1、5 保卫黄河 上节课，老师让大家课后查保卫黄河音乐作品的 背景资料，说一说你们的成果吧！为大家介绍你了解 的保卫黄河！ 导入导入 保卫黄河是由冼星海创作的黄河大合唱 的第七个乐章，表达了中国人民抵御外敌的坚定 信念。你们对冼星海有多少了解？ 冼星海（19051945）人民音乐家，广东番禺人。 他短暂的一生创作了大量的歌曲和管弦乐曲，尤其是 抗日战争期间创作的黄河大合唱在太行山上 到敌人后方去等歌曲唱遍全国，其中黄河大合 唱被选入“二十世纪华人音乐经典”。 我们一起朗读一遍保卫黄河的歌词，这段歌 词让你有什么样的联想和体会？ 风在吼，马在叫， 黄河在咆哮，黄河在咆哮。 河西山岗万丈高，河东河北高
2、粱熟了。 万山丛中抗日英雄真不少， 青纱帐里游击健儿逞英豪。 端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛。 保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！ 保卫全中国！ 请同学们带着这样的情绪试听范唱保卫黄河， 仔细观察歌谱，歌谱中都出现了哪些节奏型？ 请同学们带着这样的情绪试听范唱保卫黄河， 仔细观察歌谱，歌谱中都出现了哪些节奏型？ 请填词演唱歌曲，注意演唱要具有力度，声音要 坚定、集中。唱完并说一说演唱的部分属于什么 样的演唱方式？ 请填词演唱歌曲，注意演唱要具有力度，声音要 坚定、集中。唱完并说一说演唱的部分属于什么 样的演唱方式？ 请同学们随老师的手势尝试用轮唱的形式演唱 保卫黄河。 请同学们随老师的手势尝试用轮
3、唱的形式演唱 保卫黄河。 在黄河大合唱第七乐章前有一段朗诵，请同 学们朗诵一遍，这段朗诵和歌曲结合起来具有什 么样的作用？ （朗诵词） 但是，中华民族的儿女啊， 谁愿意像猪羊一般任人宰割？ 我们抱定必死的决心， 保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ 请同学们分组配合，练习朗读和轮唱。 （朗诵词） 但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？ 我们抱定必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ 请同学们完整地表演保卫黄河，学生代表朗 诵朗诵词，其他同学演唱保卫黄河，先采用 齐唱的方式，再采用轮唱的方式演唱。 （朗诵词） 但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？ 我们抱定必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ 请同学们完整地表演保卫黄河，学生代表朗 诵朗诵词，其他同学演唱保卫黄河，先采用 齐唱的方式，再采用轮唱的方式演唱。 （朗诵词） 但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？ 我们抱定必死的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ 下节课我们一起欣赏黄河大合唱的八个乐章， 同学们，历史是不容忘却的，在保卫黄河的 歌声中，老师希望你们学会思考，思考中国沉重 的历史和我们应有的使命在哪里？下课！
