1、一年级一年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 羊妈妈收菜羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说： “萝卜的根最好 吃。 ” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说： “白菜的叶子 才好吃呢！ ” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说： “要吃西红柿的果实呀！ ” 1.羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ 2.阅读短文，我们知道西红柿的 好吃；萝卜的 好吃；白菜的 好吃。 3.你家里的菜都是吃它的哪一部分？请你举出两种菜的吃法。 4.读了这篇短文，你知道了什么？ 一年级答案：一年级答
2、案： 1.萝卜地 白菜地 西红柿地 2. 果实 根 叶子 3. 略 4. 知道了萝卜、白菜、西红柿好吃的部分是根、叶子、果实。 二年级二年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 长江长江祖国第一大江祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、 大河。 它们像祖国妈妈身上的血管， 给祖国带来了生命的力量。 小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它 从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经 11 个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共 有 6300 多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。 1.短文共有（ ）个自然段。第二自然段有（ ）句话
3、。 2.祖国最长的江河是 ， 共有 公里长， 从 开 始一直流入 。 3.祖国的大江、大河，像 。 4.写出几条著名的大江、大河？ 二年级答案：二年级答案： 1. 2 6 2.长江 6300 多 祖国西北的青海省唐古拉山 东海 3.血管 4.黄河 鸭绿江 湘江 三年级三年级 阅读短文，回答问题。 小玩具小玩具 爸爸出差回来给我带回了一套西游记人物小玩具，里面有孙悟空、唐僧（sng） 、猪八 戒（ji）和沙和尚，都是用泥做的，真惹人喜爱。 孙悟空的脸像个红桃子，头上戴着一顶小红帽，两手叉腰里，神气地坐在石头上，好 像在说： “我是美猴王！ ”唐僧的耳朵垂肩，双目紧闭，脸上露出一丝微笑，双手合掌，
4、好像 在念经。猪八戒的耳朵大大的，像两把扇子。他头上戴着一顶和尚帽，双眼笑得眯成一条缝 （fng） 。他的肚子圆鼓鼓的，一看就知道是一个贪吃的家伙。沙和尚的眉毛很粗，下巴长 满黑胡子，脖子上挂着一串佛珠，看上去很老实。 爸爸送我的礼物真有趣，我很喜欢它们。 （1）在短文中找一个最能代表这几个人物特点的词，写出来。 孙悟空_ 唐僧_ 猪八戒_ 沙和尚_ （2）照样子，写一写。 孙悟空的脸像个红桃子。 _像_。 （3）你读过西游记吗？你最喜欢里面的哪个人物？为什么？ 三年级答案：三年级答案： （1）神气；微笑；贪吃；老实 （2）天上的月亮；一个大圆盘一样悬挂天空。 （3）略 四年级四年级 阅读短文
5、，回答问题。 爱因斯坦和小女孩节选爱因斯坦和小女孩节选 1940 年的一天下午，一个 12 岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一位老人。 老人蓄着一撮短而硬的小胡子， 一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里， 长着一头蓬乱的灰白头发。 他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲小女 孩一笑： “对不起，姑娘，是我不小心。 ”说完，又低头向前走去。女孩望着老人，只见他穿 的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。 “嘿！ 这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。 ”小女孩这么想。 回到家，她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋
6、地说： “孩子，你今天撞着了当 今世界上最伟大的人，他就是爱因斯坦！ ”女孩直纳闷：这个连衣服也穿不整齐的人，怎么 能是“最伟大的人”呢？ 1.请你概括这几段话的主要内容。 2.在小女孩的眼里， “伟大的人”应该是什么样子的？ 3.用“ ”画出描写爱因斯坦外貌的句子。 4.从这几个段落中你觉得爱因斯坦是个什么样的人？ 四年级答案：四年级答案： 1.小女孩初遇爱因斯坦。 2.在小女孩的眼里， “伟大的人”应该是衣着整洁，知识渊博，完美无缺的。 3.老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头 发。 4.爱因斯坦具有潜心科学研究事业，不拘生活小节的伟大而又平凡的品
7、格，同时他又关爱孩 子，很有礼貌的一个人。 五年级五年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 环境污染环境污染 忧天，人类才可自救。 不必援引枯燥的数据，不必借用古老的格言，我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空，就应 当惊愕地承认：它早已不是天的原稿，已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天” ，那四种颜色黄、翠、白、青，为什么那样清 晰，只是因为那时的“天”是“原天” ，清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”无尘、无 垢、无形、无秽。 今天全世界每年有 56 万吨矿物燃料变成烟灰， 滞留在大气中。 老实说， 我们既失去了 “原 天”本身，此外又失去了原云、原霞
8、、原雨、原雪、原气 不必讳言，在人类的生存空间中和视野中，已无一块净土：珠峰的雪样中含汞含锰，大西 洋海底有铅、铬沉积，南极企鹅体内含苯，北极烟雾在加浓变酸。 6500 万年前，恐龙灭绝于流星撞击和地球产生的有毒烟尘，今天呢？ 今天，地球上每天平均灭绝 27 种生物，死去 4 万名儿童，有 400 万人患上各种环境病。 和“龙”比肩的物种“虎” ，九个亚种现已灭绝四个；仅仅 50 年，亚洲的虎总量就由 6 万只锐减为 2000 只，中国境内的虎则由 2 万只暴减为不足 100 只。 人类惟一的生存场地球，已在呻吟，在呼喊： “我好痛” 1第段画线句子中， “它”指代什么？ 2下文中有一句话是对
9、“天的原稿”的解释，这句话是哪一句？ 3选文的说明对象是什么？主要从哪几方面进行说明？ 4当今社会环境问题令我们深感忧虑，那么，我们应该如何保护环境呢？请就此简要谈点 自己的看法。 五年级答案：五年级答案： 1 “它”指头顶的天空。 2这句话是“那时的天是原天 ，清澈、透明得近乎庄子笔下的无无尘、无垢、 无形、无秽” 。 3环境污染。主要从大气污染和动物数量减少两方面来说明。 比如禁止乱砍滥伐、保护水资源、减少废气排放等等，言之有理即可。 六年级六年级 阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 把我的心脏带回祖国（节选）把我的心脏带回祖国（节选） 就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治
10、的起义。可是，不久起义失败了。肖邦 得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的革命练习曲 。 那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。 肖邦日夜思念着祖国。 他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑， 全部倾注在自己的音乐创 作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡 烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。 肖邦在法国巴黎一住就是 18 年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧 愤，使肖邦的肺结核病又复发了。1849 年 10 月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧 紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说
11、： “我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的 地下。 ” 肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才 39 岁。 1.起义失败后肖邦是怎么做的？ 2.为了表达对肖邦逝世的痛惜之情。我们在朗读最后两段的时候应该使用（ ） A.低缓的语速 低沉的语气 B.轻快的语速 激昂的语气 3.文中画线部分用了三个“工作” ，你从这里可以看出什么？ 4.肖邦临死前托付姐姐的事是 ，从中我们可以体会 到 。 六年级答案：六年级答案： 1.肖邦化悲愤为力量，用音乐诠释了革命的热情，激励波兰人民振奋精神，继续抗争下去。 2.A 3.强调了在肖邦的心里除了为祖国工作，别无他念。 4.死后把他的心脏带回去 对祖国强烈的爱。
