大力实施精准 扶贫、精准脱贫基本方略，建立健全脱贫攻坚责任
8、体系、政策体系、投入体系、动员 体系、监督体系和考核体系，取得积极成效。同时，中国积极推动减贫南南合作，为 全球范围内实现减贫可持续发展目标作出重要贡献。 2015 年 11 月，中国政府发布关于打赢脱贫攻坚的决定，明确脱贫攻坚总体 目标。各地也相继出台和完善1+N的脱贫攻坚系列文件，涉及产业扶贫、异地扶 贫搬迁、劳务输出扶贫、金融扶贫、资产收益扶贫等。截至 2018 年底，中国农村贫 困人口从 2015 年底的 5575 万人减少至 1660 万人，贫困发生率从 5.7%下降到 1.7%。 贫困地区农村居民人均可支配收入从 2015 年的 7653 元增长到 10371 元。同时，贫困 地区
9、新业态快速发展，内生发展动力明显增强，生态环境明显改善，民生问题得到明 显改善。 四川省乌蒙山片区五位一体产业扶贫治理模式 （摘编自外交部中国落实 2030 年可持续发展议程进展报告（2019），张文 雯四川省乌蒙山片区产业扶贫研究） 材料二： 亿利资源集团在库布其治沙 30 年，投入产业资金 300 多亿元、探索出了治沙、 生态、产业，扶贫四轮驱动、平衡发展的库布其模式，创造出沙漠绿化生态修复、 生态牧业、生态健康、生态旅游、生态光伏、生态工业的生态产业体系。 亿利生态光伏项目采用治沙种草养殖发电扶贫五位一体模式，实现 生态修复、土地增值、光伏产业、种养殖产业、农牧民脱贫致富的五个层级的循
10、环收益。通过土地租用、项目建设期雇工、贫困户承包种植养护等方式带领当地人脱 贫致富。 库布其当地的农牧民，是治沙事业的参与者、支持者和受益者。亿利集团打造的 沙漠生态产业链，让农牧民拥有了沙地业主、产业股东、旅游小老板、民工联队长、 产业工人、生态工人、新式农牧民7 种新身份，每种新身份都能带来不菲的收入。 这些成功的做法，既为中国荒漠化防治作出了重要贡献，也为全球生态治理贡献 了中国智慧。 （摘编自王文彪大漠奇迹，朱富乐46 国记者打卡库布其沙漠探秘荒漠化防 治秘诀） 材料三： 毛里塔尼亚伊斯共和国位于撒哈拉沙漠西部， 其中撒哈拉沙漠占国土面积的 2/3， 剩余的 1/3 土地也属于沙漠边缘
11、的半荒漠地带。 毛塔是联合国认定的全球 17 个最不发达国家之一。持续的干旱使植被严重受损， 而人口的迅速增长使大部分地区贫困化加剧，人们为了生存，被迫毁林毁草，过度开 垦土地，超载利用牧场，形成了贫穷加剧沙漠化，沙漠化又加剧了贫穷的恶性循 环。荒漠化已严重制约着人民的生存和发展。毛塔人口不足 450 万，贫困率达 31%， 如何有效脱贫成为历届毛塔政府面临的老大难问题。 近年来，中毛经贸合作发展势头迅猛，毛里塔尼亚对参与一带一路国际合作 热情高涨。2018 年中非合作论坛期间，中毛两国签署合作谅解备忘彔，为未来中毛合 作奠定了基础。 （摘编自孙红等毛里塔尼亚终于走出了历史的怪圈、尤源等毛里塔
12、尼亚的 荒漠化问题） 材料四 目前，中国金融科技在各方面都取得了显著成绩，为打赢脱贫攻坚战作出巨大贡 献。 以支付为例，我国充分发挥移动通信、条码识别等技术优势，建成网络支付资金 清算基础设施，实现卡基支付向移动支付的转发，形成多层次、广覆盖的移动支付服 务格局。贫困农户可以实现快捷、安全、高效的支付，大大降低交易成本。 在一带一路沿线国家和地区，尚有 20 亿人没有银行账户，有贷款需求的人 中仅 21%通过正规金融机构获得贷款，中国的移动支付和金融服务向海外拓展，帮助 很多金融欠发达国家直接越过支票、信用卡等传统交易阶段，让他们享受到数字时代 的红利，给他们提供了弯道超车的机会。 （摘编自赵
