1、 八年级（下）期中语文试卷 题号一二三四五六七总分得分一、选择题（本大题共5小题，共15.0分）1. 选出词语中加点字注音全部正确的一项（）A. 不 逊（xn） 锃亮（zng）搓 捻（nin） 朔方（su）B. 迸射（bng） 褪尽（tu） 稽首（q ） 迁 徙（x）C. 滞留（zh） 诘责（j） 甲 胄（zhu） 虐待（n）D. 睥睨（p） 禁 锢（g） 绯红（fi） 眼 翳（y）2. 选出字形全部正确的一项（）A. 鹤立鸡群 油光可鉴 花团紧簇 翻来覆去B. 美不胜收 深恶痛疾 藏污纳诟 不求甚解C. 正经危坐 冥思遐想 不可名状 杳无消息D. 粗制滥造 直戳要害 油然而生 诚惶诚恐3.
2、下列句中加横线的词语使用正确的一项是（）A. 校院里传来了 骇人听闻的消息，王刚在今年的作文比赛中获得全国一等奖B. 他 盛气凌人地扬起手往桌子上一拍，霍地站了起来，痛斥造假的狡辩C. 试卷的命制要讲究适切性，太容易不行，难得让学生 长吁短叹也不行D. 他这个人做事总是毛毛糙糙，这么多题他 拖泥带水地半小时就做完了4. 下列各句中没有语病的一句是（）A. 知识分子一般眼界比较开阔，富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国之情B. 孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的C. 我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备D. 地震发生之后，当地政
3、府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生5. 下面横线上应填入哪些句子？请把序号写在横线上。（） 图书馆的阅览室是一方净土，是净化人心灵的地方。在那里，人们一个挨着一个静静地坐着，只有，人们没有喧哗，没有嬉闹，偶尔，怕碰出声响。 。 比半夜春蚕吞食桑叶还轻微的翻动书页的沙沙声。 翻动书面的沙沙声比半夜春天时吞食桑叶还轻微。 挪动椅子时起身也是小心翼翼的。 起身时挪动椅子也是小心翼翼的。 这个地方是人间最文明最高雅的。 这是人间最文明最高雅的地方。A. B. C. D. 二、默写（本大题共1小题，共10.0分）6. 古诗文默写。 （1）根据课文，下列古诗文默写正确的
4、两项是 _ A策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意。 B峰峦如聚，波涛如恕，山河表里潼关路。 C晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 D人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难存。 E长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 F或遇其叱咄，色愈恭，理愈至。 （2）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分 不畏浮云遮望眼， _ 。（王安石登飞来峰） 急湍甚箭， _ 。（吴均与朱元思书） 抽到断水水更流， _ 。（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云） _ ，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋） 碧云天，黄叶地， _ ，波上寒烟翠。（范仲淹苏幕遮） 相见时难别亦难， _ 。（李商隐无题） （3）根据语境，在横线上填入
5、古诗词名句（为必答题，为附加题。） 描写同样的景物，古代文人往往有许多意境相似的妙笔，同样是写春雨，杜甫春夜喜雨）中的诗句“随风潜入夜，润物细无声”便与韩愈早春呈水部张十八员外中的“ _ ， _ ”有异曲同工之妙。 毕业留言本上，我们既可以用高适别董大）中的诗句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”来勉励同窗，也可以用王勃送杜少府之任蜀州中的诗句“ _ ， _ ”来互相鼓励。三、其他（本大题共2小题，共12.0分）7. 综合实践语言运用： 广东省每年都举办“南国书香节”活动，为此许多学校开展了“读书活动”。 （1）活动一：读书故事 活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，他们分别说
