教材分析： 本课选自湖南 文艺出版社小 学三年级音乐 课本愉快的 劳动一课。 它以丰富的音 响效果和轻松 活泼的旋律构 成。让学生们 通过对音乐的 感知理解、参 与体验，感受 劳动的快乐。 教学难点： 学生能够 准确的唱 出乐曲主 题旋律。 教学目标： 知识与技能目标：学生能够积极 参与音乐活动，敢于展现自我。 情感与价值观目标：通过聆听音 乐，感受音乐情绪，引导学生从 中获得更多的情感体验。 过程与方法目标：将音乐与生活 相结合，让学生感受劳动的快乐。 使我课堂中学生在玩中学，学中 玩。 学情分析： 我所面对的是小学三年级的学 生。相对于小学二年级的学生， 他们的生活范围和认知领域都 有进一步的扩展。在情感体验 和创新能力有进一步的增强。 但仍未脱离儿童的特点。 教学方法： 情境导入法 讲授法 讨论法 自主学习等 教学过程： 1.用故事导入课题，吸引学生的注意 力，提高学生的学习兴趣。 2.讲授乐曲的主题旋律这一难点部分。 3.引导学生体会乐曲ABA的结构特点。 4.引导学生根据乐曲结构自主为乐曲 创编动作。并提出劳动光荣的德育教 育观点。 谢谢大家！