13、阳让“金融科技”助力精准扶贫，张妮等中国移动支付，用暖科技 贡献世界） 4下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A要打赢脱贫攻坚战，既要明确总体目标，建立健全制度体系，也要各地因地施 策， 形成各具特色的扶贫治理模式。 B在“五位一体”产业扶贫治理模式中，政府、生产企业、合作社和贫困户都会 得 到金融机构的支持并要对其作出反馈。 C毛里塔尼亚伊斯兰共和国严重欠发达，既有自然条件方面的原因，也有人 口迅速 增长、开发无序等社会方面的原因。 D中国的移动支付具有快捷、安全、高效等优点，这与我国在移动通信、条 码识别 等方面有技术优势是密切相关的。 5下列对材料相关内容的分析和评
14、价，不正确的一项是（3 分） A我国精准扶贫精准脱贫方略成效显著，截止 2018 年底，农村贫困发生率较 2015 年下降了 4 个百分点，为全球减贫作出了贡献。 B多管齐下、方式多样的亿利生态光伏项目扶贫模式的采用，不仅帮助当地 农牧民 脱贫，还为全球生态治理提供经验。 C无论是乌蒙山片区的产业扶贫治理模式，还是库布其模式，要实现收益都 离不开 生产企业和贫困农户的参与和合作。 D金融科技对打赢脱贫攻坚战的贡献，主要体现在移动支付替代了传统的支 付方式， 给贫困农户带来数字时代的红利。 6中国可以为毛里塔尼亚面临的“老大难问题”提供哪些业务方面的帮助？请根据 材料 简要分析。（6 分） （三
15、）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，小题，15 分）分） 阅读下面的文字，完成 79 题。 东藏记（节选） 宗璞 昆明的天，非常非常的蓝。 这是一种不可名状的蓝，只要有一小块这样的颜色，就会令人赞叹不已了。而天 空是无边无际的，好像九天之外，也是这样蓝着。蓝得丰富，蓝得慷慨，蓝得澄漱而 光亮，蓝得让人每抬头看一眼，都要惊一下，哦！有这样蓝的天！ 一九三八年九月二十八日日寇飞机首次袭击昆明，玷污了纯净的蓝天和瑰丽的白 云。 空袭威胁着昆明。跑警报已经成为昆明人生活的一项重要内容，像吃饭睡觉一样 占一定的时间。有一阵空袭格外频繁，人们早早起身，烧好一天饭食，不等放警报便
16、 出城去，到黄昏才回家。有一阵空袭稍稀，人们醒来后最先想到的还是今天会不会有 警报。如果有几天没有，人们会在菜市上说点废话：日本鬼子轰炸没有后劲，飞机 给打下来了。几架？十多架。我听说二十多架！说完这些无可追究的 话，哈哈一笑走散。 日本空军大概在养精蓄锐。让昆明人享受了几天平安之后，又一次大举轰炸了昆 明。随着警报声响，明仑大学的师生都向郊外走去。他们都可谓训练有素了，不少人 提着马扎，到城外好继续上课。一个小山头两边坡上，很快成为两个课堂，一边是历 史系孟樾（字弗之）讲授宋史，一边是数学系梁明时讲授数论。孟樾讲到周濂溪的太 极图说。梁明时讲到第一位对数论做出巨大贡献的欧洲人费马。现在说到无
17、限下推 法：形如 4n+1 的一个质数可能而且只能以一种方式表达为两个平方数之和这 些玄妙的话传入历史系学生的耳鼓。数学系学生则听见太极图说惟人也得其秀而 最灵。形既生矣，神发知矣，五性感动而善恶分，万事出矣。两位先生有力的声 音碰撞着，大家听得都笑起来。 紧急警报响了，讲课依然进行，没有人移动。传来了飞机的隆隆声，仍然没有人 移动。空中出现了轰炸机，排成两个正方形，黑压压的，向头顶飞来。愈来愈强的马 达声淹没了讲课的声音。两位先生同时停止了，示意学生隐蔽。 升空了，我们的飞机升空了！学生们兴奋地大喊。只见我们的飞机只有两架， 正勇敢地升空迎战。下面高射炮也开始射击，但究竟火力太小，敌机仍然从
18、容地飞， 开始按着次序俯冲投弹了。一声声爆炸，震得地面都在跳动。新校舍起火了！好 几个学生同时叫。只见新校舍上空浓烟滚滚，是中了炸弹。 卣辰！卣辰在实验室！弗之猛然想到，心里一惊，恨不得走过去看个明白。 庄卣辰本来已经接受劝说，不守实验室，参加跑警报。近来因为学校购买了两件珍贵 仪器光谱议和墙式电流器，他总觉得走开不放心。几次空袭都没有飞机来，他认 为跑出去实在浪费时间，不如留着看书思考问题，倒是清静。光谱仪的核心是光栅， 体积不大，可以拆下带走，但卣辰觉得带出去不安全，总之是不如守着。 他坐在实验桌前，读一本新到的物理杂志，那是 1938 年春剑桥大学出版的。四 周很静。他解开长衫领扣，读得
