1、2018-2019学年度第二学期小学期末质量监测三年级语文答案及评分标准一、 看拼音写词语（每个字0.5分，共10分）池塘 荷花 偶尔 倒影 石匠 修建 芬芳 醒来 沿途 蜜蜂二、按要求下列完成题目。（1-8每小题0.5分，9-14每小题1分，共10分）（一）用“”选出加点字的正确读音。1.xin 2.peng 3. chn 4.xing 5.f 6.l 7. xin xin 8. jn jn（二）选择合适的词语填空。1.飘荡2.轻快 3. 不但而且 4. 虽然但是（三）A B三、比一比，再组词。（答案不唯一）（每词1分，共8分）佛（仿佛） 组（小组） 慧（智慧） 辨（辨别）拂（吹拂） 阻（阻
2、力） 惠（优惠） 辩（辩论）四、把下列成语补充完整，再选择合适的填入句子中。（成语每字0.5分，填空每空1分，共10分）（双）龙（戏）珠 名（扬）中外 无（时）无（刻）（答案不唯一）（梅）兰竹（菊） 精美别（致） 守（株）（待）兔1.守株待兔 刻舟求剑 坐井观天（答案不唯一，寓言故事即可）2.花中君子3.名扬中外五、按要求完成句子。（每句2分，共8分）1.法布尔的昆虫记用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学性和文学价值。（用移动符号修改）2.高兴的拍着手说（答案不唯一，但必须包含动作描写和神态描写）3.他不是在玩，而是在观察植物。（用“不是而是”造句即可）4.五点左右，艳丽的蔷
3、薇绽开了笑脸。（仿写拟人句即可） 六、根据学过的课文内容填空。（每空1分，共9分）1春江水暖鸭先知；凑成了2双龙戏珠；总把新桃换旧符；独在异乡为异客3欣然怒放；花瓣儿；饱胀得4.兔走触株七、认真阅读短文，回答下列问题，（一）（10分）1.把下列词语补充完整。（每字0.5分，共3分）慈 善 妙 肖 精 绝2. 莫高窟不但有精妙绝伦的彩塑，而且有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。 （2分）3. “壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描自然风光的”（答案不唯一，文中排比句即可）4.短文主要写了莫高窟的哪些方面？（每条1分，3分）（1）莫高窟保存着两千多尊彩塑（
4、2）莫高窟有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画（3）莫高窟里还有一个面积不大的洞窟藏经洞（二）（共10分）1.蚂蚁的趣闻（2分）2.B（2分）3.蚂蚁用触角把消息通知给同伴。（2分）4.认真阅读短文后填空。(1)搬食物 认路本领很强（2分）（2)眼睛 触角（2分）八、作文（25分）评分标准略2018-2019学年度第二学期三年级语文阶段调研卷第一部分 积累运用(共50分)一、看拼音，写词语。(10分)jn qio yng wng fng zh y hn l xng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）chung zo f m fi w ji sh du y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、
5、在正确的音节下面划横线。(6分)鲜(xin xin)为人知 散(sn sn)落 曲(q q)折横切(qi qi)面 宾(bn bng)客 边塞(si si)三、词语练习。(16分)(1)读一读，写出类似的词语。湛蓝 乌黑 _ _ _(2)写出下列词语的反义词。生疏（ ） 清晰（ ）犹豫（ ） 鲜为人知（ ）(3)照样子，写出含有反义词的成语。大惊小怪 _ _ _(4)成语填空。（ ）（ ）惜别 促膝（ ）（ ） （ ）盆（ ）雨（ ）（ ）以求 循（ ）蹈（ ） （ ）有（ ）悟四、句式练习。(6分)1.这座桥很坚固。这座桥造型很美观。(用关联词连成一句话)_2.台风刮得大树东倒西歪。(改为“
6、把”字句)_3.奶奶总喜欢给我们讲过去的往事。(修改病句)_五、根据课文内容填空。(12分)1.我爱从南方赶来的小燕子。一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_尾巴，这就是_的小燕子。2.我爱读讲道理的故事。学了牧童和狼，我明白了_。学了金子，我懂得了：_。3.我爱诵读诗歌。（1）_，门泊东吴万里船。(杜甫绝句)（2）春潮带雨晚来急，_。(韦应物滁州西涧)（3）_，唯见长江天际流。(李白黄鹤楼送孟浩然之广陵)（4）春色满园关不住，_。(叶绍翁游园不值)（5）儿童急走追黄蝶，_。(杨万里宿新市徐公店)（6）羌笛何须怨杨柳，_。(王之涣凉州词)第二部分 阅读理解(共20分)(一)苹果里的五角星(片段)(
