1、 盼红军教学设计 教学目标 1引导学生找出每一节节奏的相同点和不同点，感受四川民歌特点。 2 用热情活泼的声音演唱歌曲 盼红军 ， 让学生体会军民的鱼水之情。 教学重难点 1学生能较好的理解歌曲并能演唱歌曲盼红军。 2学生能准确掌握弱拍起唱和切分节奏的演唱。 教学方法 欣赏法、听唱法、练习法、自学与启发引导式、合作式 教学准备 手风琴、课件、打击乐及自备乐器若干 养成教育训练点 引导学生在课堂上养成认真倾听，大胆发言的好习惯 教学过程 一、创设情境一、创设情境 1教师课件播放民歌片断： 沂蒙山小调 （山东民歌）、 凤阳花鼓 （安徽民歌）、茉莉花（江苏民歌）。 2.师：刚刚我们听到的 3 首歌曲
2、带有浓郁的地方色彩，它们都属于中国 的民歌。每个民族都有他们自古代已有的歌曲，这些歌绝大部分都不知道谁是作 者，而以口头传播，一传十十传百，一代传一代的传下去至今今天让我们一 起走进四川，感受那里广为流传的一首民歌：盼红军。 二、歌曲教学二、歌曲教学 1录音范唱 这首歌曲表达了四川人民怎样的心情？ 歌曲中唱了几种花？本课的歌曲盼红军原名为采花。采花献给 谁？ 这首民歌在节奏上有什么特点？把出现最多的节奏型拍击出来？ 2.节奏练习 （1）（2） 把每句的节奏进行对比练习 3.读出唱名 请同学们随琴逐句视唱 4随琴完整视唱旋律 5填唱歌词 6多种方法巩固练习 7引导学生处理歌曲 情绪，速度，力度，音色 8完整演唱歌曲 9引导学生用说唱、打击乐器的形式进行创编。 10抽查，展示成果 学生欣赏创编成果，相互评价 三、小结三、小结 师：生活在压迫中的人们盼望得到解放过上幸福的日子，那我想知道生 活在和平年代的你们，你盼望的是什么呢？说一说自己的愿望。