19、专心，没有听见远处的隆隆声。及至飞机轰鸣直追头 顶，他才猛然意识到敌机来了。 窗外红光一闪，巨大的爆炸声震得他跳起来。眼看着一排排校舍倒塌下来，洋铁 皮屋顶落下时发出金属的声音。这样近！他想，下意识地取出光栅掩在衣襟中， 又把值夜的棉被盖住电流器，才走至门外。敌机飞得很低，似乎对准了他，机舱中的 人清晰可见。又是一声天塌地陷般的巨响，他什么也不知道了。 庄卣辰醒来时，发现自己好好站着。他倒不了，因为半截身子埋在土中。他仍紧 紧抱着光栅。光栅完好无损！这时还没有救解除警报，人们纷纷回到新校舍来救护。 人们跑过来时，见庄先生如一尊泥像，立在废墟上，眼泪将脸上泥土冲开两条小沟。 庄先生在哭！人们最初
20、以为他是吓的，很快明白了他哭是因为高兴，为光栅的平安而 高兴！ 发现两个人！恐怕已经死了！救火的人跑过来报告。很快有学生认出，两位 死者是化学系学生，参加步行团由长沙到昆明的。他们像千百万青年一样，有热血， 有头脑，有抱负，原是要为国为民做出一番事业的，可怜刹那间便做了异地望乡之鬼！ 火场上飘过来白烟，似要遮住一切。孟弗之和梁明时，还有其他人等都肃立，良 久不语，一任浓烟缠绕。 只有那蓝天依旧，蓝得宁静，蓝得光亮。它没有留下一点敌机破坏的痕迹，它这 样宽阔，这样深邃，连妖魔鬼怪也都能融成美丽的蓝。 7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(3 分) A有警报时，大学的师生提着马
21、扎，到城外继续上课；没有警报时，市民在 菜市上 说点“废话”，说明民众信任抗敌空军的实力。 B庄卣辰不愿意参加跑警报，总是留在实验室看书思考问题，认为跑出去实 在浪费 时间，因为他喜欢清静，乱世中依然坚持学术研究。 C山坡上不堪一击的书桌课本和天上狂轰滥炸的钢铁炮弹，形成了极大的反 差；小 说以平和的心态和优雅的笔调，展现了知识对战争的抵抗。 D两个学生在空袭中不幸遇难，“做了异地望乡之鬼”，故事曲折离奇，情 节跌宕 起伏，写出了炮火硝烟中的冷酷与残忍。 8文中多次写到蓝天，作者这样写的用意是什么？请简要分析。(6 分) 9 宗璞在接受采访时曾说： “这些乱世中以学术为业的知识分子是中华民族的
22、脊梁。 ” 请结合文本，谈谈你的看法。(6 分) 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3434 分）分） （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 4 4 小题，小题，1919 分）分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 王梁字君严，渔阳要阳人也。为郡吏，太守彭宠以梁守狐奴令，与盖延、吴汉俱 将兵南及世祖于广阿，拜偏将军。既拔邯郸赐爵关内侯从平河北拜野王令与河内太守 寇恂南拒洛阳北守天井关朱鲔等不敢出兵世祖以为梁功及即位，议选大司空，而赤 伏符曰王梁主卫作玄武，帝以野王卫之所徙，玄武水神之名，司空水土之官也， 于是擢拜梁为大司空，封武强侯。建武二年，与大司马吴汉等俱击檀乡，有诏军
23、事一 属大司马，而梁辄发野王兵，帝以其不奉诏敕，令止在所县，而梁复以便宜进军。帝 以梁前后违命，大怒，遣尚书宗广持节军中斩梁。广不忍，乃槛车送京师。既至，赦 之。月余，以为中郎将，行执金吾事。北守箕关，击赤眉别校，降之。三年春，转击 五校，追至信都、赵国，破之，悉平诸屯聚。冬，遣使者持节拜梁前将军。四年春， 击肥城、文阳，拔之。进与骠骑大将军杜茂击佼疆、苏茂于楚、沛间，拔大梁、啮桑， 而捕虏将军马武、偏将军王霸亦分道并进，岁余悉平之。五年，从救桃城，破庞萌等， 梁战尤力，拜山阳太守，镇抚新附，将兵如故。数月征入，代欧阳歙为河南尹。梁穿 渠引穀水注洛阳城下，东写巩川，及渠成而水不流。七年，有司劾
