人音版(简谱)一下音乐-第5课 编创与活动-教案、教学设计(配套课件编号:4024d).doc

上传人(卖家):老黑 文档编号:605641 上传时间:2020-06-28 格式:DOC 页数:1 大小:13.50KB
下载 相关 举报
人音版(简谱)一下音乐-第5课 编创与活动-教案、教学设计(配套课件编号:4024d).doc_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、编创活动:火车开啦 一、教学目标 知识目标:通过练习,加强学生对 X (二分音符)、 X(四分音符) 、 XX(八分音符) 这三种音符的掌握,并学会在音乐活动中加以运用。 能力目标:学会与同学们一起读出三声部节奏,掌握游戏方法,会愉快地与同伴合作游戏。 情感目标:通过学习,感受火车的音乐形象,能够在音乐活动中积极参与,体验团结协作的 快乐。 二、重点、难点 教学重点:通过模拟声音、身体动作等方式感受火车的音乐形象,能够在音乐活动中积极参 与,学会与人合作并从中体验创作的快乐。 教学难点: 训练学生随音乐的节奏律动,并能模拟:“火车启动火车开啦-火车到站” 游戏边唱边进行律动和表演。 三、教学过

2、程 一)、听音律动 听音乐跟老师按节奏进教室。 A.长队型活动,要求:队列整齐。 B.自由律动,要求:不碰撞、满天星、音乐停时不动。 二)、复习歌曲火车开啦 A.跟琴演唱 B.表演唱火车开啦 三)、三声部练习 师: 现在让我们分组来模仿火车的三种声音, 一组同学模仿汽笛声, 一组同学模仿大车轮声, 老师来模仿小车轮声。(学生看老师手势分三组依次读出,再读两组,最后进行三组练习)(wu:火车汽笛声音又长又响亮 轰隆:刚 启动时速度比较慢 咔嚓:火车开了速度就会快了) 四).模仿“火车启动”“火车开啦”的情景。 1、念儿歌:我们的火车向前开,轰隆隆隆跑的快。北京北京我来了,欢乐的歌儿唱起来。 2、让我们把火车准备行驶和开始行驶和快速行驶前进的情景来模仿出来吧 第一组:拉汽笛 wu 第二组:跺脚 轰隆 师:同学们表演的可真像,!这一定是一辆漂亮的音乐火车。 3、让我们把火车小司机也请来开起小火车吧!演唱火车开啦 4、火车到站,小司机报出站名。 讲解规则,选好到达城市。 五)、游戏组合,模拟:“火车启动火车开啦-火车到站”游戏边唱边进行律动和表演。 火车启动:儿歌+节奏 火车开啦:歌曲表演火车开啦 火车到站:小司机报站名

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 音乐 > 人音版 > 一年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人音版(简谱)一下音乐-第5课 编创与活动-教案、教学设计(配套课件编号:4024d).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|