1、第一节走向生态文明课程标准素养目标举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。1了解人地关系思想的演变过程。(综合思维)2结合资料，理解生态文明建设的理论基础。(综合思维)3结合实例，分析建设生态文明的主要途径及措施。(人地协调观)配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节预习清单依赖依赖 生产力生产力 配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节尖锐尖锐 威胁威胁 生态文明生态文明 续表续表配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节人口人口 资源资源 生态文明生态文明 配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节可持续利用可持续利用 配套新教材-地
2、理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节避免避免 威胁威胁 区域稳定区域稳定 配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节生态文明生态文明 生产方式生产方式 产业结构产业结构 生活方式生活方式 配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节生态文明建设与资源、环境安全生态文明建设与资源、环境安全 问题探究1.生态文明建设的理论基础就是可持续发展理论生态文明建设的理论基础就是可持续发展理论（1）可持续发展的内涵可持续发展的内涵配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节原则原则含义含义具体做法具体做法公平性公平性原
3、则原则包括同代人之间、代际之间、人包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平家与地区之间的公平保护生物的多样性保护生物的多样性，各国都有发展权各国都有发展权，应应与子孙后代共享资源和环境与子孙后代共享资源和环境持续性持续性原则原则人类的经济活动和社会发展必须人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内保持在资源和环境的承载力之内保持适度的人口规模保持适度的人口规模，合理开发和利用自合理开发和利用自然资源然资源，处理好发展经济和保护环境的关处理好发展经济和保护环境的关系系共同性共同性原则原则地区的决策和行动地区的决策和行动，
4、应该有助于应该有助于实现全球整体的协调实现全球整体的协调国际社会应超越国界、民族、宗教、文化国际社会应超越国界、民族、宗教、文化的制约的制约，以积极、务实的态度参加环境领以积极、务实的态度参加环境领域中的国际合作域中的国际合作（2 2）可持续发展的原则）可持续发展的原则配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节2.转变发展方式，建设生态文明，是保障资源、环境领域的国家安全的根转变发展方式，建设生态文明，是保障资源、环境领域的国家安全的根本本（1）我国必须走可持续发展之路，建设生态文明我国必须走可持续发展之路，建设生态文明配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节（2）我
5、国进行生态文明建设的重要途径我国进行生态文明建设的重要途径配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节例例 加快生态文明体制改革，建设美丽中国。生态文明建设是关系中华民族永续发展加快生态文明体制改革，建设美丽中国。生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。读下图，完成（的根本大计。读下图，完成（1）（）（2）题。）题。（1）下列对图中所表达的含义的理解，正确的是）下列对图中所表达的含义的理解，正确的是（）（）A.生态文明建设就是把可持续发展提升到绿色发展的高度生态文明建设就是把可持续发展提升到绿色发展的高度B.生态文明建设必须加强对外开放，拓展能源进口渠道，从生态文明建设必须加强