24、奏之，梁惭惧，上 书乞骸骨。乃下诏曰：梁前将兵征伐，众人称贤，故擢典京师。建议开渠，为人兴 利，旅力既愆，迄无成功，百姓怨，谈者欢哗。虽蒙宽宥，犹执谦退，君子成人之 美，其以梁为济南太守。十三年，增邑，定封阜成侯。十四年，卒官。 (节选自后汉书王梁传) 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分) A 既拔邯郸 赐爵关内侯 从平河北 拜野王令 与河内太守寇 恂南拒洛阳北 守天井关 朱鲔等不敢出兵 世祖以为梁功 B 既拔邯郸 赐爵关内侯 从平河北 拜野王令 与河内太守寇 恂南拒洛阳 北 守天井关 朱鲔等不敢出兵 世祖以为梁功 C 既拔邯郸 赐爵关内侯 从平河北 拜野王 令与河内太守寇
25、 恂南拒洛阳北 守天井关 朱鲔等不敢出兵 世祖以为梁功 D 既拔邯郸 赐爵关内侯 从平河北 拜野王 令与河内太守寇 恂南拒洛阳 北 守天井关 朱鲔等不敢出兵 世祖以为梁功 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分) A大司马，汉武帝罢太尉置大司马，东汉初大司马为三公之首，掌管军事。 B节，旄节，也叫符节，以竹为竿，上缀牦牛尾，古代使者出使时用作凭 证。 C乞骸骨，官吏请求退职的说法，表示请求退职的还有“移病”“致仕” “下车”等。 D邑，旧时县的别称，古代帝王赐给诸侯、有功之臣的领地或食邑。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A王梁战功卓著，被
26、人称赞。他先后守箕关，击赤眉别校，拔肥城、文阳、大 梁、 啮桑等，可谓战无不胜，得到众人称赞。 B王梁备受信赖，职位显赫。他因战功，先后被授予大司空、中郎将、济南太守 等 职务，被赐予关内侯、阜成侯等爵位。 C王梁行事武断，受到惩罚。他与大司马吴汉共同进击檀乡时，不听皇帝诏命， 两 次私自用兵，惹怒皇帝，险被处死。 D王梁为民兴利，深受其累。他任河南尹时，想要开渠为百姓谋利，却没有成 功， 被有关官员弹劾，于是惭愧上书请求辞职。 13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) （1）广不忍，乃槛车送京师。既至，赦之。月余，以为中郎将，行执金吾事。 （2）梁穿渠引穀水注洛阳城下，东写巩川，及
27、渠成而水不流。 （二）古代诗歌阅读（本题共（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，小题，9 分）分） 阅读下面的诗歌，完成 1415 题。 与东吴生相遇 韦庄 十年身事各如萍,白首相逢泪满缨。 老去不知花有态,乱来唯觉酒多情。 贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明。 且对一尊开口笑,未衰应见泰阶平。 注泰阶:星名。古人认为泰阶星现,预兆风调雨顺,民康国泰。 14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） A首句以水上浮萍作比,形象地写出了流离失所的“十年身事”，“各”字表明 东吴 生与自己同是天涯沦落人。 B颔联是说年华逝去之痛和战乱流离之苦折磨诗人，以致衰老，竟不觉花之美， 只 好借酒浇愁。诗章凄
28、凉,字字酸楚。 C尾联意趁未衰之年,暂拼一醉,破涕为笑;期望今后河清海晏，国泰民安。这是 诗人 聊以自嘲，也是自许自慰。 D全诗刻画了一位多年漂泊、年华已逝、感世伤怀而又不失美好愿望的诗人形 象。 语言生动辛辣,极具讽刺性。 15全诗对比贯穿全篇,试赏析这种手法的运用。（6 分） （三）名篇名句默写（本题共（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，小题，6 分）分） 16补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）曹刿论战中，针对国君将衣食与百姓分享的做法，曹刿做出了 “_， _”的评价。 （2）李商隐的锦瑟中“_”，以声音表现内心的凄怨；而 “_”， 以形象喻指内心的悲哀。 （3）在赤壁赋中，