6、的是谁？请将相应的序号填在括号里。 A、匡衡B、陶渊明C、李白D、王羲之 好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 示例：耀武扬威-威信扫地-地久天长-长篇大论 正襟危坐-（ _ ）-（ _ ）-（ _ ） 勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。 七岁就擅长书法，十二岁时见到父亲枕头下有本古代书法名著笔说，就迫不及待地读起来。 少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。 （2）活动二：成语接龙 示例：耀武扬威-威信扫地-地久天长-长篇大论 正襟危坐- _ - _ - _ 。8. 根据课本，解释下面文言句子中的加点词的意思。 （1）媵人持
7、 汤沃灌 （2）食马者不知其能千里而 食也 （3）录毕， 走送之 （4）折戟沉沙铁未 销（5）衔觞赋诗，以 乐其志。四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共5.0分）9. 阅读下列诗歌，按要求回答问题 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情？ 闻笛赋： _ 烂柯人： _ （2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？五、文言文阅读（本大题共1小题，共10.0分）10. 阅读下列两个文段，按要求回答下列
8、各题 【甲】三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 【乙】与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相
9、轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。 （1）选出下列加点词意义相同的一项是： _ A、自三峡七百里中猿则百叫无绝B、自非亭午夜分，不见曦月自富阳至桐庐C、负势竞上横柯上蔽D、哀转久绝猿则百叫无绝（2）用现代汉语写出下列句子的意思。 自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （3）下列对甲乙两文理解与分析有误的一项是 _ A【甲】文先写了三峡的整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄
10、婉美。 B【乙】文不仅写出了江流婉转、随流飘荡的情形，也表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境。 C【甲】文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。 【甲】文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭，猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。 D两文都写山水，所描绘的景色奇特秀美，山之奇、水之异给读者以深刻印象。六、现代文阅读（本大题共3小题，共37.0分）11. 阅读下面文字，完成下列各题。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，
11、她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。” 我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼睑可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。 如 果我学得了一丝一毫的好脾气， 如 果我学得了一点点待人接物
12、的和气， 如 果我能宽恕他人，体谅人-我都得感谢我的慈母。 胡适我的母亲节选（1）这段文字写了母亲对“我”做的两件事，一是，二是。由此可见母亲既是，又是。 （2）文中划“”表现了“我”怎样的心态？ （3）文段中加点词语能否删去？为什么？12. 阅读下面的文字，完成下列各题。 关于“韩剧”的主题阅读 韩剧，指韩国拍摄制作的电视剧集，采用边写边拍边播的模式。近年来因“偶像剧“的影响而造成轰动，在跨文化圈的文化传播下成功成为传播学、市场营销学、心理学的热门研究课题。 【韩剧自身】 现实题材的电视剧源于人们对自身所处的现实社会、现实情况的认知、表现、思考及审美需求。可以说现实题材电视剧最基本的功能就是
