1/2混合运算【教学目标】1经历计算带有小括号的两步混合运算过程，初步体会带有小括号的两步混合运算顺序并能正确计算。2体会小括号的作用，并能正确使用小括号。3培养学生观察的能力，养成认真计算的良好习惯。【教学重难点】1掌握带有小括号的两步混合运算的运算顺序并正确计算。2正确使用小括号。【教学过程】一、复习说出各题的运算顺序，并计算。891320347472082二、新课出示例3指名学生说一说计算顺序。问用脱式怎样计算指名学生板演58（146）58203出示2/2让学生说一说计算顺序。三、归纳做一做让学生在脱式本上完成，叮嘱学生注意书写格式，集体订正。并指明6名学生板演。问想一想，什么时候需要加小括号指名学生回答。四、总结略【板书设计】混合运算（三）58（146）582038
