1、2020-2021学年第一学期教学质量检测九年级语文试卷说明:本试卷考试时长120分钟，满分120分.必须在答题卷上作答，在试题卷上作答无效. 一、基础（26分）班级组织了“小说天地”综合性学习活动，请根据要求完成15题。【活动一，小说开讲】听完一场小说讲座后，小福同学做了如下笔记，请根据笔记内容回答13题。笔记一：中国传统小说从说唱文学演变而来，小说是“小道”的观念,古人曾将小说视为茶余饭后的谈资.后来小说逐渐形成以讲故事为主、设悬念吸引读者的特点.而中国现代以来的新小说受西方小说的影响，在叙事上向内转，出现淡化故事 情节，加强心理描写的倾向。笔记二：中国传统的说书人遵循以小说“劝人向善”的
2、准则，小说中蕴含了读者所认可的文 化价值观，包括除暴安良、善恶有报以及仁义礼智信等.现代新小说继承了传统小说 中的文化价值观，也吸收现代思想，例如平等、博爱、人对理想zzbjun的追求 等.其内容与我国的社会主义核心价值观相通，在帮助读者树立正确价值观方面有着不可轻觑的作用。青少年读者对小说的精神塑造是寓教于乐、涧物无声的。 1 .字音字形考查。（2分，每空1分）（1）根据拼音写词语：zzbjun （）（2）给加点词语注音：轻觑（）2 ,请从下列词语中选择最恰当的一项填入处。（2分）A,与日俱增B.根深蒂固C.不足为据D.断章取义3 .文段画线句有语病，请写出修改后的正确表述。（2分）【活动二
3、，小说荐读】小福同学在班级小说荐读活动中列出了以下书单，请你根据书单内容 回答45题。 推荐书单古典小说：三国演义儒林外史现代小说：呐喊朝花夕拾边城夕卜国小说：莫泊桑短篇小说选简爱网络小说：斗罗大陆诛仙光之子科幻小说：三体流浪地球4,这份书单中“现代小说”部分出现常识性错误，请你纠正，并用复句表述。（2分）5 .书单推荐“网络小说”引发班级同学热烈讨论，有同学表示自己只读网络流行小说，不读 经典名著。请你就“网络流行小说阅读能否取代经典阅读”发表看法，要求观点明确，有说服力，60字左右。（4分）6 .默写。（10分）请在下面横线上填写相应的句子。（每空1分）（1）怀旧空吟闻笛赋，O （刘禹锡酬
4、乐天扬州初逢席上见赠）（2） ,山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（3） ,天与云与山与水，上下一白。（张岱湖心亭看雪）（4）树绕村庄，水满陂塘。倚东风，o （秦观行香子）（5）少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，-（辛弃疾丑奴儿 书博山道中壁）（6） ,锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。（范仲淹岳阳楼记）（7）小福同学以“月”为主题辑录古诗，同时提炼关键词深化理解，请你根据他提取的关键词将诗句补充完整。序号出处古诗文名句关键词李商隐无题晓镜但愁云鬓改，O相思苏轼水调歌头9 O祝愿温庭筠商山早行,人迹板桥霜。羁旅杜甫月夜忆舍弟露从今夜白，月是故乡明。思乡7 .读诗。（4分）（I）诗歌朗诵要把握诗句
5、的感情，应用（）的情感基调朗诵上面表格序号的诗句。（2分）A.激昂B.欢快C.感伤D.悲愤（2）用典是古诗常见写作手法，请你阅读关于典故的知识链接，完成行路难（其一） 诗歌艺术效果的鉴赏。（2分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千, 停杯投箸不能食, 欲渡黄河冰塞川, 闲来垂钓碧溪上, 行路难，行路难, 长风破浪会有时,玉盘珍羞直万钱。 拔剑四顾心茫然。 将登太行雪满山. 忽复乘舟梦日边。 多歧路，今安在? 直挂云帆济沧海。【知识链接】典故，指的是诗文中引用古代的故事和有来历出处的词语，“典者，典范也；故者，故 事，成例也.”典故与作者思想情感巧妙融合，可以使诗歌作品言简意赅，生动典雅.【诗歌鉴