7、8分)第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜(xin xin)为( wi wi)人知的图案竞有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1.在括号里给加点字选择正确的读音，打上“”。(2分)2.“鲜为人知”的“鲜”是_的意思。根据这个意思还可以组成下列词语：_、_(3分)3.“这鲜为人知的图案”指的是_。(1分)4.什么是创造力?往小处说，就是_。往大处说，就是_。(2分)(二)鲁迅的学习和玩耍(12分)鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记
8、忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背，他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。鲁迅小时候也很喜欢玩耍，他怎样玩呢?第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书花镜来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂画图很有帮助。鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就专心致志，决不可三心一
9、意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。1.在文中找出两组意思相反的词语并把他们写下来。(2分)（ ）（ ） （ ）（ ）2.填空。(5分)鲁迅小时候很能背书，是靠_和_。鲁迅小时候也喜欢玩耍，他喜欢_和_，而且玩得_。3.照下面摘录描写鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。(3分)他喜欢描画：买纸描人物、房屋订成小册子。他喜欢种花：（ ）（ ）（ ）4.学习和玩耍的态度给你什么启示?联系实际谈谈。(2分)_第三部分 习作表达(30分)郑振铎笔下的燕子活泼机灵，惹人喜爱。让人印象深刻。你喜欢什么动物?它长什么样儿?你还了解它的
10、哪些方面?请你写一写自己喜欢的动物。题目自拟,300字左右。参考答案：一、俊俏 仰望 防止 遗憾 旅行 创造 抚摸 肥沃 驾驶 陡崖二、xin sn q qi bn si三、（1）金黄 雪白 碧绿 （2）熟悉 模糊 果断 众所周知 （3）七上八下 争先恐后 有口无心 （4）依依 谈心 倾大 孜孜 规矩 若所四、1.这座桥不仅很坚固，而且造型很美观。2.台风把大树刮得东倒西歪。3.奶奶总喜欢给我们讲过去的事。五、1.乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的 活泼机灵2.一贯说谎的人即使说了真话也没有人会相信。 要想获得成功，不仅要付出辛勤劳动，还要勤于思考，善于观察。3.窗含西岭千秋雪 野渡无人舟自横 孤帆
11、远影碧空尽 一枝红杏出墙来 飞入菜花无处寻 春风不度玉门关（一）1. xin wi2.少 鲜见 鲜少3.苹果里的五角星4.换一种切苹果的方法 打破常规的思维方式（二）1.聪明伶俐呆头呆脑 专心致志三心二意2.聪明伶俐 勤奋 种花 描画 津津有味3.买书 插竹签 写名称4. 读书、学习就专心致志，决不可三心一意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。教科版2019年三年级下册期中测试卷一、看拼音，写词语。 xn x（ ） gung hu（ ） su sh（ ） ko l（ ）b jng（ ） wi w（ ） png zhng（ ） yn x（ ）二、下列每组词语中都有一个加点字
12、的读音是错误的，用横线画出来。 1.撒手（s） 应当（yng） 数落（sh） 规划（hu）2.系扣（j） 大厦（xi） 钉子（dng） 漂浮（pio）3.什么（sh） 劲头（jn） 缝补（fng） 露珠（l）三、给下面的字加上部首组成新字，再组词。交_（ ） 显_（ ） 宗_（ ）罗_（ ） 暴_（ ） 然_（ ）四、把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。无（ ）无虑 乐此不（ ） 惶恐不（ ） 异（ ）同声瑟瑟发（ ） 五花八（ ） 跃跃欲（ ） 防不（ ）防1.画线词语是含有身体器官的四字词语，我还会写这样的词语：_、_2.表示“专心爱好某事，做起来不知疲倦”的意思的词语是_。五、选
13、择合适的关联词语填空。虽然但是 不是就是 不但而且1.她（ ）对体育感兴趣，（ ）对音乐也很感兴趣。2.晚上，爸爸（ ）看电视，（ ）看书。3.小丽（ ）身体不舒服，（ ）还坚持来学校上课。六、按要求完成句子练习。1.龙舟就像一条条出海的蛟龙。（仿写比喻句）_2.操场四周插着五颜六色的红旗。（修改病句）_3.月亮一露面，满天的星星惊散了。（仿写拟人句）_七、给下列句子加标点。1.妹妹说 我的作业写完了 我要出去锻炼身体了2.妈妈说 军军 给妈妈倒杯水好吗3.他站在山岗上自豪地喊着 我长大啦 我长大啦八、积累。1. _，幼吾幼以及人之幼。2. _是生命的火焰，没有它，一切会变成_。3.一颗_的心
