1、 1 一年级音乐下册小宝宝睡着了教案一年级音乐下册小宝宝睡着了教案 第一课时第一课时 教学目标教学目标 1、感受摇篮曲优美抒情、轻柔安定的意境，体会妈妈深深的爱。 2、能用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲小宝宝睡着了，并能用 动作表现自己感受到的情感和意境。 3、结合生活中的经验，探索感知模仿，体验音强弱。 教材分析教材分析 小宝宝睡着了是一首摇篮曲，2/4 拍，五声宫调式，曲调优美抒 情，描绘了静静的夜晚，天上的星星、月亮，地上的鸟儿、虫儿都进 入的梦乡，小宝宝在悠荡的摇篮里，听着妈妈甜美的歌声，渐渐入睡 的情景。 教学重点、难点教学重点、难点 感受摇篮曲优美抒情、轻柔安定的意境，用柔和的、充满
2、爱的声音演 唱歌曲小宝宝睡着了，体会妈妈深深的爱！ 教具准备教具准备 钢琴、打击乐、课件。 教学过程教学过程 一、情境导入一、情境导入 1、放小宝宝睡着了的音乐，师跟着音乐唱。 2 2、这首歌是唱给谁的？是谁在静静的夜唱歌给小宝宝听呢？小宝宝 听着妈妈的歌会怎么样？这首歌是妈妈哄小宝宝入睡时唱的摇篮曲， 它有非常好听的名字，请你一起跟我来读一读（出示课件：课题小 宝宝睡着了） 二、寓教于乐二、寓教于乐 1、聆听体验，熟悉歌曲旋律 放音乐小宝宝睡着了，学生边听边看课件。然后让学生评议。 学生们总结：慢，甜美，温柔 师鼓励学生。 2、演唱歌曲，体验音乐 1）熟悉歌词 现在我们一起读读歌词吧 （出示
3、课件： 小宝宝， 睡在摇篮微微笑。 摇篮像支船，妈妈轻轻摇。摇呀摇呀摇，一摇一摇睡着了 。） 读最后一句歌词，在老师的指导下读好“了”。 2）让我们合着音乐伴奏，按节奏轻声朗读歌词。 3）学生合着钢琴学唱歌曲，老师特别指导好“摇呀摇呀摇”中最后 一个“摇”声调要高上去；唱“了”的时候要慢慢地收回来，声音越 来越小；整首歌要以轻、柔的调子去唱。 三、三、表现表现 1、合作探究，创造实践 1）齐唱歌曲 3 跟着老师的琴声，像妈妈的声音一样爱唱这首歌，要用轻、柔、美的 声音把小宝宝哄入睡（师弹琴，生边做动作边跟唱歌曲）。 2）个性展示 咱们总共学了几句歌词啊？（三句）你最喜欢歌曲的哪一句呢？站起 来展示一下吧。 2、表演展示，交流评价 XX 同学唱得真好听，她的表情很美，微笑着，就像妈妈的笑脸一样， 非常有感情地唱出了妈妈对宝宝深深的爱，我们要象她学习，一起来 跟她来演唱。 1）以多种形式演唱 男女生分唱、小组唱。一组用打击乐伴奏，一组演唱。 2）模仿表演 看课件，模仿妈妈的动作，数名学生上讲台抱着洋娃娃在老师的指导 下表演，下面的同学也跟着模仿。 四、小结四、小结 师：从同学们甜美的歌声中，老师感受到了你们对妈妈深深的爱，老 师有个提议， 今天晚上就把这首歌唱给我们最爱的妈妈好吗？这节课 我们就上到这儿。“小朋友们再见！”