13、一种艺术化的现实生活的纪实与叙事。韩剧主题鲜明，以现实题材为主，大多聚焦现代都市的热点问题及都市人的社会日常生活，并试图表现现代人的价值趋向、伦理观念和引发响应的人生思考。其整体表现的含蓄内敛独具东方气韵，恰好与中国传统文化的价值观、人生观不谋而合，对于中国观众更别有一种亲切感。 我国引进播出的韩剧有一个共同的特点，就是内容健康、思想性强，画面干净，没有绝对意义上的坏人，没有性和暴力方面的描写。不管是家庭生活剧还是青春偶像剧，都是教人向上、尊重别人、善待别人，围绕一个情节曲折、打动人心的故事，将亲情、爱情、友情、信义、宽容等绵密而富于技巧的编织到日常化的生活场景中，在我们很多年现代化进程中，化
14、掉的许多值得珍惜的东西，中华民族文化内里所含蕴的许多精髓，特别是我们曾经引以为豪的传统感情之善，表达的淋漓尽致。 韩剧的演员选择大多是偶像派明星，安在旭、金喜善、张东健、宋慧乔等，都是独具个性魅力的大牌演员，他们在发型、服饰、化妆等方面非常时尚和考究，给大家一种赏心悦目的感觉。韩剧还很注重画面的唯美和精致，以及与剧情紧密贴合的配乐以及打动人心的美食。通过对这些细节的完美追求和精心打造，韩剧为观众构建了一个日常生活的“乌托邦”，几种艺术元素完美融合，和谐共振，如同一架梦幻飞行器，令困顿于快节奏、竞争激烈、忙碌琐碎的生活中而身心疲惫的城市居民体验了一次又一次美妙的梦想之旅，在剧情中部分的实现自己对
15、生活的向往和期待。 【韩剧延伸】 调查1：在条件成熟的情况下，您会选择韩剧中的生活方式吗？ 调查2：你会购买韩剧中明星同款的发型、服饰、饰品吗？ 选项小计比率会并且很喜欢4417.81%可能会尝试一下9839.68%不会但会注意8333.6%不会不会注意228.91%【韩剧反思】 中国是文明古国、礼仪之邦，有着源远流长、博大精深的传统文化。然而，随着韩国影视剧、流行音乐和娱乐明星的登录，韩国文化风行一时，韩剧中韩国人前卫的穿着打扮、精美的家居摆设和时尚的消费用品刺激着每个观众的消费欲望。“都教授”的手表、毛衣，千颂伊的耳环、太阳镜无不流露出“不跟随”的特点，引发了所谓的“韩流”现象。这些浸透着
16、韩国特有文化气息的纯粹的韩国式生活方式在国内青少年中掀起了新的流行风潮。 在“韩流”热浪的对比之下，我们应该清醒地看到中学生传统文化教育的缺失。青少年是我们的未来，一味追求外来流行文化，而将国风、民族、传统文化抛至一旁，令人担忧。长此以往，我们的民族文化何以继承？民族精神何以发扬？我们的国家未来又将怎样？ （1）请结合【韩剧自身】分点概括“韩剧”在中国内地及港澳台地区风光无限的原因。 （2）下列说法符合文意的是 _ 。 A韩剧一直以来因“偶像剧“的影响而造成轰动，在跨文化圈的文化传播下成功成为传播学、市场营销学、心理学的热门研究课题。 B现实题材电视剧基本功能就是一种艺术化的现实生活的纪实与叙
17、事。 C韩剧通过对这些细节的完美追求和精心打造，为观众呈现了一种理想化的日常生活。 D浸透着韩国特有文化气息的纯粹的韩国式生活方式在全民中掀起了新的流行风潮。 （3）通过【韩剧延伸】，你从中能得出什么结论？ （4）韩流对国人的影响巨大，你认为我们应该如何做才能留住我们的文化之根，守我们的精神家园。13. 阅读下面的文章，完成文后各题。 笑谈大先生陈丹青 鲁迅先生是我几十年来不断想念的一个人。 我喜欢看鲁迅先生的照片，我以为他长得真好看。老先生的相貌就是长得不一样。这张脸非常 不买账，非常无所谓，非常酷，又非常慈悲，看上去一脸的清苦、刚直、坦然，骨子里却透着风流与俏皮他拍照片似乎不做什么表情，就
18、那么对着镜头，似乎在说：怎么样！我就是这样！ 所以，鲁迅先生的模样真非常非常配他，配他的文学，配他的脾气，配他的命运，配他的地位与声名。我们说起“五四”新文学，都承认他是头一块大牌子，可他要是长得不像我们见到的这副样子，你能想象么？ 而且鲁迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，一副无所谓的样子站在那里。他要是也留着于右任、张群那样的长胡子，或者像吴稚辉、沈君儒那样的光脑袋，古风倒是有古风，毕竟有旧族遗老的气息，不像他。他长得非常的“中国”，同时又非常的“五四”。“五四”中国相较于大清国，何其摩登!可是你比比当年顶摩登的人物胡适之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，毕竟有些“海龟”的派头，也不像他