6、赏】诗句典故艺术效果闲来垂钓碧溪上相传姜尚未遇周文王前曾在渭水的礴 溪垂钓，后来遇到文王，得其重用， 最终辅佐周武王灭商建周。以姜尚和伊尹自喻，希望得到像 周文王和商汤那样的明君赏识， 表达诗人对建功立业大展宏图仍 心存希望。忽复乘舟梦日边相传伊尹受商汤重用前，曾梦见乘船 从太阳边经过。长风破浪会有时南朝将领宗盘从小有雄心壮志，其 叔父宗炳曾问他志向，他用“愿乘 长风破万里浪”回答，后来他带兵 打仗，建功立业，实现抱负.二、阅读（49分）（一）阅读下面选文，完成8 12题。（14分）IT1环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也.山行六七 里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，
7、酿泉也.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭 也.作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而 年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也.山水之乐，得之心而寓之 酒也.（节选自欧阳修醉翁亭记）【乙】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉.闲静少言，不 慕荣利.好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得.亲旧知其如 此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留.环堵萧然，不蔽风 日；短祸穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志.忘怀得失，以此自终.（节选自陶渊明五柳先生传）【注释】造：到，往
8、。吝情去留：吝情，舍不得；去留，指离开。环堵萧然：四 面土墙空空荡荡。堵，墙壁；萧然,空寂的样子。短褐穿结：粗布短衣打满补丁。晏 如：安然自若的样子。自终：过完自己的一生。8 .解释下烈加点的词。（2分）（1）名之者谁（2）有亭翼然临于泉上者（3）好读书（4）不茗风日9 .请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）每有会意，便欣然忘食。10 .请从两篇选文中选取恰当的语句填空。（2分）（1）以下是关于醉翁亭的一副对联，请从甲文中选一个恰当的语句将对联补充完整。 翁去八百载，醉乡犹在； ，亭影不孤。（2） “宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒
9、”与乙文 句所表达的语意最为接近。11 .下列说法正确的一项是（）（2分）A.甲文“渐闻水声/潺潺而泻/出于两峰/之间者” 一句的断句是正确的。B.乙文连用多个“不”字，突显五柳先生与世俗格格不入，表现了他卓然不群的高尚品格。C.醉翁和五柳先生都喜欢喝酒，他们喝酒的用意也是相同的。D.甲文作者欧阳修是北宋文学家，他与同时代的范仲淹都名列“唐宋散文八大家”。12 .甲乙两文都表现了人物的“乐”，然而醉翁与五柳先生的“乐”各不相同，请结合甲乙两 文进行分析。（4分）（二）阅读下面选文，完成1316题。（11分）材料一：提到一座城市，人们往往会想到具有代表性的文化地标：600岁的紫禁城见证着北京城
10、的过往，_珠海大剧院“日月贝”讲述着“珠生于贝，贝生于海”的城市记忆，古典园林里生长着苏州的温婉城市文化地标或深植于历史文化,或投射着时 代风貌，以鲜明独特的符号形象，成为一个城市的精神和文化象征，与人们产生紧密的情感 连接、文化认同。文化地标是一个地方的文化名片，在传播城市形象方面有巨大的流量效应。近年来， 文化旅游市场持续升温，各类文化地标成为热门参观地、网红打卡地。与此同时，一些地方 急功近利打造新文化地标的现象也引起社会关注。作为一种人文景观，文化地标首先应当与地理环境“不违和”.人文景观与自然环境 浑然天成、融为一体，才能给人以美的享受。无论是中华文化天人合一、道法自然的审美意 境，