29、面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此 发出人 生短暂的感叹：“ ， ”。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 1719 题。 中国古典诗词中很少用抽象的时间词去表现时间的变化，往往是通过以具体的视 觉为意象来表现的。（ ）。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼 夜！看到奔流不息的江水，容易 的文人们总有一种韶光易逝、 人生短暂的感慨。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。苏轼被贬离开繁华的京城， 被迫栖身他乡异地，虽然担任那里的地方官，但是看见滚滚东去的长江水，想到自己 已到暮年，壮志未酬， ，也同样发出人生如梦，一樽还酹江 月的慨叹。李白仗剑去国，辞亲远游，怀才不遇，报国无门
30、，在将进酒中发出 这样的感慨：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见高堂明镜悲白发， 朝如青丝暮成雪。梦游天姥吟留别中有世间行乐亦如此，古来万事东流水。 的慨叹。诗人感慨流水不回头，青春不再来，治国安邦的政治理想还没有实现，自己 已经不再年轻，面对无奈的现实社会，只能留下无尽的伤感。南唐后主李煜旦夕间由 万人称颂的君王变成阶下囚，物是人非，繁华过后成一梦，如流水落 花 ，已成永别！浪淘沙有流水落花春去也，天上人间！ 的叹惋；虞美人有问君能有几多愁？恰似一江春水向东流的感 叹， 不在翻波涌浪的春江水啊，表达了作者对过去时光的怀 恋和对未来命运的茫然。 17下列填入文中括号内的语句，衔接最恰
31、当的一项是(3 分) A具体的视觉意象能够产生启迪、联想的作用，因为水往往是流动的 B视觉总是可以产生启迪、联想的作用 C江河水长流，时光不停留，往往能够产生启迪、联想的作用 D具体的视觉往往使读者能够产生“时光不停留”的联想和想象 18依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3 分) A忧心忡忡 蹉跎岁月 飘去 每时每刻 B多愁善感 蹉跎岁月 逝去 无时无刻 C悲痛欲绝 峥嵘岁月 远去 夜以继日 D感情脆弱 峥嵘岁月 离去 时时刻刻 19文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分) A中国古典诗词中很少用抽象的时间词去表现时间的变化，往往是通过具 体的视觉 意象来表现的 B中
32、国古典诗词中很少用抽象的时间词去表现时间的变化，往往是通过以 具体的视 觉意象来表现的 C中国古典诗词中很少用时间词去表现抽象的时间的变化，往往是通过具 体的视觉 为意象来表现的 D中国古典诗词中很少用时间词去表现抽象的时间的变化，往往是通过以 具体的视 觉为意象来表现的 20阅读下面一则消息，给“人因工程”下定义，不超过 70 个字。(5 分) 第二届中国人因工程高峰论坛在杭州良渚梦栖小镇召开，第二届中国人因工 程高峰论坛主席、中国载人航天总设计师、国际宇航科学院院士陈善广在论坛上开坛 首讲。飞船、坦克、高铁都是复杂人机系统，因为人的参与使系统变得更为复杂， 系统运行具有某种不确定性和难以预
33、测的特点，系统安全性问题会更突出。为解决这 一难题，最终实现提高系统性能且确保人的安全、健康和舒适的目标，需要一门新兴 的综合交叉学科的支持，这就是人因工程，它致力于研究人、机器及其工作环境 之间的相互关系和影响。 21我国四大名著的回目都是运用对偶修辞手法撰写的。下列回目是打乱了顺序 的，请写出各自对应正确的四组，只写序号，要区分序号先后顺序。(6 分) 史大郎夜走华阴县 史太君两宴大观园 曹操煮酒论英雄 八卦炉中逃 大圣 鲁提辖拳打镇关西 关公赚城斩车胄 五行山下定心猿 金鸳鸯三宣牙 牌令 A红楼梦： B水浒传： C三国演义： D西游记： 四、写作（四、写作（6060 分）分） 22阅读下
