猜谜语： “会说没有嘴，会走没有腿，唱起歌来滴 答滴答，当、当、当”？ 闹钟相关背景及历史简介: 一、初听乐曲，关注乐曲情感？ 儿童歌曲 - 这是什么 设问:听完后你的心情怎么样呢？你能用一个词语 能形容么？ 开心 快乐 二、复听乐曲，关注乐曲速度？ 儿童歌曲 - 这是什么 设问：这是一首几拍子的歌曲呢？你能伸手拍一 拍给乐曲伴奏 么？ 2 拍 四分音符 4 三：续听乐曲，关注歌词内容？ 设问:有了小闹钟，你的生活都发生了哪些变化 呢？ 四、师生做游戏。 你能和老师比赛接龙唱么?看看哪组的同学最厉害。 四、编创与活动。 设问：你能和小闹钟一起跳一跳么？ 五、拓展延伸，深化情感。 生活中还有哪些小闹钟围绕在我们身边 呢？课下请同 学们查阅资料，试着说一 说，下节课我们再见。