19、。鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，他长得正好像他自己。 在最高意义上，一个人的相貌，便是他的为人。鲁迅先生到底是怎样一个人呢？ 以我私人的心得，他是百年来中国第一“好玩”的人。我从少年时代阅读鲁迅，就不断发笑，成年，我知道这发笑有无数秘密的理由，但说不出来，而且幸亏说不出来-这样一种阅读的快乐，在现代中国的作家中，读来读去，读去读来，只有鲁迅能够给予我，鲁迅先生经常在文字里装得“呆头呆脑”，其实很“刁”，鲁迅真正的可爱处，是他的“迭宕自喜”。“迭宕自喜”什么意思呢？也不好说，这句话我们早就遗忘了，我只能粗暴而庸俗地翻译成“好玩”。然而“迭宕自喜”也罢，“好玩”也罢，都属于点到为止的说法。领会
20、者自去领会，不领会，或不愿领会的，便说了也白说。 依我之见，历来颇受推崇的那些批判性极强的“革命”文章，多数是鲁迅先生只当好玩写写的，以中国的说法，叫做“游戏文章”，以后现代的说法，就叫做“写作的愉悦”-所谓“游戏”，所谓“愉悦”，直白的说法，可不就是“好玩”？文章的张力，是人格的张力；写作的维度，是人格的维度-激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来鲁迅作文，就是这样地在玩自己人格的张力与维度。他的语气和风姿，哪里只是峻急锋利这一路？他会忽儿淳厚沉郁，如他的回忆文字；忽儿辛辣顽皮，如中年以后的杂文；忽儿平实郑重，如涉学问或翻译；忽儿苍老精辟，如故事新编；忽儿
21、温润出神，如朝花夕拾而有一种异常绝望虚空的况味，几乎隐在各时期的文字中，尤其是他的序、跋、题记、后记，以上那些反差极大的品质，会出人意料地揉杂在一起，难分难解。 总之，我对鲁迅先生的个人评价，一则曰：好看，一则曰：好玩。 【注】“大先生”系鲁迅家人对他的尊称。本文改写自陈丹青的演讲稿大先生。 （1）文章第段在全文上起什么作用？ （2）【理解词句意思】 结合你对鲁迅生平及性格的了解，说说第段中加横线的“不买账”是什么意思？ 作者说鲁迅先生“长得非常的中国，同时又非常的五四”，这句话的真正意思是什么？ 文章第段中的“刁”，属于贬词褒用，根据你的理解，请用一个贴切的双音节褒义词来替换它。 （3）作者
22、认为鲁迅的文章非常“好玩”，其实只是一种“点到为止的说法”。如果深入剖析的话，鲁迅文章的这种“好玩”，总是在对立中达成统一。请引用原文回答，这种对立统一主要表现在哪些方面？ （4）积累链接：在鲁迅的自嘲中曾有两句非常著名的诗，鲜明地表达了自己对敌人和对朋友的不同人生态度。请你默写出这两句诗。七、作文（本大题共1小题，共40.0分）14. 努力：把力量尽量使出来。花的精力多，下的工夫大。-现代汉语词典大千世界，芸芸众生，处处有“努力”的故事，时常有对“努力”的思考亲爱的同学，你心中有着怎样的故事或思考呢？请以“努力”或“努力”为题，写一篇文章。要求：（1）任选一题，将补充完整后的文题抄写在答题卡
23、的横线上。（2）文体自选（诗歌除外）。（3）不少于600字，不出现真实校名、人名。（4）书写工整规范。答案和解析1.【答案】B【解析】A有误，“朔方”应读作“shu fng”； B正确； C有误，“诘责”应读作“ji z”； D有误，“绯红”应读作“fi hng” 故选：B 本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析 此题考查学生对字音的理解识记能力需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音2.【答案】D【解析】A有误，“花团紧簇”应写作“花团锦簇”； B有误，“藏污纳诟”应写作“藏污纳垢
24、”； C有误，“正经危坐”应写作“正襟危坐”； D正确 故选：D 本题考查字形辨析，解答时要认真审题，结合句意判断题中所用词语的正确与否对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法 做好本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累3.【答案】C【解析】A“骇人听闻”使人听了非常吃惊、害怕该成语与语境不符； B“盛气凌人”形容傲慢自大，气势逼人该成语为贬义词，褒贬不当； C“长吁短叹”形容发愁的神情该成语使用正确； D“拖泥带水”比喻说话做事不干脆利落该成语望文生义 故选：C 本题要结合积累的成语来分析在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用
25、法等方面进行归纳成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等 本题考查对成语的运用能力解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当4.【答案】A【解析】A正确； B删除“问题”； C“本月中旬前后”不准确； D“余震发生”不可能“防止”，另外“余震”与“再次”表意重复，可改为“以防地震再次发生”或“以防备发生余震”； 故选A 本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力 此