11、还是如今兴起的保护生态、亲近自然的绿色发展理念，都强调人文景观与自然环境和谐 共生。丽江古城依山傍水、以水为脉，整座古城获评世界文化遗产；国家体育场“鸟巢”充 分采用自然采光和通风，勾勒出现代北京的美丽风景。反之，若兼乏对自然的敬畏，滥造钢 筋水泥地标，即便再大的“手笔”，也与审美旨趣和群众期待相差甚远。作为一种符号化呈现，文化地标也应该追求形神兼备。一个建筑之所以能成为一个地 方的文化地标，不是凭借炫目奇特的视觉效果和文化元素的简单堆砌，而是流淌着活生生的 历史文脉，能唤起人们共同的情感记忆。走进沈阳的中国工业博物馆，原样保留的铸造厂车 间及生产设备，拉近了人们与老工业基地的时空距离；漫步福
12、州修旧如旧的古厝间，曾经的 老房子、如今的文创园，古老与现代交融，乡愁与时尚相遇。面对数之不尽的历史文化街 区、革命文化纪念地、农业遗产、工业遗产，进行合理适度的创造性转化、创新性发展，才 能成为广受认可的文化地标.作为一种公共建筑，文化地标还应当发挥服务公众的功能。地标建筑是有“生命” 的，其生命力来自于生活.人们喜欢将博物馆、剧院、书店称为文化地标，很大程度上是因 为这些公共文化设施直接连通着一个地方的文化和生活。到一座城市先逛博物馆，人们才能 加深对这个城市的历史过往和现实文化的认知。以北京的国家大剧院为例，建院以来，为观 众带来1万多场演出，开展大量艺术普及教育演出及活动，观众和粉丝遍
13、布全国。正是那些传 播文化、服务公众的不懈努力，使得文化地标的形象更加亲切、更加持久。文化地标承栽着不可替代的人文价值。打造新的文化地标，必须丰富其审美内涵，完 善其服务功能，让其在与公众的“紧密连接”中收获持久口碑和影响.材料二：（深圳拓荒牛雕塑，位于中共深圳市委员会门前）13 .给材料一拟写一个观点明确的标题。（2分）14 .请你以材料二为描写对象，为材料一第段画线句充论据。15 .根据材料一的内容，填写下列表格。（3分）16 .如果滁州要将醉翁亭打造为城市文化地标，你认为是否可行？请根据材料一和醉翁亭 记选文说明理由。（4分）（三）阅读下面选文，完成17 21题。（16分）老戏骨老戏皆早
14、被人忘了名字.有人说姓张，有人说姓刘.甚至还有人说他应该是姓戏.他打小是个没见过爹娘的孤儿.吃百家饭，穿百家衣。为了不饿肚子，逢人家过红白大 事，就去帮厨。好多厨师见他灵巧，都想收他为徒。十二岁时他迷上了戏.七里八乡逢会赶集唱大戏，眼瞪得溜儿圆，支楞着俩招风耳听 得入迷.连草台班子也一场不落，有时听入境处，一忽儿哭得一把鼻子一把泪，一忽儿一个 人哈哈大笑，手舞足蹈。惊得看戏人都回过头看他，连台上演员也忘词了，拿眼被他.大家 都以为他魔怔了。“当大厨多好，一辈子好吃好喝，起码混个肚儿圆！ ”他冲戏台班头说想学唱戏,班 头叼个烟袋锅吧嗒吧嗒吸，不拿正眼瞧他。“人不能光为了吃，我得学戏。唱好了，报父
15、老乡亲对我的恩！”他一板一眼，还念 起道白，尾字音拖起了长腔。说毕，恭敬跪拜作揖，比台上的主角还有范儿。班头被他这一腔惊呆。又见他心诚，知道感恩，说得在理，让他跟了戏班子。他除了为戏班子做饭，剩下时间喜欢跑龙套。奇怪的是，没见他跟谁学过，却念唱作 打样样在行。一个人分演所有角色，缺啥补啥。唱全场，谁看谁呆。连台上人都瞒过了，原 主演心中直怨抢人饭碗。生旦净末丑，学啥像啥，唱啥是啥。扮老生显尽沧桑神韵，演青衣袅娜依人，花旦、 刀马旦、武旦、老旦、彩旦等各展风流；扮文丑出场，插科打浑，台上台下笑声不断；当武 丑更见真功夫，连台下力气蛮的也惧他三分。唱苦戏，他念及从前孤儿之难，悲悲切切，幽幽怨怨，让
