1、一年级一年级 阅读短文，回答问题。 早晨，下着雨，太阳出来了。西边的天空，出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这座桥， 颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹，我要把你画下来。 （1）请你给这段话取一个好听的名字： _ （2）弯弯的彩虹像？ （3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来. 一年级答案：一年级答案： （1）早晨的彩虹 （2）一座桥 （3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色 二年级 阅读短文，回答问题。 稻草人（节选）稻草人（节选） 稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（ln）多了，牛有时躺在地上，抬起头看 天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，狗有时到处乱跑，累得主人四处
2、去找寻。稻草人从 来不嫌（xin）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀， 他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站 在那里。 （1）选文共有_句话。 （2）稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他_；拿狗跟他比，狗比他_。 （3）文中“小雀”的“雀” ，用音序查字法查字典，应查大写字母_，再在这个音序 下找_，就可以找到“雀”了，它的意思是_。 特指麻雀；泛指小鸟。 （写序号） （4）读了选文，我想用一个词来形容:_的稻草人。 二年级答案：二年级答案： （1）5 （2）懒多了；顽皮多了 （3）Q；que； （4）尽职 三年级三年级
3、 阅读短文，回答问题。 大墙下的小花苗大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。 不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又 瘦又小，它难过得哭起来。 “你干吗哭呀？”蜜蜂问。 “我见不到阳光，长得太小了。 ” “别难过，我替你把大墙推倒！ ”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。 “你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！ ”墙顶上小蜗牛说。是呀， 自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了 有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开 出金黄色的花朵。 孩子们从大墙
4、下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢 （1）全文共有_个自然段，其中第_段是小花苗和蜜蜂的对话。 （2）把最后一段缺少的标点在文中补齐。 （3）在大墙的阴影里，小花苗_ ， 它靠自己的_爬到墙顶上以后，小花苗 _ ， 孩子们夸小花苗_。 （4）写出下面词的反义词 温暖_ 难过_ （5）假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？ 三年级答案：三年级答案： （1）7；3、4 （2）孩子们从大墙下走过，都说： “瞧，这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢。 ” （3）又瘦又小很难过；力量；见到了阳光，满身披上绿叶，开出金黄色花朵；真勇敢 （4）寒冷；高兴 （5）我能靠着自己的力量爬上墙顶
5、，我真高兴。我明白了，不能什么事都靠别人，要学会 靠自己的力量。 四年级四年级 阅读短文，回答问题。 世界上有许多动物会送信，它们是动物邮递员。 鸽子是鼎鼎有名的动物邮递员， 已经为人们服务了几千年， 它飞得快， 不怕风， 不怕雨， 哪怕去很远的地方送信，也不会迷路。 尼日利亚猴子很多。小猴子最顽皮，也最离不开妈妈，要是妈妈不见了，它会急得四处 找。聪明的当地人就利用小猴子来送信，他们把猴妈妈和小猴子分别关在两个地方，然后领 小猴子去见几次猴妈妈，这样，小猴子就认识这条路了。以后，有什么信要送，只要把小猴 子放出去就行了。它找到了妈妈，也就把信送到了。 最令人吃惊的是凶狠的豹子也能当邮递员。