26、题考查学生病句辨析与修改的能力解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项5.【答案】B【解析】选项共三个，表述上各有侧重，要结合具体语境，即描述阅览室的“静”这一中心来辨析偶尔碰出的声响很轻，与“春蚕吞食桑叶”相对比，从语感上可判断衔接最紧密可作为第一句；“起身与挪动椅子，”后者最易发出声响表述时，应强调后者，所以选；作为最后一句有总结句意的作用，经过上面的描述，应表达这是一个什么地方，最恰当 答案：B 此题考查语句排序，解答此题 ，除了注意从句意表达的逻辑关系上思考外，还要考虑，语句是否得体 解答此题，要注意句意上的罗辑关系，再是注意结合具体语
27、境6.【答案】C、E；自缘身在最高层；猛浪若奔；举杯销愁更愁；山河破碎风飘絮；秋色连波；东风无力百花残；天街小雨润如酥；草色遥看近却无；无为歧路；儿女共沾巾【解析】答案： （1）A有误，“鸣之不能通其意”应写作“鸣之而不能通其意”； B有误，“波涛如恕”应写作“波涛如怒”； C正确； D有误，“此事古难存”应写作“此事古难全”； E正确； F有误，“理愈至”应写作“礼愈至” 故选：C、E （2）自缘身在最高层（重点词：缘） 猛浪若奔 举杯销愁更愁（重点词：销） 山河破碎风飘絮（重点词：絮） 秋色连波 东风无力百花残（重点词：残） （3）天街小雨润如酥，草色遥看近却无（重点词：酥） 无为歧路，儿
28、女共沾巾（重点词：歧） 本题考查诗文背诵，根据平时积累的诗文作答即可，但不能出现错别字 做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇7.【答案】坐享其成；成人之美；美不胜收；坐享其成；成人之美；美不胜收【解析】（1）好读书不求甚解的是陶渊明，凿壁借光的是匡衡，读笔说的是王羲之，被称为诗仙的是李白 （2）本题考查学生对成语的掌握根据例子可以发现，后一个成语的第一个字是第前一个成语的最后一个字据此可作答 答案： （1）BADC （2）示例：坐井观天-天高地厚-厚颜无耻（每个1分） 坐享其成-成人之美-美不胜收 第一小题考查学生对名人故事的理解第二小题考查学生对成语的掌握 成语是中国汉字语言词
29、汇中一部分定型的词组或短句成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别8.【答案】（1）句意为：仆人给我灌下热水 （2）句意为：喂马的人不知道根据它能日行千里的能力而去喂养它 （3）句意为：抄完了，跑着送还 （4）句意为：一支折断了的铁戟（古代兵器）沉没在水底的沙中还没有销蚀掉 （5）句意为：一边喝酒一边作，为自己抱定的志向而感到无比快乐 答案： （1）热水 （2）通“饲”喂养 （3）跑，
30、快步走 （4）销蚀 （5）以为乐【解析】本题考查实词的解释，解答时根据句意回顾所学认真作答即可 做好本题需要平时对课文中出现的文言诗词多加积累9.【答案】怀念故友；对岁月流逝、人事变迁的感叹【解析】（1）本题考查学生对用典的理解，要在理解全诗的基础上进行解答古代诗人在创作时多用典故来委婉的表达自己的情思闻笛赋表达对旧友不在的感伤，烂柯人表达对时光流逝的感慨对旧友已故的伤痛，人事全非的惆怅，暗示贬谪时间之长，表现了对世态变迁的怅惘之情总结为：怀念故友；对岁月流逝、人事变迁的感叹 （2）这是一首赠诗，是作者赠送给白居易的作者先回忆了自己被贬的经历，然后写回到家乡后物是人非的感慨，但诗人并没有消沉，
31、而是相信新事物一定会取代旧事物，明天一定会更加美好生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现了诗人积极进取的人生态度 示例一：这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好 示例二：“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发，“病树前头”终究会万木争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟 示例三：原意是：沉船旁边千帆飞驶而过，病树前头万木峥嵘，春意盎然新意是：事物在迅速向前发展，相信未来一定比现在更美好，新事物必将取代旧事物 答案： （1