16、台下观众喉咙跟着发堵，又忽 然声声泣句句悲高亢起来，观众眼泪便涮删直流，台下哭声大作；唱笑戏，自豪感溢满于胸， 朗朗然从喉间有节奏地往高处走，台下也跟着大笑不止，兼以鼓掌声、叫好声连成一片.好多大剧团慕名重金来挖，私下允以优厚待遇，都被他拒绝。他说我做事从一而终， 一波波来人说客悻悻而归.剧团8个大戏箱，他有个三十公分大小的“百宝箱”.香樟木，磨得黑明光亮，看不清 颜色，到哪都背身上，寸步不离。有擦脸毛巾、小镜子、胭脂膏，也有针线包、纱布，还有 跌打丸。大家戏称“神秘9号”.他干过场大事。有个大村村医是戏迷，车祸后送殡。村民们凑钱想让出台戏，正巧与 村长爹八十大寿时间冲突。他演主角，班头想给村
17、长爹演，他断然拒演。 “一辈子救过多少人命，又是咱铁杆票友，我得用戏送他一程。你们不去我一个人 去！ ”斩钉截铁，脸爆青筋。他是台柱子，无人可替，一走就砸场了.团长无奈，又联系兄 弟剧团，给村长好说歹说，才救了场。戏班市场不景气，连行头都置办不起。皇帝的莽袍右腰间被吸烟人烧个鸡蛋大的洞， 也换不了.他掀开随身百宝箱，从里面拿出针线包。一愣眼功夫，皇袍破洞已缝得严丝合 缝。但，他常常望着破旧的戏装，怔怔发呆。那日，班子为孤儿院义演。他正演锄美案里的包公怒斥陈世美，高潮处，掌声、 喝彩声四起.忽见狂风飘来，头顶搭起的头柱突然倒下。拉二胡的二大爷和边上昏睡的小孙 子来不及反应.但见他边唱边飞身而起，
18、扑向二人，被柱上灯砸中脑门，瞬间血流如注.他 硬生生面不改色，唱完最后一句，猛然直挺挺倒地。大伙把他翻过身来，“速拿我9号箱来！”血污满面的他，京腔京韵大声念白.“毛巾？ ”他援手，“急救包？ ”他摇头，食指下探示意下翻。翻到箱子最下边，哗哗啦啦，全是五角一块两块硬币和脏兮兮的纸币.“一半置办新行头，一半给孤儿院 ”言毕，倒地气绝.一老戏迷，民间雕刻家，在他坟丘的碑上刻“老戏膏”,字迹风流，劲直有力.（选自微型小说选刊2020年第10期，有删改） 【链接材料】对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深.我们大家要学 习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于
19、人民的人.一个人能力有 大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离 了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（节选自毛泽东纪念白求恩）读完这篇小说后，班级决定将这篇小说改编为三幕剧进行表演。17 .【戏事】作为编剧，你要从小说中任选三件事进行改编，请概述你要改编的事件。（3分）18 .【戏器】由于道具“百宝箱”难以制作，主创人员决定舍弃，但你坚持认为“百宝箱” 在文中有重要作用，不可舍弃。请陈述你的理由。（3分）19 .【戏词】第段画线句表现人物当时丰富的内心世界，请用第一人称视角为人物加一段 心理独白。（3分）20 .【戏乐】如果要在演出第段老戏骨去世的情节
20、时加上背景音乐，该选取怎样的音乐？ 请从节奏、情感、风格等方面加以描述。（3分）21 .【戏德】演出结束后，有同学认为链接材料的内容恰好可以评价老戏骨的精神品质，请 结合小说内容谈谈你的看法。（4分）（四）名著阅读，完成22 24题。（8分）班级同学共读水浒传，他们根据小组兴趣选择了不同的专题，进行了整本书阅读探究。22 .【分类说绰号】水浒传一百零八个好汉，人人都有绰号，小组同学整理并归类了印象 深刻的水浒英雄绰号，以此加深对人物的认识。以下是小组成员探究结果：梳理分析英雄绰号归纳总结绰号由来根据人物身体相貌的特点起绰号。关胜，绰号“大刀”，因其使用祖传“青龙 偃月刀”而得名。根据人物所使用
21、的武器起绰号。宋江，绰号“及时雨”，因其总是急人之 所急，关键时刻仗义助人而得名。根据人物的品性、志向或遭际起绰号。戴宗，绰号“神行太保”，因其能做法日行 千里而得名。请你根据阅读体验，补充专题探究结果。（2分）23 .【听歌论英雄】小组同学欣赏了 1998年版水浒传电视剧主题曲好汉歌，他们认为画线的 歌词体现了水浒英雄共有的优秀品质，请你概括出来，并以鲁智深事迹为例加以阐释。（2分）大河向东流哇 天上的星星参北斗哇 （嘿嘿参北斗哇） （生死之交一碗酒哇） 说走咱就走哇 你有我有全都有哇 （嘿嘿全都有哇） （水里火里不回头哇）路见不平一声吼哇 该出手时就出手哇风风火火闯九州哇（该出手时就出手哇
