1、星光恰恰恰教学设计星光恰恰恰教学设计 执教： 单位： 时间： 教材分析： 星光恰恰恰是人音版一年级下册第六课美好的夜中 的一首舞曲风格的歌曲。旋律共八个小节，歌曲的旋律与节奏相 配合，适合低年级学生走跳相结合进行律动。活泼欢快的旋律让 学生通过身体的律动感受音乐。 教学目标： 一、 能用欢快的歌声和简单的动作， 有节奏的表演 星光恰恰恰 。 二、 通过表演感受 星光恰恰恰 中的节奏 XX X， 体验音乐的 欢 快情绪，增强身体动作的协调性和与人合作的能力。 教学重点： 熟悉星光恰恰恰的旋律，能感受音乐带给我们的不同情 绪。 教学难点： 用不同的形式来表现星光恰恰恰 ，体验欢快的情绪。 教具准备
2、： 多媒体、钢琴 教学过程：教学过程： 一、律动导入一、律动导入 1、律动闪烁的小星 老师:同学们好！你们准备好了吗/开始吧（播放音乐闪烁的 小星） 学生： 2、导入新课 老师：好啦同学们，睁开你们的眼睛看这里你们看到了什 么？（播放星空的图片） 学生：星空、夜晚、 老师：在这样一个幽静的夜晚，漫天的繁星闪烁。就像我们刚刚 唱歌“好像许多小眼睛咋呀 眨呀的望着我们”他们又像一朵朵夏日里的小花竞相开放，他们 到底在做什么呢？我们一起一起听一听，猜一猜（播放音乐 伴奏） 学生： 二、学习新课 1、节奏练习 老师： 听完这段音乐你感觉他所表达的情绪是怎样的？就好像小 行星们在他们在一起唱歌跳舞做游戏
3、？他们也许正在 举行一个音乐会？他们离我们那么遥远，一定有很多秘密，我啊 想要到那里去瞧瞧， 你们愿意与我同行吗？那今天我就带领热爱 星星的同学们进行一场星星之旅。不过想要跟上我的脚步，就要 跟随我的节奏。 我们刚刚听到的这首音乐它由相同的三段旋律组成。 一会当你再 听到音乐的第一段时候，注意观察老师在什么地方拍手，是怎样 拍手？当听到第二段时候， 找到老师刚刚拍手的地方自己试着在 腿上练习， 当听到第三段的时候和老师一起找到拍手的地方共同 来做。 （播放音乐伴奏） 2、识谱练习 老师：每一段里，我们都拍了几次这样的节奏 大大 大 ？ 学生：3 老师：好的，同学们已经跟随我的脚步来到了旋律飞船
4、，你们看 我们本次的旅行还有一个动感的名字星光恰恰恰 。现在就请 同学们跟我一起来学唱旋律，按照旋律线的轨迹启动飞船。 （播 放歌谱页） （1） 、教唱歌谱。跟琴学习。老师：同学们在跟我唱的时候拍手 的节奏可以在腿上进行。 （2） 、接龙唱谱。 （3） 、随琴唱谱。老师：这首旋律的名字叫 ，我们在拍节奏 的时候可以轻声的把“恰恰恰”加进来。 3、有节奏读歌词 老师：经过同学们的共同努力，我们的飞船马上就要出发了，同 学们赶快来听听，老师要带你们去做什么？去看看什么？（播放 音乐伴奏或者原唱） 学生：数星星，看银河，北斗星 老师：好的同学们，系好安全带，出发跟着老师有节奏的读 歌词/1234 听
5、速度. 4、知识拓展（播放图片） （1） 、银河： 同学们，你知道银河吗？你对他了解多少？ (学生自由的说出自己的了解) （2） 、北斗星: “春、夏、秋、冬看北斗星”你是怎样理解的？ (看图,了解北斗星) 5、演唱歌曲 老师：这趟星星之旅让我们了解并获得这么多的知识和音乐技 能， 同学们是否感觉到了快乐和美好？那就让我们们带着这样心 情演唱这首 （1） 、随琴歌唱 （2） 、艺术处理：同学们请你想一想，在静静的夜里，你这样数 着星星，应该是怎样的感觉和声音？是清晰的，是温柔的，是美 好的遥远的银河是那么美丽神秘和向往， 还有能指引我们方 向的给我们力量的北斗星。 （3） 、随伴奏音乐演唱。注
6、意歌曲的第二段旋律倾听感受，不必 唱出来。 （播放伴奏） （4） 、表演：同学们，你们动听的歌声被这些快乐的小星星听到 了，他们也想和我们一起来表演星光恰恰恰，好吗？现在每个同 学都可以扮演身边同学的小星星？让我们一起来恰恰恰、拍拍 拍！ 三、课堂小结三、课堂小结 好了，同学们，和小星星说再见的时候到了。赶快坐好，关 好舱门，我们返回地球。同学们，在浩瀚的宇宙中，还有很多我 们未知的星系等待着人类的探索和发现， 老师希望你们个个都能 美梦成真，有朝一日登上宇宙飞船，探寻更多的奇迹。 参考资料：参考资料： yn h 银河银河 （夜空中明亮的光带）（夜空中明亮的光带） 银河是指横跨星空的一条乳白色
7、亮带， 在欧洲古代古希腊称 为 “乳之路” ，在中国古代又称天河天河、银汉银汉、星、星 河、河、星汉星汉、云汉云汉。 银河在天鹰座与天赤道相交，在北半天球。银河在天球上勾画出 一条宽窄不一一的带，称为银道带，它的最宽处达 30，最窄处 只有 45，平均约 20，这只是银河系中的一部分。 银河在中国文化中占有很重要的地位， 有著名的中国神话传说故 事鹊桥相会。 银河只在晴天夜晚可见，是由无数暗星(恒星)的光引起的。银河 不是银河系，而是银河系的一部分。银河系包含上千亿颗恒星、 总质量大约是太阳质量的 6,000 亿至 30,000 亿倍，直径有约 10 万光年。 bi du q xng 北斗七星
8、北斗七星 （中国古代北斗星官中的七颗星）（中国古代北斗星官中的七颗星） 北斗七星是由天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、瑶光 七星组成的。 古代中国人民把这七星联系起来想象成为古代舀酒 的斗形。 天枢、天璇、天玑、天权组成为斗身，古曰魁；玉衡、开阳、瑶 光组成为斗柄，古曰杓。 北斗星在不同的季节和夜晚不同的时间，出现于天空不同的方 位，所以古人就根据初昏时斗柄所指的方向来决定季节：斗柄指 东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗 柄指北，天下皆冬。 北斗七星从斗身上端开始， 到斗柄的末尾， 按顺序依次命名为、 、，中国古代天文学家分别把它们称作： 天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、瑶光。从“天璇”通过 “天枢”向外延伸一条直线，大约延长 5 倍多些，就可见到一颗 和北斗七星差不多亮的星星,这就是北极星。 道教称北斗七星为七元解厄星君，居北斗七宫，即：天枢宫贪狼 星君、天璇宫巨门星君、天玑宫禄存星君、天权宫文曲星君、玉 衡宫廉贞星君、开阳宫武曲星君、瑶光宫破军星君。
