1、高考作文押题预测：高考作文押题预测： 时代热词时代热词 历史印记历史印记 作文导写（附：审题指导及范文）作文导写（附：审题指导及范文） 阅读下面的材料，根据要求写作。 热词，作为一种社会现象，反映了一个国家、一个地区、一个时期内人们普遍关注 的问题或事物。它反映时代特征、社会风尚、民族心态等。 近几年的热词有：追梦人、健康中国、精准扶贫、绿水青山、我太难了、佛系。 从上述热词中选 23 个，在班会上，面向本班（统称“光华中学高 19 班” ）同学 作一个发言，谈谈你的认识和看法。 要求：选好热词，使之形成有机的关联；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭； 不得泄露个人信息。 （如需要写自己
2、的名字， 一律用 “李华” 代替） ； 不少于 800 字。 【写作提示】 本题属于任务驱动型作文， 重点考查考生的思辨能力和分析问题、 解决问题的能力， 旨在引导考生关注国家发展，关注个人理想，符合立德树人的理念。材料紧扣时政，关 注热点，既涉及国家这一宏大主体，也关切到个体选择与发展。健康中国、精准扶贫、 绿水青山等是人民对美好生活需求的愿望， 更是国家实现满足人民群众需求的宏伟目标。 追梦人、我太难了、佛系等立足于个体，反映了社会发展中众多个体已经遇到或将选择 的状态。考生写作时当立意高远，体现一代青年积极向上的精神风貌。要善于分类，重 组；也要注意理性思考，审慎把握。 方向之一，学会学
3、习：与时俱进、勤于反思 方向之二，实践创新：注重实践、问题解决 方向之三，人文底蕴：心系国家、家国情怀 方向之四，科学精神：批判质疑、理性思维 方向之五，健康生活：积极阳光、向上向善 方向之六，责任担当：奋斗不息、国家认同 【审题指导】 题目提供的真实情境不是具体的场景或事件，而是具有反映时代特征、社会风尚、 民族心态等作用的热词，如“追梦人、健康中国、精准扶贫、绿水青山、我太难了、佛 系”等。考生必须围绕给出的这些热词进行审题、立意，否则便会跑题，断不能另起炉 灶，把最近的“奥利给”之类的东西强行搭上去。需要对给定的热词，进行分类思考。 考生要从“上述热词中选 23 个” ，且“使之形成有机
4、的关联” ， “在班会上，面向 本班（统称“光华中学高 19 班” ）同学作一个发言” ，这就限定了文章体式和写作对象， 且发言内容应该聚焦青年责任。 “谈谈你的认识和看法” ，暗示考生应该选择议论文体。 发言稿只是一个形式，内核应该是自己对上述热词的独到看法。 “追梦人、健康中国、精准扶贫、绿水青山、我太难了、佛系”中的前四个词是积 极向上的， “追梦人”折射了人民追求美好生活的态度， “健康中国、精准扶贫、绿水青 山”反映了国家为满足人民群众对美好生活的需求而制定的方针政策。而后面两个则相 对消极， “我太难了”可能是很多人的调侃，也可能确实是人在追梦的过程中遇到困难 后发出的心声； “佛
5、系”指崇尚一切随缘、不苛求，崇尚得过且过、不太走心的一种活 法和生活方式。面向本班同学发言，当然要积极向上，鼓励大家奋发有为，努力成为国 家发展、民族复兴路上的“追梦人” ，即使“我太难了”也不能“佛系”过活。考试要 对热词的基本内涵有所了解，才能驾轻就熟，轻松写作。 材料中给出了六个热词， 考生完全可以根据自己对社会发展的理解选出自己有思考、 有感悟的 23 个热词进行组合立意， 立意组合形式是多样化的。 如选 “我太难了” 和 “佛 系”可以写“勇于战胜困难，拒绝佛系” ，如选“追梦人” “健康中国”可以写“响应健 康中国战略，做追梦人”等等。 题目中，六个热词涵盖的内容是非常广泛的，既有