22、）（风风火火闯九州哇）嘿儿呀咿儿呀嘿唉嘿依儿呀（嘿儿呀咿儿呀嘿嘿嘿嘿依儿呀）（选自好汉歌，词曲赵季平，演唱刘欢）的优秀品质。鲁智深画线歌词体现了梁山好汉. （事迹）体现了这种品质。,请你从以下名著中任（4分）D.聊斋志异24 .【炼字评名著】文艺评论家周汝昌曾用一个“义”字评水浒传 选一部，根据你的阅读体会，提炼一个字评价这本书并简述理由。 A.艾青诗选B.钢铁是怎样炼成的C.昆虫记三、作文（45分）25 .阅读以下文字，按要求写作。青年文摘公布了 2020年十大年度网络热词，“后浪”成为引人注目的一个.2020年五四青年节前夕，B站邀请了著名演员何冰寄语年轻一代：“你们有幸遇见这样 的时代，
23、但时代更有幸遇见这样的你们奔涌吧，后浪！我们在同一条奔涌的河流时代的大潮奔涌，后浪推前浪，青年就是立于潮头的“后浪”.“后浪”代表的是一个 时代最积极、最有生气的力量，他们心里有火，眼里有光；心中有梦，执着追求;敢于拼搏、 勇于承担请围绕“后浪”这一主题，在以下三个任务中选择一个自拟题目，完成写作。任务A：作为时代洪流的一朵浪花，我们用责任与时代相遇，用奋斗向青春致敬，用 美好和梦想有约，请你讲述你自己与时代的故事，写作一篇叙事类作文。任务B： ”奔涌吧，后浪！ ”请你寄语青春同路人，写一篇演讲稿，以参加学校“纪 念五四”演讲比赛。任务C：后浪将创造属于自己的未来。时代发展，展望未来，请你想象
24、二十年后你与 同学相遇的情景，写一篇想象作文。要求：（1）根据自选任务，写作前先用2B铅笔填涂答题卡相应位置；（2）文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；（3）题目自拟，符合文体特征，不得抄袭，不得套作；（4）不少于600字，不得出现真实的人名、校名，如有需要，请用“XXX”代替。2020-2021学年第一学期教学质量检测九年级语文试卷参考答案及评分标准一、基础（26分）1.（2分）（1）孜孜不倦（字形全部正确得1分，出现错字不给分） （2）qng q （拼音全部正确得1分，出现注音错误不给分）2.（2分）B3.（2分）改为：小说对青少年读者的精神塑造是寓教于乐、润物无声的。4.（2分）示例：朝
25、花夕拾不是小说，而是散文集。（指出常识错误1分，用复句回答1分）5.（4分）示例：我认为网络小说阅读不能取代经典阅读。（观点1分）经典小说艺术成就高，思想深刻，经历时间考验，更有利于我们成长。网络小说虽流行，但有些艺术和思想价值不高，读之无益。（论证有说服力2分）因此，我们应多读经典。（结论1分）6.（10分，每空1分）（1）到乡翻似烂柯人（2）溪云初起日沉阁（3）雾凇沆砀（4）豪兴徜徉（5）为赋新词强说愁（6）沙鸥翔集（7）夜吟应觉月光寒但愿人长久，千里共婵娟。鸡声茅店月7.（4分）（1）（2分）C（2）（2分）作者以宗悫自勉，坚信自己理想抱负终会实现，表达了作者积极乐观、自信旷达的精神。（
26、意思相近即可）二、阅读（49分）（一）阅读下面选文，完成811题。(14分)8.（2分，每空0.5分）（1）命名 （2）居高面下（3）喜爱 （4）遮蔽9.（4分，每小题2分）（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在（喝）酒上。（2）每当对书中内容有所领会时，就高兴地忘了吃饭。10.（2分）（1）（1分）山行六七里 （2）（1分）忘怀得失11.（2分）B说明：A项：正确断句为“渐闻/水声潺潺/而泻出于/两峰之间者”。B项：表述正确。C项：饮酒的用意不同，醉翁之意不在酒，是为了用酒引出在乎山水之间的意味。而五柳先生则其在必醉，是生活中的一种消遣与自娱自乐。D项：范仲淹不是唐宋八大家之一。12.（4