14、比智慧更好，更有_。九、课内阅读。 我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地走过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”的一声蹿上了树梢。哦，原来是一只活泼伶俐、可爱至极的小松鼠。顷刻间，我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有几只松鼠在跳动觅食。我兴奋无比，感觉自己仿佛来到了一个松鼠王国，跑东窜西地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩儿，“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿，从这棵树梢跳到那棵树梢。我瘫坐在地上，喘着粗气。而这时，那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时，它们又极其灵巧地逃之夭夭后来，我动用了随身携带的网袋，才算逮住了一只。1.根据选文内容
15、判断正误，正确的画“”，错误的画“”。 （1）“我”先是看到路对面树干上有个灰黑色毛茸茸的圆球在跳动。（ ）（2）灰褐色毛茸茸的圆球原来是一只活泼伶俐、可爱至极的小松鼠。（ ）2.画线句子写出了小松鼠_的特点。3.选文中“我”兴奋无比的原因是什么？_十、课外阅读。 在法国南部偏僻的山村，有个小动物迷，名叫法布尔。父母起早摸黑地在田里干活，小法布尔没有人看管，只得让他跟来在田里玩耍。这样，倒给小法布尔一个机会，接触许多野生小动物，使他变成了小动物迷。一天，小法布尔听见花丛中传来动听的声音，就留心寻找，可一天都没找着。第二天再找，又没有找着。第三天又找，终于找到了。他高兴极了，对妈妈说：“瞧，我抓
16、到一只会唱歌的虫子！”妈妈仔细一看，笑了，原来是一只纺织娘。小法布尔对家禽、家畜也产生了兴趣，那些鸡、鸭、牛、羊等，都成了他的好伙伴。有时，他会对着小狗说悄悄话，惹得小狗快乐地摇着尾巴，对他亲热；有时，他又会蹲在那里，专心地看着母鸡怎样照顾小鸡后来上学了，小法布尔仍然喜欢跟动物打交道。有一天小法布尔发现一个鸟窝，里面有几个蓝色的蛋，就拿了一个带到学校，老师看见了，说：“这是专吃害虫的益鸟下的蛋，你不该拿走。”小法布尔从此懂得了，在生物界，跟人一样，也有好人和坏人。放学后，他把那个蛋放回去了。又有一天，小法布尔和小伙伴抓住了一只火鸡。他把火鸡的头塞进翅膀下面，然后使劲摇晃，火鸡就睡着了。这引起了
17、他的兴趣。这样有趣的试验，使小法布尔对研究动物的兴趣更浓了。后来法布尔成为著名的昆虫学家。他的昆虫记荣获法国科学院的金质奖章。1.根据文章内容，选择正确的说法：（ ） A.生物跟人一样，也有好人和坏人。B.法布尔的昆虫记荣获英国科学院的金质奖章。C.小法布尔只对家禽、家畜有着浓厚的兴趣。2.根据文章内容填空。 小法布尔在花丛里寻找会唱歌的_，在家里对着小狗_，蹲着看_，还把火鸡的头_，使火鸡睡着了。正是这样的细心观察与不断试验，使这个小动物迷最终成了_。3.从文章中可以看出法布尔是一个（ ）的人。（多选） A.非常了解昆虫世界 B.认定目标坚持到底C.专心致志研究昆虫 D.对昆虫具有浓厚兴趣十
18、一、习作 我国有很多传统节日：春节、端午节、中秋节每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。选择一个你熟悉的节日，讲一讲这个节日的时间来历、意义，人们在节日里都做了什么，是怎么做的。请把这些描述出来，题目自拟。参考答案：一、欣喜 光辉 随时 考虑 毕竟 威武 膨胀 延续二、1.应当 2.大厦 3.什么三、跤 摔跤 湿 湿巾 踪 踪迹 锣 敲锣 爆 爆炸 燃 燃烧四、忧 疲 安 口 抖 门 试 胜1.胸有成竹 眉开眼笑 2.乐此不疲五、1.不但而且 2.不是就是 3.虽然但是六、1.美丽的彩虹就像一座七彩的桥高挂在雨后的天空。2.把“红旗”改为“彩旗”。（或删去“五颜六色的”）3.天空中的星星，眼睛
19、一眨一眨的。七、1.：“， 。 ”2. ：“ ， ？”3. ：“！ ！”八、1.老吾老以及人之老2.爱 黑夜3.仁爱 力量九、1.（1） （2）2.活泼伶俐、可爱3.“我”忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有几只松鼠在跳动觅食。“我”感觉自己仿佛来到了一个松鼠王国。十、1.A 2.纺织娘 说悄悄话 母鸡怎样照顾小鸡 塞进翅膀下面使劲摇晃 著名的昆虫学家3.ABCD 十一、【写作指导】首先确定你所熟悉的节日，然后说清楚节日的来历时间，节日的风俗习惯，叙述一下节日的文化背景等。注意层次，做到条理清晰，语言流畅。2015年S版语文三年级下册期中检测试卷1我能把字写漂亮。内容：写一句自己喜欢的诗句要求