34、面的材料，根据要求写作。（60 分） 材料一： 在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应 认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的。人类的天性 本身就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也 过得完美。 摘 自 马 克思青年在选择职业时的思考 材料二： 十年前，你问起学生最想做的职业是什么，大多数人都会告诉你，他们想当科 学家老师警察叔叔等等。到了今天，据新华网的职业意愿调查显示，超过 一半 95 后最向往的职业是主播和网红，参与调查的大部分是大学生。很多大学生认 为：靠读书来改变命运，需要寒窗苦读二十余载；而当一
35、个网红，似乎只需要你对着 屏幕唱唱歌聊聊天。 摘自搜狐网当下大学生最想成为的职业： 网红主播？ 一个时代有一个时代的择业观， 而当代青年的择业观不只是个人的事， 还与社会、 国家息息相关。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请在学校的职业生涯规划课 上，写一篇发言稿和同学们交流。 要求：角度自选，立意自定，题目自拟；不得脱离材料内容及含意的范围作文； 除诗歌外，文体不限；不少于 800 字；不得抄袭、套作。 20202020 年普通高等学校招生全国统一考试适应性考试（一）年普通高等学校招生全国统一考试适应性考试（一） 语文参考答案 1B【解析】【解析】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试
36、题解答时，命题 的手段为改变文章的表述和概括文章的内容， 此题主要从概念的内涵的方面考核， 概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后 仔细分析。B 项，“以不可篡改和可溯源等特点而获得极高的安全性”错误。结 合“区块链是一种由多方共同维护、分布式存储的记账技术，具有不可篡改、可 溯源、安全可靠等特点”分析，“不可篡改”“可溯源”“安全可靠”是并列关 系，不是因果关系。故选 B。 2A【解析】【解析】本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类 试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么 关系，一般的有因果、条件、假设、目的
37、等关系。第二步，比对每一分句的意义 在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。A 项， “对 比论证”错误。结合前两段内容“习近平总书记强调，区块链技术的集成应用在 新的技术革新和产业变革中起着重要作用加快推动区块链技术和产业创新发 展”“历史已经向人类充分证明，科技是时代革新、社会发展的重要力量，每一 次科技进步都将深刻影响人们的社会生活”“随着它的创新发展，我们必然将迎 来一个全新而丰富的世界”等分析，没有运用对比论证。故选 A。 3C【解析】【解析】本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试 题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语
