1 拍皮球拍皮球教学设计 教学目标教学目标： 1、通过演唱歌曲，感受同学们的友爱和乐趣，体会友情的可贵。 2、通过音乐艺术的集体表演和创编，培养学生良好的合作意识和在集中的协 调能力。 教学重点教学重点：能用自然好听的声音演唱歌曲，并用体态律动歌表演。 教学难点：教学难点：创编歌曲 教学方法：教学方法：激趣法、表演法、演示法、模仿法 教学用具教学用具：钢琴、多媒体、花皮球 教学过程：教学过程： 一、一、组织教学组织教学 师生问好(有强弱 快慢的变化) 律动 大家来做广播操 采用师生集体运动的形式，拉近师生的距离 二、模仿感受二、模仿感受 师：小猫小狗他们在做什么运动呢? 聆听音乐 三、新三、新课互动课互动： 1、激趣导入。 师：咱们也来玩皮球 还要唱皮球 老师示范拍皮球 学生聆听皮球的声音并模唱 嘭嗵嗵嗵嘭嗵嗵嗵 嘭嗵嗵嗵嘭嗵嗵嗵 “嘭嗵”应怎样唱？想一想皮球是怎样跳起来的？所以要唱得轻快而有弹性。 请学生拍唱皮球 2 2、学习歌曲。 聆听歌曲 找出“嘭嗵嗵嗵 嘭嗵嗵嗵”并拍唱 学生试跟唱全曲 老师再重点纠正唱错处 齐唱全曲 3、歌曲处理： 喜欢的乐句可站唱 学生伴唱 老师拍皮球 请学生拍皮球 其余伴唱 四、四、创编歌曲创编歌曲 师生集体创编有关小花绳创编有关小花绳 乒乓球乒乓球 花踺子花踺子的歌 并取歌名 五、课堂小结：五、课堂小结： 好少年 爱音乐 爱运动
