北师大小学数学二下《8.2最喜欢的水果 》word教案 (7).doc

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1、(北师大版)一年级数学教案(北师大版)一年级数学教案 上册最喜欢的水果上册最喜欢的水果 教学目标:教学目标: 1、 激发学生参与统计的兴趣,培养学生初步的统计意识。 2、 初步体验数据的整理过程,认识象形统计图和简单的统计表。 3、 培养学生初步的提出问题和解决问题的能力。使学生经历统计的过程,发展学生 的统计观念。 教学难点:教学难点: 体验数据、实物整理、统计的过程。 教学过程:教学过程: 一、启发教学,实践体会。 1、 我们班要举行元旦联欢会,需要习一些水果,现在市场上苹果、梨、香蕉、桔子 这四种水果最多,咱们调查一下到底习哪种水果吧! 2、 小组活动: 第组一张白纸,四种水果画片。每人

2、选一种最喜欢吃的水果,贴在纸上,让大家一眼看 出你们组喜欢吃哪种水果的人最多。完成后,贴在黑板上展示。 3、 全班交流: 同学们评议哪个组的图让大家一看就知道喜欢吃哪种水果的人最多, 帮助我们班决定习 哪些水果。通过讨论,得出贴图片时要一边对齐,按种类顺序排列,左右也要对齐,并允许 贴得不符合要求的小组重新调整。 4、 各小组的统计图进行汇总,制成全班爱吃的水果统 计图及统计表,并引导学生根据统计表提出问题并加以解决。 二、练一练: 1、 启发学生提出问题。 (1)喜欢吃苹果和梨的小朋友一共有多少个? (2)香蕉比梨少多少个? (3)最多的是什么?最少的是什么? 2、 说一说: (1)哪样东西

3、最多?最样东西最少? (2)哪两样东西同样多? (3)你还能提出哪些数学问题?(小组讨论) 3、 第 1 题先让学生观察图意,明确问题,然后让学生独立地解决问题。让学生数一 数各种图形的数量,体会数据的整理过程,再动手画图,完成填空。可以让几个小朋友合作 完成。 4、 第 2 题,先让学生把书后附页上的水果图剪下来,再独立解决问题。 5、 第 3 题,通过学习独立的调查,整理数据,表达结果,培养学生的统计意识。教 师引导和鼓励学生相互交流,发表自己的意见。 6、 迎新年。 (1)先让学生独立去观察图。 (2)引导学生根据图意提出并解决问题。 小组交流后全班交流。 (3)说一说自己班如何过新年,开展哪些活动,可以提出哪些数学问题。 板书设计板书设计 课后小结课后小结

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