38、句，进行比较、辨析。解 答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。A 项， “区块链技术是第五轮颠覆性革命浪潮的核心技术”错误。原文为“区块链技术是最 有潜力触发第五轮颠覆性革命浪潮的核心技术”。B 项，“实现民生领域落地场景全 覆盖，可为区块链技术自主创新提供发展机遇”错误。原文为“把握好区块链技术自主 创新的发展机遇，除了技术层面的更新迭代，还在于从人民美好生活的需要出发，实现 民生领域落地场景全覆盖， 让区块链技术越来越普及、 普惠， 让人民享受更多技术红利” 。 D 项，“如便”错误。影响区块链管理的因素有很多，如“要加强对区块链技 术的引导和规范”“要探
39、索建立适应区块链技术机制的安全保障体系”“要把依法治网 落实到区块链管理中”等。故选 C。 4B 【解析】B 项，“政府、生产企业、合作社和贫困户都会得到金融机构的支 持并要对其作出反馈”错误，根据材料二的图表可知，政府不需要向金融机构作出 反馈，而是金融机构对政府作出反馈。故选 B。 5D 【解析】D 项，“金融科技对打赢脱贫攻坚战的贡献，主要体现在移动支付 替代了传统的支付方式”不全面， 材料四说“中国金融科技在各方面都取得了显著成 绩，为打赢脱贫攻坚战作出巨大贡献”，移动支付介绍得多是“以支付为例”，而不 是说贡献主要体现在移动支付上； 且“移动支付替代了传统的支付方式”在原文中无 据，
40、原文只说“帮助很多金融欠发达国家直接越过支票、信用卡等传统交易阶段， 让他们享受到数字时代的红利”，并没有提到移动支付“替代”传统支付方式。故选 D。 6通过分享荒漠化防治经验，帮助其打造沙漠生态产业链。通过“一带一路” 加大经贸合作力度，帮助其发展经济。提供金融科技服务，帮助其降低交易成 本，为其提供弯道超车的机会。（每点 2 分） 【解析】根据材料二“亿利资源集团在库布其治沙 30 年，投入产业资金 300 多亿 元、探索出了治沙、生态、产业，扶贫四轮驱动、平衡发展的库布其模式， 创造出沙漠绿化生态修复、生态牧业、生态健康、生态旅游、生态光伏、生态 工业的生态产业体系”可见，针对材料三中毛
41、里塔尼亚“持续的干旱使植被严重 受损，而人口的迅速增长使大部分地区贫困化加剧，人们为了生存，被迫毁林毁 草，过度开垦土地，超载利用牧场，形成了贫穷加剧沙漠化，沙漠化又加剧了 贫穷的恶性循环。荒漠化已严重制约着人民的生存和发展”情况，可以分享荒 漠化防治经验，帮助他们打造沙漠生态产业链；根据材料三“中毛经贸合作发展 势头迅猛，毛里塔尼亚对参与一带一路国际合作热情高涨。2018 年中非合作 论坛期间，中毛两国签署合作谅解备忘彔，为未来中毛合作奠定了基础”可见， 能通过一带一路带动毛里塔尼亚经济发展；根据材料四“中国金融科技在各方面 都取得了显著成绩贫困农户可以实现快捷、安全、高效的支付，大大降低交
42、 易成本”“中国的移动支付和金融服务向海外拓展，帮助很多金融欠发达国家直 接越过支票、信用卡等传统交易阶段，让他们享受到数字时代的红利，给他们提 供了弯道超车的机会”可见，能够提供金融科技支持，让他们降低交易成本，享 受数字时代的红利，提供弯道超车的机会。 7C【解析】A 项，“民众信任抗敌空军的实力”错；B 项，“不愿意参加跑警报” 的主要原因是不放心光谱仪和墙式电流器；D 项，“故事曲折离奇，情节跌宕起 伏”错。故选 C。 8作者写了纯净的蓝天被战争玷污，但蓝天的美丽不会因为战争而改变，既 交代了时代背景（战争环境），又蕴含了作者对侵略者的愤懑。蓝天象征美好 的事物，美好的人性，含蓄地表现
43、了在残酷的战争中，师生依然教书读书做学问， 彼此间的情谊和关爱未改变，保持了人格的高贵与尊严。运用排比的修辞突出 了蓝天的美，美丽的蓝天与空袭的敌机形成对比，体现战争的残酷。散文化的 写法突显了小说的诗性，雅致隽永。（每点 2 分，3 点 6 分） 【解析】此题属于一道文中多次出现的意象的题目，答题的关键是找到文中出现 的位置，然后从结构、手法和内容的角度分析作用，内容可以从环境、人物形象 角度分析，结构可以从上下文情节关系分析，如，蓝天属于环境，首先是环境角 度上的作用：作者写了纯净的蓝天被战争玷污，但蓝天的美丽不会因为战争而改 变，交代了时代背景（战争环境），人物形象和情感表达角度考虑：蕴