6、对外开放，拓展能源进口渠道，从源头上改变能源来源源头上改变能源来源C.生态文明建设就是污染控制和生态恢复，只是工业文明的生态文明建设就是污染控制和生态恢复，只是工业文明的进一步发展进一步发展D.生态文明建设在一定时空范围内不会制约经济发展生态文明建设在一定时空范围内不会制约经济发展（2）下列关于生态文明建设的相关举措，不合理的是）下列关于生态文明建设的相关举措，不合理的是（）（）A.生态文明建设要重点调整经济结构和能源结构，优化国土空间开发布局生态文明建设要重点调整经济结构和能源结构，优化国土空间开发布局B.要深入推进生态文明建设，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式要深入推进生态文明建设，倡导简
7、约适度、绿色低碳的生活方式C.要积极谋求生产与消费、经济与社会、城乡与地区之间的协调发展要积极谋求生产与消费、经济与社会、城乡与地区之间的协调发展D.生态文明建设要加强区域资源开发力度，大力推进区域经济水平快速提高生态文明建设要加强区域资源开发力度，大力推进区域经济水平快速提高配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节解析：（解析：（1）图中）图中“共建生态文明，共享绿色未来共建生态文明，共享绿色未来”表达出生态文明建设就是把可持表达出生态文明建设就是把可持续发展提升到绿色发展的高度。图示不能体现加强对外开放，拓展能源进口渠道，从续发展提升到绿色发展的高度。图示不能体现加强对外开放
8、，拓展能源进口渠道，从源头上改变能源来源。生态文明建设是生态、经济、社会的协调发展，不只是工业文源头上改变能源来源。生态文明建设是生态、经济、社会的协调发展，不只是工业文明的进一步发展。生态文明建设在一定时空范围内会制约经济发展。（明的进一步发展。生态文明建设在一定时空范围内会制约经济发展。（2）生态文明）生态文明建设要重点调整经济结构和能源结构，优化国土空间开发布局；要深入推进生态文明建设要重点调整经济结构和能源结构，优化国土空间开发布局；要深入推进生态文明建设，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式；要积极谋求生产与消费、经济与社会、建设，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式；要积极谋求生产与消费、
9、经济与社会、城乡与地区之间的协调发展。生态文明建设要合理控制区域资源开发力度，在保护生城乡与地区之间的协调发展。生态文明建设要合理控制区域资源开发力度，在保护生态环境的基础上，推进区域经济水平提高。态环境的基础上，推进区域经济水平提高。答案：（答案：（1）A（2）D配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节课后检测下图示意一座石碑，上面刻着美索不达米亚人的太阳神正在接受朝拜。据此完成下图示意一座石碑，上面刻着美索不达米亚人的太阳神正在接受朝拜。据此完成1 2 题。题。1.石碑所反映的时期是人类社会发展的四个阶段中的石碑所反映的时期是人类社会发展的四个阶段中的（）（）A.原始文明时期
10、原始文明时期 B.农业文明时期农业文明时期C.工业文明时期工业文明时期 D.生态文明时期生态文明时期2.这幅石碑反映出当时的人类与环境的关系是这幅石碑反映出当时的人类与环境的关系是（）（）A.人类对环境既崇拜又依赖人类对环境既崇拜又依赖B.对抗性明显增强，环境遭到破坏对抗性明显增强，环境遭到破坏C.人地关系全面不协调人地关系全面不协调D.人类正谋求与环境协调发展人类正谋求与环境协调发展配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节1.A2.A 解析：解析：1.石碑所反映的时期是人类社会发展的四个阶段中的原始文明时石碑所反映的时期是人类社会发展的四个阶段中的原始文明时期，人类崇拜自然、畏