27、分）醉翁的“乐”是寄情山水，与民同乐。（内容1分）“山水之乐，得之心而寓之酒也”体现醉翁的乐趣不在喝酒，联系下文可以看出醉翁以百姓的快乐为了，体现与民同乐的思想（联系文本分析1分）。五柳先生的“乐”是安贫乐道，追求精神上自得其乐。（内容1分）从“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”可以看出虽然生活艰苦，但是五柳先生仍然能安于贫穷，精神愉悦。（联系文本分析1分）（二）阅读下面选文，完成1316题。(11分)13.（2分）示例：打造有生命力的文化地标（或“打造有精神内涵的文化地标”“打造有人文价值的文化地标”等）14.（2分）深圳拓荒牛雕塑表现了特区开拓进取的精神。（句式与前后分句一致得1分，体现拓荒牛精
28、神得1分）15.（3分，每空1分，意近即可）（1）城市文化地标是一个城市的精神和文化象征（2）对比论证（3）文化地标也应该追求形神兼备16.（4分）示例：我认为可行。（1分，没有说明理由或回答不可行则不得分）作为人文景观，醉翁亭与滁州城的琅琊山、酿泉山水相依，融为一体，与地理环境“不违和”。（1分，意近即可）作为文化符号，醉翁亭有厚重的历史积淀，体现了一种与民同乐的思想，能唤起人们共同的情感记忆。（1分）作为公共建筑，醉翁亭千百年前就已经是滁州人宴饮、欣赏山水的好去处，在当今更能满足民众的文化休闲生活需求。（1分）（三） 阅读下面选文，完成1721题。(16分)17.（3分，以下事件，1件事1
29、分，答三件即可得满分）十二岁时老戏骨迷上了戏。 老戏骨求戏班班头收留跟班。老戏骨在戏班偷师学戏。 老戏骨声名在外，拒绝其他戏班的聘请。老戏骨为了给戏迷村医送殡，拒为村长爹庆寿演出。老戏骨为救二大爷和孙子献出生命。18.（3分）百宝箱的作用：百宝箱装着各种杂物，却被老戏骨视若珍宝，二者的矛盾凸显了百宝箱的神秘，设置了悬念，吸引读者阅读（1分），为下文老戏骨临死前从百宝箱取钱出来并捐钱办行头和救济孤儿的情节埋下伏笔（1分），小说最后揭开百宝箱的真相，赞美了老戏骨振兴传统戏剧、救济孤儿的崇高品质。（1分）19.（3分）我一生痴迷戏剧，如今戏班市场如此不景气，连行头都置办不起了，戏班子怕是熬不了几年了
30、，我该怎么办呢？无论如何，我一定要通过自己的努力振兴戏剧，把戏剧文化发扬光大。（对戏班现状的担忧1分、对戏剧振兴的追求1分，第一人称视角1分，意近即可）20.（3分）示例：我选取的背景音乐节奏舒缓，情感沉痛悲伤，音乐风格偏中国古风，采取戏剧演出常用配乐以匹配老戏骨的身份，通过背景音乐渲染老戏骨去世的凄凉悲壮的氛围。（言之成理即可）21.（4分）老戏骨一生痴迷于戏，他用戏为村医送殡，自己舍弃生命救活二大爷和孙子，体现了一种舍己为人的精神，临终前用自己演戏的所有积蓄用语置办行头和救济孤儿，体现为人民服务、无私奉献的精神，这恰好体现链接材料所说的“毫无自私自利之心”、“有利于人民”，正如链接材料所说
31、，老戏骨是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”（结合文本分析老戏骨的精神品质3分，联系链接材料评价人物1分）（四）名著阅读，完成2224题。（8分） 22.（2分）杨志，绰号“青面兽”，因脸上生有一块青记而得名。（或林冲，绰号豹子头，因其生得豹眼圆环而得名。写九纹龙史进等人皆可。）根据人物的特殊本领起外号23.（2分）路见不平、仗义相助（或行侠仗义，有侠义精神等）鲁智深得知金氏妇女被郑屠欺负，为他们打抱不平，三拳打死镇关西。（或鲁智深察觉官差要加害林冲，大闹野猪林，救下林冲）24.（4分）示例：A艾青诗选 光：“太阳与火把”是艾青诗歌中最重要的意象，艾青诗选表达了一种对光明的追求和向往。B.钢铁是怎样炼成的 刚：从主人公保尔身上，体现了一种如同钢铁般自强不息、刚毅勇敢的精神。C.昆虫记 灵：这本书以昆虫为对象，写出了世间生灵的生活习性，展示了它们特有的灵气和智慧。D.聊斋志异幻：小说写了狐鬼妖怪，作者用丰富想象力为我们塑造了一个亦真亦幻的世界。（作品1分，选字符合作品特征得1分，根据整本书内容或主题、手法等对选字进行分析得2分）三、作文（45分）25.作文：略
