小学语文部编版五年级暑假创新作业1.doc

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1、 1 / 3 五五年级语文暑年级语文暑假假创新作业创新作业 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、基础知识一、基础知识 1.下面加点字的注意不正确的一个是( ) A.神佛 (f) B.正 月(zhng) C.友谊 (y) D.惟妙惟肖 (xio ) 2.给下列句子中的加点字选择正确的读音,打“”。 (1)犯罪分子非常狡诈,竟当庭推翻自己的口供 (gng gng),然而面对警 方提供 (gng gng)的事实材料,他不得不俯首认罪。 (2)他俩躲在屏 (bng png)风后面,敛声屏 (bng png)气,生怕被人 发现。 二、阅读理解二、阅读理解 这片土地是神圣的这片土地是神圣的

2、 对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的。 每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针, 每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民 族的记忆和体验中,都是圣洁的。 我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐 妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一 样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每 一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼 唤。河水为我们解除干渴,

3、滋润我们的心田,养育我们的子子孙孙。河水运载我们 的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。 如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。 河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们 的河水。 印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂 的幽香。空气对我们来说也是宝贵的,因为一切生命都需要它。 如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。 空气与它滋养的生命是一体的,清风给了我们的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的 2 / 3 最后一声叹息。同样,空气也会给我们的子孙和所有的生

4、物以生命。你们要照管好 它,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。 你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物,人类会怎样?如果所有的动物 都死去了,人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。 告诉你们的孩子, 他们脚下的土地是祖先的遗灰, 土地存留着我们亲人的生命。 像我们教导自己的孩子那样,告诉你们的孩子,大地是我们的母亲。任何降临在大 地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。 我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样 热爱它,照管它。为了子孙后代,你们要献出全部的力量和情感

5、来保护大地。 我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的。 (1) “河水是我们的兄弟, 也是你们的兄弟。 你们应该像善待自己的兄弟那样, 善待我们的河水”。联系全文,说说为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水? (2)“如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神 圣的。”这句话在文中反复出现,其作用是什么? 3 / 3 附:参考附:参考答案答案 一、1.D 解析:惟妙惟肖(xio )错误,正确读音是 xio。 2.(1)gng、gng(2)png、bng 解析:(1)这道题考查的是多音字的读音。解答时,要注意必须在弄清字义的基础上,根据 意思去选择读音。“供”有两个读音,

6、当它读“gng”时,表示供给,准备钱物等给需要的人使 用,如“供养、提供、供销、供求”。当它读“gng”时,表示向神佛或死者奉献祭品,如“上 供、供佛”;还有一个意思是受审者述说案情,如“供出同谋、口供、供词、供状、供认”等。 (2)这道题考查的是多音字的读音。解答时,要注意必须在弄清字义的基础上,根据意思去 选择读音。“屏”有 png 和 bng 两个读音。表示“遮挡,遮挡物”及“字画的条幅”的意思时, 读成 png,组词:屏蔽、屏风、围屏、四扇屏等。表示“除去,排除”及“抑止(呼吸)”的意 思时, 读成 bng, 组词: 屏除、 屏气、 屏息等。 在“屏风”中, “屏”表示“遮挡物”, 读成 png; 在“屏息”中,“屏”表示“抑止(呼吸)”,读成 bng。 二、(1)河水为我们解除干渴,滋润我们的心田,养育我们的子子孙孙。河水运载着木舟, 木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。 (2)产生一咏三叹的效果,不仅深化了主题,也强化了作者所要表达的情感。

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