32、）怀念故友；对岁月流逝、人事变迁的感叹 （2）示例一：这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好 示例二：“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发，“病树前头”终究会万木争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟 示例三：原意是：沉船旁边千帆飞驶而过，病树前头万木峥嵘，春意盎然新意是：事物在迅速向前发展，相信未来一定比现在更美好，新事物必将取代旧事物 译文： 湖南一带荒远凄凉，二十三年过去了，被朝廷抛弃在那里 回到家乡后，熟悉的人都
33、已逝去，只能哼唱着向秀闻笛时写的思旧赋来怀念他们，而自己也成了神话中那个王质，已无人相识，真令人恍如隔世啊 我如同一艘沉船，新贵们好比千帆竞渡，飞驰而过，我又如一棵病树，眼前都是万木争春，生机盎然 今天听到你为我作的那一首诗，就借这美酒重新振作起精神吧 酬乐天扬州初逢席上见赠是显示自己对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物，至今被人引用“乐天”，白居易的表字 本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答10.【答案】D；B【解析】解析： （1）本题考查对常见文言词实词
34、本意义的理解及知识的迁移能力解答本题要借助于平时的知识积累，因此平时要对文言词语归类记忆如文言实词可从词类活用、古字通假、古今异义、一词多义等方面归类解答此类题目时，如遇到课本中学过的，可运用联想法，结合语境，分析比较，做出选择 A前一句句意为：在七百里长的三峡中自：在后一句句意为：猿猴长时间地叫个不停百：虚数，表示多 B前一句句意为：如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮自：如果后一句句意为：从富阳到桐庐自：从 C前一句句意为：高山凭依着高峻的山势，争着向上上：向上后一句句意为：横斜的树枝在上面遮蔽着上：上面 D前一句句意为：悲哀婉转，很长时间才消失绝：消失，停止后一句句意为：猿猴长时间地叫
35、个不停绝：消失，停止 故选：D （2）本题考查文言语句的翻译能力解答本题考生应对文言词语的意义用法烂熟于心、对重点词语解释要准确到位如，对文句语气（如“乎”表示的语气）、固定结构（由是）准确把握，要根据上下文推断句意，表达要顺畅 句意为：从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的 重点词：自：从至：到 句意为：极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返 重点词：息：使平息，使动用法经纶：治理 （3）本题考查对文言文内容的理解，解答时要在读懂原文的基础上明确文章的结构思路、写作特色、作者的思想
36、情等 A正确； B有误，乙文主要表达了作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦 C正确； D正确 故选：B 答案： （1）D （2）从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的 极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返 （3）B 参考译文： 甲文： 在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮 到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白
37、帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊 每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味 每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳” 乙文： 风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异
38、的水，天下独一无二的 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马 夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也