20、：美观、工整。2看拼音，写词语。3选择正确的字、音。（用“ ”表示。）饲养（s sh） 兴奋（xng xng） （鱼 渔）民念头（nio tu nio tou） 照看（kn kn） 缺（乏 泛）4我会选择它们的意思。端：（东西的）头 （事情的）开头 端正 平举着拿（1）我端正地坐在教室里听老师讲课。 （ ）（2）妹妹端起饭，大口大口地吃起来。 （ ）（3）良好的开端，等于成功的一半。 （ ）（4）旗杆顶端的红旗迎风飘扬。 （ ）5在下边括号里填上恰当的词语。（分）（）安静寂静深夜，田野里一片（）自习课上，教室里非常（），同学们都在专心地写作业。（）激烈猛烈强烈这场足球踢得紧张（）。夏天的中午，
21、（）的阳光照射着大地。（）的炮火摧毁了敌人的火力点。6把下边的词语分四类写下来。桑树萝卜米饭老虎面条狐狸冬瓜榆树扁豆松树熊猫豆粥大象包子杨树白菜7句子练习。（1）例：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，形成了（光彩夺目）的春天。（ ）的太阳照着大地。小村庄有（ ）的森林。蜻蜓（ ）地飞行。（2）按要求改写句子。小明愉快地写好了一篇小字。 “把”字 红军打退了敌人一次又一次进攻。被”字 （3）例：平静的湖面犹如一面硕大的银镜。万里长城犹如 蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。春天，绿油油的麦田好像一块 铺在大地上。（4）修改病句。语文对我很感兴趣。我们要养成勤洗手。8比比谁的积累最丰富。（1）照样子，写成语。例：
22、春色满园（带有“春”字的成语）（2）我能写两句描写春天景色的诗句。（3）王小明学习很不刻苦，如果请你赠送他一句名言，劝他勤奋学习，你打算赠送他什么名言。（4）它的颜色非常鲜艳。 像橄榄色的头巾，绣满了 。背上的羽毛 。腹部的羽毛像 。它小巧玲珑，一对 的眼睛下面，长着一张 的嘴。这段话按照 的顺序描写了翠鸟的外形。（5） 站在瀑布脚下仰望，好伟大呀， ！时时来一阵风，把它吹得 。9关注生活：神舟七号顺利飞天，你知道在太空行走的宇航员叔叔叫什么名字吗？用几个词语来形容一下你高兴、激动的心情。10按故事顺序，排列句子。（ ）可是火还没有扑灭，女娲决定冒着生命危险去找补天用的五彩石。（ ）女娲端着用
23、五彩石化成的浆液，对准大黑窟窿一泼。（ ）天空塌了一大块，许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。（ ）女娲费了很大的力气，终于在山上寻找到了补天用的五彩石。（ ）天上的大窟窿立刻补好了。（ ）女娲找雨神扑灭了天火，又造了船，救出了洪水中的人们。11翠鸟 翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。最鲜艳的是它的羽毛。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 （1）在括号里填上恰当的词语。（ ）的外形 （ ）的眼睛 （ ）的嘴（ ）的小爪子 （ ）的羽毛 （ ）的翠鸟（2）用“ ”划出表示
24、翠鸟羽毛颜色的词语。（3）这段话写了翠鸟的（ ）（ ）（ ）（ ）几个部分。（4）仿照这段话的写法，写写你喜爱的小动物，可以把小动物的外形或活动情况写下来。12有一只小兔，长得又聪明又可爱，狠心的狼一心想吃掉它。狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。”狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你一个好消息，狼死啦，它再也不会害你了。” 小兔不想信，就走到狼那里，从窗口望去，只风狼躺在床上，眼睛和嘴巴闭着，真像死了一样。 小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看它没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了，马上把嘴张开来。 小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，大
25、家快来呀！狼死了，我们把它扔到河里去吧！” 狼吓得赶快爬起来，飞也似地逃走了。（1）联系上下文，写出下面词语的意思。自言自语：_ _飞也似地：_ （2）造句。一本正经_ _ （3）用“”把短文分为四层。（4）选择正确的答案，在括号里填上序号。 这则故事主要说明（ ）小兔很聪明； 狐狸会骗人； 狼很凶狠。13我手写我口：编写一个童话故事。提示：有一天，刺猬背着两个草莓在赶路，狐狸看到了，想得到草莓。可狐狸又怕刺猬背上的刺。他会怎么办？他会对刺猬说些什么？他能得到草莓吗？结合上面内容，把故事写完。参考答案1【解析】2【解析】3【解析】43 4 2 1【解析】5寂静 安静 激烈 强烈 猛烈【解析】6【解析】7（4）我对语文很感兴趣。我们要养成勤洗手的好习惯。【解析】8【解析】9【解析】103 5 1 4 6 2【解析】11（2） 橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色 （3）爪子 羽毛 眼睛 嘴【解析】12【解析】13【解析