6、亚洲有位医生驯养了一头小豹， 专门取药送 药。有一次，医生到离家较远的一个小村子抢救一个被毒蛇咬伤的孩子。不巧，解毒药忘带 了。医生赶紧写“药方” ，叫小豹回家去取药。小豹跑得很快，不一会儿，就取回了药。小 孩得救了。 （1）短文写了_、_、_三种动物邮递员。亚洲的一位医生利用豹子 _的特点帮助自己取药。 （2）找出文章的中心段。 四年级答案：四年级答案： （1）鸽子；猴子；豹子；跑得快 （2）世界上有许多动物会送信，它们是动物邮递员。 五年级五年级 阅读短文，回答问题。 我和爸爸我和爸爸 社会上流行着一句口头禅： “学好数理化，不如有一个好爸爸。 ”我的爸爸是人事局长， 按不少人的说法， 我
7、算有一个好爸爸了， 可是谁知道， 无休止的门铃声给我们带来的烦恼哇！ 平日里，特别是晚上我写作业的时候，我最怕门铃响，搅（jio ju）得全家不能正常 生活，有时爸爸还派我追下楼去退礼，唉！真是烦人。 那是一个星期天的早晨，我刚起床，门铃响了，我不情愿的开门一看，又是我最讨厌的 人刘财。刘财把礼品往桌上一放， “嘿嘿”地干笑了几声，然后说： “这是我托人从南方 带来的一点儿土特产，请您一定收下！ ”爸爸摇了摇头，严肃地说： “老刘哇， 你说的那件事， 不能办，中央三令五申，咱们不能犯错误哇！因此，你的儿子调动工作的事不能解决。 ”刘 财听了，脸上的肌肉不自然地抽动着。 刘财刚走，门铃又响了，来
8、的是有名的“张有理” 。这个人今天把大儿子调进国营厂， 明天又把小儿子变成司机，今天他又找爸爸准没好。 “张有理”大腹便便，往沙发上一摊， 给爸爸递上一支“三五”烟： “局长，听说又要调工资了这回是不是考虑考虑我呀？”说着， 从兜里掏出一件什么东西硬往我的衣袋里塞，爸爸不禁皱起眉头： “老张啊，这次调工资上 面有文件规定：主要是解决知识分子工资偏低的问题，你可不在这个范围呀！ ” “张有理”哼 哼唧唧地说了半天，然后失望地走了。我从口袋里拿出东西一看，原来是一块电子表，爸爸 夺过表立即向楼下追去去年冬天。 爸爸因病住院。医生怀疑爸爸得了胃癌，可急坏了妈妈。不过这下不少人真是“自觉” 了，门铃不
9、响了，我家的确清静了许多。 过了几个月，爸爸的病确诊了，不是胃癌，而且很快出院了。这个消息像长了腿，不胫 而走，于是讨厌的门铃又响起来了 （1）用“”给文中横线上划线的字选择正确的读音。 搅_（jio ju）得 （2）按短文内容填空。 星期天的早晨，第一个来我家按门铃的人是_，要爸爸办的事是_。 “门铃不响了，我家的确清静了许多”是因为_。 “于是讨厌的门铃又响起来了”是因为_。 从爸爸的两句话中可以看出，爸爸具有_的品质。 （3）读了这篇短文，你最想说些什么？把想说的话写在下面。 五年级答案：五年级答案： （1）jio （2）刘财；儿子调动工作；爸爸因病住院。医生怀疑爸爸得了胃癌；爸爸的病确
10、诊了，不 是胃癌，而且很快出院了；廉洁 （3）略 六年级六年级 阅读短文，回答问题。 “明星”上的一粒“微尘”“明星”上的一粒“微尘” 那里在北京召开数学研究会的时候。 有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。 信的大意是_我读了您写的_堆叠素数论_觉得这本书写得很好_可是 经过反复核算_发现有一个问题计算错了_这好比在明星上蒙上了一粒微尘_希 望您能更正_ 华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口： “真是太好了。他的意 见完全正确，有着很高的才华。 ” 华罗庚在数学研究会上读了这封信， 还把写信的青年人请来参加会议。 这个青年人就是 陈景润，后来他也成为一
11、个有名的数学家。 就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。 （1）在横线上填上适当的标点符号。 信的大意是_我读了您写的_堆叠素数论_觉得这本书写得很好 _可是经过反复核算_发现有一个问题计算错了_这好比在明星上蒙 上了一粒微尘_希望您能更正_ （2）文中“明星”指的是_， “微尘”指的是_。 （3）陈景润给华罗庚写信的时候，华罗庚是一位_，陈景润是一位_。 （4）陈景润在信中写了三层意思，分别为： _；_；_。 （5）本文赞扬了华罗庚的哪些品质？ 六年级答案：六年级答案： （1） ： ， 。 ， 。 ， 。 （2）华罗庚；计算错误 （3）著名的数学家；普通中学青年教师 （4） 堆垒素数论这本书写得很好；发现有一个问题计算错了；希望能更正 （5）谦虚、真诚、实事求是。