11、惧自然、依附自然。农业文明时期人类改造自然。工业文明时期，人类崇拜自然、畏惧自然、依附自然。农业文明时期人类改造自然。工业文明时期人类征服自然。生态文明时期人类谋求人地协调发展。期人类征服自然。生态文明时期人类谋求人地协调发展。2.这幅石碑反映出当时人类这幅石碑反映出当时人类与环境的关系是人类对环境既崇拜又依赖。原始文明时期，人类与环境的对抗性弱，与环境的关系是人类对环境既崇拜又依赖。原始文明时期，人类与环境的对抗性弱，环境受影响很小，人地关系协调。人类谋求与环境协调发展是在生态文明时期。环境受影响很小，人地关系协调。人类谋求与环境协调发展是在生态文明时期。配套新教材-地理-人教版-选择性必修
12、3-第四章-第一节在黄梅戏在黄梅戏天仙配天仙配中唱到中唱到“你耕田来我织布你耕田来我织布”“”“我挑水来你浇园我挑水来你浇园”。据此完成。据此完成3 4 题。题。3.材料中歌词描述的现象应发生在材料中歌词描述的现象应发生在（）（）A.原始文明时期原始文明时期 B.农业文明时期农业文明时期 C.工业文明时期工业文明时期 D.后工业化时期后工业化时期4.下列关于该社会发展阶段人地关系的叙述，正确的是下列关于该社会发展阶段人地关系的叙述，正确的是（）（）A.人们依赖环境，从事采集、渔猎活动人们依赖环境，从事采集、渔猎活动B.人类试图征服自然，人地矛盾激化人类试图征服自然，人地矛盾激化C.环境问题主要
13、为局部性的生态破坏环境问题主要为局部性的生态破坏D.人类已经提出了可持续发展的思想人类已经提出了可持续发展的思想配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节3.B4.C 解析：解析：3.人类文明阶段可以分为：原始文明时期，该时期人类主要以人类文明阶段可以分为：原始文明时期，该时期人类主要以狩猎动物和采集果实为生；农业文明时期，该时期以种植和养殖为标志；工业文狩猎动物和采集果实为生；农业文明时期，该时期以种植和养殖为标志；工业文明时期，该时期以工业生产活动为主。明时期，该时期以工业生产活动为主。“你耕田来我织布你耕田来我织布”“”“我挑水来你浇园我挑水来你浇园”反映反映的是农耕生活，即
14、农业文明时期。的是农耕生活，即农业文明时期。4.结合上题分析可知，该阶段是农业文明时期。采结合上题分析可知，该阶段是农业文明时期。采集、渔猎活动主要发生在原始文明时期。人类试图主宰自然、征服自然发生在工业文集、渔猎活动主要发生在原始文明时期。人类试图主宰自然、征服自然发生在工业文明时期。农业文明时期的环境问题并不严重，主要为局部性的生态破坏。可持续发展明时期。农业文明时期的环境问题并不严重，主要为局部性的生态破坏。可持续发展的思想是在工业文明的后期产生的。的思想是在工业文明的后期产生的。配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节下图为人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图。
15、读图，完成下图为人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图。读图，完成5 6 题。题。5.若图中甲、乙、丙、丁表示土地、劳动力、资本和科技进步。下列判断合理的有若图中甲、乙、丙、丁表示土地、劳动力、资本和科技进步。下列判断合理的有（）（）甲甲土地乙土地乙劳动力丙劳动力丙资本丁资本丁科技进步科技进步A.B.C.D.6.下列关于图示社会发展阶段的描述，正确的有下列关于图示社会发展阶段的描述，正确的有（）（）原始文明时期人类对自然环境的作用与影响较小农业文明时期土地质量取决于原始文明时期人类对自然环境的作用与影响较小农业文明时期土地质量取决于土地区位和用途工业文明时期主导经济增长的要素是科技进步
16、生态文明时期土地区位和用途工业文明时期主导经济增长的要素是科技进步生态文明时期重视对生态环境的保护重视对生态环境的保护A.B.C.D.配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节5.D6.C 解析：解析：5.根据所学知识，原始文明是采猎文明，根据所学知识，原始文明是采猎文明，主要依靠劳动力采集野主要依靠劳动力采集野果、狩猎，甲表示劳动力，错误。农业文明以种植业为主，土地、劳动力是主导因果、狩猎，甲表示劳动力，错误。农业文明以种植业为主，土地、劳动力是主导因素，乙表示土地，错误。工业文明初期主要依靠大量的资本投入发展工业，主导因素，乙表示土地，错误。工业文明初期主要依靠大量的资本投入发