39、像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光 重点词解释： （1）绝奇山异水，天下独绝（没有第二个） 猿则百叫无绝（断，停止） （2）上负势竞上（向上） 横柯上蔽（在上边） （3）无直视无碍（没有） 猿则百叫无绝（不） （4）百一百许里（确数，十的倍数） 猿则百叫无绝（概数，表示多） （5）直直视无碍（直接） 争高直指（笔直） （6）负 负势竞上（凭借） 命夸娥氏二子负二山（背）-愚公移山11.【答案】（1）本题是信息筛选能力的考查必须先认真阅读课文，根据提示，在上下文中筛选出关键信息根据提示从文中找到母亲“晚上人静后，她罚我跪下”“有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼”对母亲的
40、评价是“这是我的严师，我的慈母” （2）本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用解答思路：这句话运用了（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物的性格特征（或心理）“一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上”，看到母亲，赶紧穿上衣服，运用动作描写，传神的表现了我意识到自己说错了，想用听话来掩饰或弥补，对母亲敬畏有加 （3）本题的考点是词语的含义解答思路：解词+内容+情感方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及表达效果“如果”是表示假设的
41、词语，用“如果”表现作者不溢美，不自夸的品格，也非常符合自传体的语言特点，如果去掉就成了“我学得了一丝一毫的好脾气，我学得了一点点待人接物的和气”有自夸的意味，不符合语境了 答案 （1）她罚我跪下；用舌头舔我的病眼这是我的严师，我的慈母 （2）识到自己说错了，想用听话来掩饰或弥补，对母亲敬畏有加 （3）不能，用上“如果”这个表示假设的词语，表现作者不溢美，不自夸的品格，也非常符合自传体的语言特点【解析】本文通过记叙作者因说了一句轻薄的话而受到母亲重重的责罚；作者患眼疾，母亲想尽办法为其医治体现了母亲“教之严”、“爱之慈”和刚强的品性，表达了作者对母亲的敬爱、感激之情 词语的含义解答思路：解词+
42、内容+情感方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及表达效果12.【答案】C【解析】（1）认真读题，然后根据材料中的“韩剧主题鲜明，以现实题材为主，大多聚焦现代都市的热点问题及都市人的社会日常生活，并试图表现现代人的价值趋向、伦理观念和引发响应的人生思考“我国引进播出的韩剧有一个共同的特点，就是内容健康、思想性强，画面干净，“可以作答 （2）本题考查筛选信息的能力作答此类题目，先要认真阅读题目中给出的选项，然后从文本中找出各个选项的出处，接着比对选项与文本即可作答 （3）本题考查把表格转换成文字的能力作
43、答此类题目时，一定要联系表格的标题，然后认真分析表格中的项目和各个项目中的数据，即可作答根据题目中给出的两个表格可知，韩剧对国人的生活方式的影响较大 （4）本题考查学生自由表达观点的能力此类题目，一般不设统一答案，只要言之成理即可本题可围绕加强传统文化的教育，提高国产电视剧的制作水平来作答 答案： （1）（3分），每点1分）聚焦现实题材之真表达传统感情之善追求演绎制作之美 （2）C（3分） （3）（2分）韩剧对国人生活方式的影响较大 （4）（4分）要加强对传统文化的宣传教育；提高中国电视剧的制作理念和制作水平 本题前三个小题考查学生从材料中提取信息的能力第四小题考查学生的语言表达能力 综合读写
44、即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解13.【答案】（1）本题考查理解段落在文中作用的能力解答时，需看清它在文中位置，处在不同位置上的段落在结构上的作用各不相同，然后从结构方面进行分析即可 句段在文章中间的作用有：承接上文；开启下文；承上启下；照应标题；照应开头本文第段处在文章中间，“一个人的样貌”承接上文中对鲁迅先生外貌的描写，“鲁迅先生到底是怎样一个人呢？”引起下文对鲁迅先生为人的描述，因此第段起到了承上启下的过渡作用 综合上述分析，即可得出答案 （2） 本题考查对词汇的理解能力和对文学常识的把握解答时，结合文章内容及所掌握的文学常识进行分析 “不买账”是一种口语化的表述，即为不答应，不留情面根据一般文学常识可知，鲁迅先生是一个生就一副傲骨，秉承先哲才气的人，他独往独行，敢于直言
