1、记承天寺夜游,苏轼,中学语文微课程系列,课文解读,记承天寺夜游是宋代文学家苏轼创作的一篇短文。文章对月夜景色作了美妙的描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨。全文情感真挚，言简义丰，起于当起，止于当止，如行云流水，一气呵成。,苏轼，宋代文学家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山人。嘉祐年间进士。曾上书力言王安石新法之弊，后因作诗讽刺新法而下御史狱，贬黄州。宋哲宗时任翰林学士，侍读学士、礼部尚书等职，。后又贬谪惠州、儋州。多惠政。卒谥文忠。,此文写于宋神宗元丰六年，作者被贬到黄州已经有四年了。元丰二年七月，经历了“乌台诗案”的苏轼被贬谪到黄州任
2、团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者近乎流放，心情忧郁，于是写了这篇短文。,乌台诗案，即御史台诗案。它兴讼于宋神宗元丰二年（1079）。苏轼步入仕途之日，正值王安石变法之时。朝廷上革新派和守旧派两军对峙，斗争激烈。苏轼站在守旧派的立场上，多次上书神宗，表明自己的反对态度，并请求尽快制止变法。请求未果，于是希望离开政治斗争的旋涡，故上书请求外任。在外任期间，苏轼针对新法推行中出现的问题，写了一些讥讽新法的诗文，引起了一些人的嫉恨。权监察御史何正臣，国子博士李宜，权御史中丞李定等人指控苏轼写诗文讪谤朝政、反对新法、指斥皇帝，要求处置苏轼。,记承天寺夜游-苏轼
3、,元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。,门,高兴的样子，然：.的样子,念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。,于是,想到,怀民亦未寝，相与 于中庭,步,共同一同,状语后置,庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。,大概是,澄澈透明,纵横交错,何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,只是,怀明，你看这庭院中的月光多像清澈的积水,妙！妙！你看那影子，多像藻荇,1、作者为什么要夜游承天寺？,我很郁闷,月色很美,被贬后心情很郁闷,2、作者到承天寺后看到了怎样的景色？,庭下如积水空明,水中藻荇交横，盖竹柏影也,全句没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。“积水空明”，四字来比喻庭院中月
4、光的清澈透明，给人以一池春水的静谧之感；“藻荇交横”四字来比喻月下美丽的竹柏倒影，营造一种水草摇曳的动态之美；整个意境静中有动，动而愈见其静。,3、面对这样的美景作者发出了怎样的感慨？,何夜无月何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,4、我们应该怎样解读作者的这种感慨？,一个 字包含了作者几多感慨，有被贬谪的悲凉，有漫步的悠闲，有自我派遣的达观，还有悠闲赏月的欣喜。,闲,作者通过对月夜景色作了美妙的描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，同时表现了他旷达乐观的人生态度。,主题,【部编版八年级上册语文全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】相关课文朗读mp3，课文视频等，请到对应栏目中的“素材”中下载。,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,
