我们爱清洁我们爱清洁教学设计教学设计 教学目标: 1.关注家庭生活中的技术问题,积极参加家庭的洗涤保洁工作,养成爱清洁,讲卫生的好习 惯,在劳动实践中体验劳动所带来的乐趣。 2.了解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状,制定切实可行的劳动计划,培养和别人合作劳动 的能力,形成热爱劳动,热爱生活的思想感情。 教学重难点:培养和别人合作劳动的能力,形成热爱劳动,热爱生活的思想感情。 教学准备: 1.教师准备:两张空白表格。 2.课前收集一些卧室,客厅,厨房以及卫生间的照片,查阅洗涤劳动的相关信息。 教学过程: 一、通过“想一想、说一说”这部分内容,通过合作学习,让学生去探索,去发现,通过实 践操作获得劳动体验 二、通过讨论,制动本学期学习洗涤劳动的进度计划,尊重学生的主体意识 组织小组讨论:哪些洗涤项目自己已经会做的,还有哪些是不会做的,除了这些洗涤项目, 还有哪些洗涤项目等。 三、完成以上学习进度计划后,再做一次统计,这一内容可放在洗涤三元学习结束之后完成 四、以评促学 家庭和学校结合,采用多种形式进行评价,如: 填上反馈表格, 填写操作体验日记等。自评, 互评,师评相结合,在表格中打上记号。 五、 评价。