44、含了作者 对侵略者的愤懑。蓝天象征美好的事物，美好的人性，含蓄地表现了在残酷的战 争中，师生依然教书读书做学问，彼此间的情谊和关爱未改变，保持了人格的高 贵与尊严。情节安排特点及作用角度：运用排比的修辞突出了蓝天的美，美丽的 蓝天与空袭的敌机形成对比，体现战争的残酷。艺术效果角度：散文化的写法突 显了小说的诗性，雅致隽永。 9他们在颠沛流离中坚持学术研究，有严谨的学术精神：孟樾研究宋史，梁 明时专研数论，庄卣辰醉心物理，通过学术研究来实现人生价值。他们教书育 人，传承文化：警报声中坚持上课，教“太极图说”，讲数论：敌机轰炸时舍生 护卫实验设备。把文化传承当作历史使命，坚守知识分子的良知、正义，
45、使知识 和文化在战火中得以传承。他们在乱世不仅保持了关爱、牺牲、坚韧的人格， 活出了知识分子的尊严和骨气，还为兴学强国奉献全部心血，将文化和精神代代 相传，这是民族赖以生存的支柱，表现了知识分子坚定的爱国情怀，他们是“中 华民族的脊梁”。 【解析】此题考查理解文章重要句子的含义，要求“谈谈你的看法”表明要有评 价性的观点，“请结合文本”说明要言之有据。首先先审读句子主干，抓取关键 词，“这些乱世中以学术为业的知识分子是中华民族的脊梁”中“知识分子是中 华民族的脊梁”这是突出评价，“乱世中以学术为业”突出可贵性，根据文本分 析，为什么说他们是中华民族的脊梁？他们身上有哪些可贵的品质和精神？与中
46、华民族什么关系？带着这些问题去分析，思维就清晰了。回到文本抓住人物的表 现，分析他们身上的可贵之处，可以得出结论。 10B【解析】在断句时特别要注意：一些常见的句尾、句首标志性的词语。 句子结构的对称性。文中词语充当的成分。句子成分的省略。叙事内容 的变化等。“野王令”是官职名，中间不应断开，据此排除 C、D 两项；“北守 天井关”和“南拒洛阳”结构对称，所以“北守天井关”中间不应断开，据此排 除 A 项。故选 B。 11C 【解析】C 项，“下车”是官吏初到任，不是“请求退职”。故选 C。 12B【解析】B 项，“他因战功，先后被授予大司空、中郎将、济南太守等职务” 错误，从原文看，王梁被授
47、予中郎将的原因无从得知，而被授予“济南太守”不 是因为战功，而是王梁因修水渠不成功一事辞职，皇帝将他调任济南太守。故选 B。 13(1)宗广不忍心，就用囚车将王梁送到京师。到京后，皇帝赦免了他。一个多 月之后，又任命他为中郎将，兼摄执金吾的事务。 (2)王梁开挖水渠引穀水流到洛阳城下，向东流进巩川，等到水渠挖好后但水没 有流通。 【解析】注意关键字词的翻译。（1）“槛车”“以为”“行”各 1 分， 大意 2 分。（2）“穿”“东写”“及”各 1 分，大意 2 分。 【参考译文】 王梁字君严，是渔阳要阳人。做郡吏，太守彭宠任用王梁暂时 署理狐奴县令，与盖延、吴汉一起率兵南下在广阿追上世祖，被任命
48、为偏将军。 攻克邯郸后，赐爵位关内侯。跟从(世祖)平定河北，被任命为野王县令，和河内 太守寇恂一齐南拒洛阳，北守天井关，朱鲔等人不敢出兵，世祖把这看成王梁的 功劳。等到世祖即位，商议选大司空，而赤伏符中说王梁掌管卫地做玄武， 皇帝因为野王是卫国的迁徙地，玄武是水神的名字，司空是管水土的官，于是提 拔授任王梁做大司空，封武强侯。建武二年，(王梁)和大司马吴汉等一起攻打檀 乡，皇帝有诏令军事一律归属大司马，而王梁擅自发动野王的部队，皇帝认为他 不遵循诏令，命令他留在本县，而王梁又因形势有利而进军。皇帝因为王梁前后 两次违抗命令，非常愤怒，派遣尚书宗广拿符节到军中斩杀王梁。宗广不忍心， 就用囚车将王梁送到京师。到京后，皇帝赦免了他。一个多月之后，又任命他为 中郎将，兼摄执金吾的事务。在北面把守箕关，攻打赤眉别校，迫使他们投降。 建武三年春，转而攻击五校，追到信都、赵国，打败敌
