1、可爱的小象教学设计可爱的小象教学设计 教学教学目标目标： 1.听唱法学唱歌曲可爱的小象 ，学习用自然、柔和的声音有感情地 演唱歌曲。 2.为歌曲可爱的小象编创舞蹈动作，感受小象热爱妈妈的真挚情 感。 3.表演歌曲可爱的小象 ，采用对唱法表演歌曲，培养学生与他人 合作的能力。4.了解象的有关小知识，了解象是人类的好朋友。引导 学生热爱象、热爱动物、保护动物，与动物成为好朋友。 教学重点教学重点 用自然、柔和的声音有感情地演唱歌曲。 教学教学难点难点 为歌曲 可爱的小象 编创舞蹈动作， 感受小象热爱妈妈的真挚情感。 教具准备教具准备 琴、多媒体设备 教学过程教学过程 一、 导入 【课前欣赏乐曲小象
2、 ，通过音乐中小象的叫声引发学生兴趣】 师：同学们，上课之前我们玩个游戏，好不好？猜猜它是谁的声音? 生：象 师：到底是不是象呢?通过一条谜语我们来确定一下！ 【下面，我们就进一步认识一下各种各样的大象和小象的模样】 1、 谜语导入：脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫 子。你们猜是什么? 生：大象 2、 看看它们都干什么呢？（课件出示图片，范唱做背景） 生：找 2-3 名学生 二、 学唱歌曲（学象） 今天，我们就来学习一首关于小象的歌曲，出示图谱。 1、 师按节奏读歌词 2、 学生随伴奏按节奏读歌曲 3、 加入动作表演 师：如果老师请你模仿一下小象的样子，你会吗？谁来做一做？ 生：双
3、臂 A 老师加入动作做一遍，随范唱。 B 学生表演 2-3 遍。 三、 唱象 1、 教师范唱。（随伴奏） 2、 接龙唱，随伴奏进行。 3、 教师先唱，学生接唱。 4、 学生接唱，教师接唱。 5、 齐唱 6、 检查个别学生唱一唱，教师弹伴奏。 四、 打击乐伴奏（认识响板和碰钟） 1、 出示图片响板，说一说演奏姿势，教师示范演奏一遍，生根据 图谱模奏一遍。 2、 出示图片碰钟，说一说演奏姿势，教师示范演奏一遍，生根据 图谱模奏一遍。 3、 分组进行，为歌曲伴奏。 五、 拓展 加入欣赏曲小象做背景音乐 1、 认识象脚鼓和傣族的风土民情 2、 指导学生要热爱小动物。 3、 小结，下课。 板书设计 可爱的小象