6、国家方针政策，也有涉及个体状 态的内容。考生应同时兼顾个人与国家，思考青年人应有怎样的人生追求及人生理想， 思考自身该如何发展，思考个人该如何融入国家发展中并做出自己的贡献，思考为什么 要使自身发展与时代同频共振，等等。 “追梦人、健康中国、精准扶贫、绿水青山、我 太难了、佛系”等热词中的任何一个都涵盖了丰富的内容，不管是在学校的生活中还是 平时的见闻里，考生都或多或少有所接触。因此，考生可以选择的材料是丰富多样的， 完全可以灵活运用。 最为重要的是新词新语， 热词热搜只是一个现象， 内在的核心是要求考生关注时代、 关注社会、关注国家的发展和民族的未来，思考这些热词背后折射出了什么，这才是命
7、题人最为重要的东西，也是最能彰显立德树人内涵的地方。 切题立意： 1.选择追梦人、佛系：拒绝佛系，做追梦人。 2.选择追梦人、我太难了：战胜困难，追梦不止。 3.选择追梦人、我太难了、佛系：拒绝佛系，逐梦前行。 4.选择精准扶贫、绿水青山：绿水青山助力精准扶贫。 【偏题杂说】 1.热词的重要作用。 （忽略任务，片面解读材料，背离题目写作意图） 2.国家政策对人们的影响很深。（只看到了国家政策的影响， 未涉及青年个人的做法） 3.我太难了，追求佛系。 （不符合题目的情感倾向，显得有些消极） 4.我为热词打 call（偏题，与命题旨意不合） 拒绝佛系，追梦不息 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好！我
8、是“光华中学高 19 班”的学生小不点“王爱国” 。我今天发言的题 目是“拒绝佛系，追梦不息” 。 鲁迅在热风随感录四十一中有一段对青年人的告诫： “愿中国青年都摆脱冷 气， 只是向上走， 不必听自暴自弃者流的话。 能做事的做事， 能发声的发声。 有一分热， 发一分光。就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。 ”是的，那个艰 难的时代需要青年摆脱冷气，勇于发热发光。 新时代，同样需要青年拒绝佛系，奋发有为，做追梦人。 我们正处于一个大有所为的时代，时代发展需要青年肩负起光荣使命。2025，中国 要进入世界制造强国的行列；2035，中国要进入世界制造中等强国的行列；2050，中国 要
9、进入世界制造强国的前列，这样的使命谁来完成？青年！是你！是我！我们身在这样 一个好时代，衣食无忧，生活便利，享受着几代人创造的成果。但是时代发展总是延续 的，就像大江大河的流水一样，需要源源不断的水源，只有每个时代青年都接续奋斗， 幸福美好的生活才会连绵不绝。我们青年人应响应时代的号召，与时代同频共振。 同学们，我们经常可以听到“我太难了”这样的话语，也有同学追求“佛系” ，两 耳不闻窗外事，一心只想得过且过。调侃也好，真实情况也罢，身为新时代青年，我们 到底该保有怎样的姿态呢？ 我们青年人应拒绝佛系，明确自身责任，树立远大理想。 远大的理想指引人前行，引领人奋斗，正如车尔尼雪夫斯基所说“人的
10、活动如果没 有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小” 。我们不可忽视理想的作用，应为国家发展和社 会进步承担责任、树立远大理想。唯有如此，我们的学习生活才不会茫然，才不会随波 逐流。 我们青年人应为远大理想而奋斗，做追梦人。 有了理想不付出努力，理想便永远不可能变为现实，理想也就等于空想。南仁东赴 日本考察后拥有了为祖国建造射电“大望远镜”的梦想，并在逐梦路上奋斗了一辈子； 黄文秀立志于精准扶贫事业，于是把青春和生命献给脱贫事业；钟南山受父亲救治病人 时脸上的笑容激励而选择从医，抗击非典后，又在新型冠状肺炎疫情中“逆行” 。无数 的人们正在各自的岗位上付出自己的汗水，他们都在追逐自己的梦想。我们青年人更应 为梦想而付出，勇做追梦人。 无论是在学习的路上还是以后要进入社会，我们都应保持积极的心态，绝不能停留 于“佛系” ，而应以青年人应有的态度树立远大理想，永远做一个敢于追梦的人。 借用鲁迅先生的文章作结， “街灯的光穿窗而入，屋子里显出微明，我大略一看， 熟识的墙壁，壁端的棱线，熟识的书堆，堆边的未订的画集，外面的进行着的夜，无穷 的远方，无数的人们，都和我有关。我存在着，我在生活，我将生活下去” 我的发言完毕。谢谢大家的聆听！