17、展工业，主导因素是资本，丙表示资本，正确。工业文明后期，素是资本，丙表示资本，正确。工业文明后期，随着经济发展，科技进步逐渐成为随着经济发展，科技进步逐渐成为主导因素，丁表示科技进步，正确。主导因素，丁表示科技进步，正确。6.图示社会发展阶段中，原始文明时期以采猎图示社会发展阶段中，原始文明时期以采猎活动为主，人类对自然环境的作用与影响较小，正确。农业文明时期土地质量取决活动为主，人类对自然环境的作用与影响较小，正确。农业文明时期土地质量取决于土地区位，用途是发展种植业，于土地区位，用途是发展种植业，不是决定因素，错误。工业文明时期初期主导经不是决定因素，错误。工业文明时期初期主导经济增长的因
18、素是资本，后期是科技进步，错误。生态文明时期人类重视对生态环境济增长的因素是资本，后期是科技进步，错误。生态文明时期人类重视对生态环境的保护，谋求人地和谐，正确。的保护，谋求人地和谐，正确。配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节生态文明建设功在当代、利在千秋，我们要牢固树立社会主义生态文明观。据此完成生态文明建设功在当代、利在千秋，我们要牢固树立社会主义生态文明观。据此完成7 8 题。题。7.下列行为，与生态文明建设相违背的是下列行为，与生态文明建设相违背的是（）（）A.购物时使用廉价的塑料袋购物时使用廉价的塑料袋 B.就餐中减少一次性餐具的使用就餐中减少一次性餐具的使用C.生
19、活垃圾分类投放到指定位置生活垃圾分类投放到指定位置 D.上下班尽量使用公共交通上下班尽量使用公共交通8.树立社会主义生态文明观符合树立社会主义生态文明观符合（）（）A.环境决定论的观点环境决定论的观点 B.人定胜天的观点人定胜天的观点C.可持续发展的观点可持续发展的观点 D.天人相关论的观点天人相关论的观点配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节7.A8.C 解析：解析：7.塑料袋难降解，不利于环保，购物时使用塑料袋与生态文明建塑料袋难降解，不利于环保，购物时使用塑料袋与生态文明建设相违背。少用一次性餐具，可减少环境污染。分类投放生活垃圾，方便垃圾回收利设相违背。少用一次性餐具，
20、可减少环境污染。分类投放生活垃圾，方便垃圾回收利用，有利于环保。使用公共交通，减少汽车尾气排放，有利于环保。用，有利于环保。使用公共交通，减少汽车尾气排放，有利于环保。8.牢固树立社会牢固树立社会主义生态文明观，符合可持续发展观，既满足当代人的生活需求，又不对后代人满足主义生态文明观，符合可持续发展观，既满足当代人的生活需求，又不对后代人满足自身需求的能力造成危害。自身需求的能力造成危害。配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节2017 年世界环境日中国主题为年世界环境日中国主题为“绿水青山就是金山银山绿水青山就是金山银山”，旨在动员引导社会各界牢，旨在动员引导社会各界牢固树立固
21、树立“绿水青山就是金山银山绿水青山就是金山银山”的强烈意识。据此完成的强烈意识。据此完成9 10 题。题。9.“绿水青山就是金山银山绿水青山就是金山银山”说明可持续发展的基础是说明可持续发展的基础是（）（）A.经济可持续发展经济可持续发展 B.社会可持续发展社会可持续发展C.生态可持续发展生态可持续发展 D.文化可持续发展文化可持续发展10.人类活动的生态文明建设会产生深远的影响，下列行为符合生态文明建设理念的人类活动的生态文明建设会产生深远的影响，下列行为符合生态文明建设理念的是是（）（）A.在丘陵、山区实施退耕还林在丘陵、山区实施退耕还林B.在我国北方缺水地区扩大地下水开采在我国北方缺水地
22、区扩大地下水开采C.毁林开荒、围湖造田毁林开荒、围湖造田D.全面关停污染企业全面关停污染企业配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节9.C10.A解析：解析：9.“绿水青山就是金山银山绿水青山就是金山银山”说明可持续发展的基础是生态可说明可持续发展的基础是生态可持续发展。持续发展。10.在丘陵、山区实施退耕还林能保持水土，有利于保护环境，符合生态在丘陵、山区实施退耕还林能保持水土，有利于保护环境，符合生态文明建设理念。过量开采地下水会导致地面沉降。毁林开荒会导致植被涵养水源能文明建设理念。过量开采地下水会导致地面沉降。毁林开荒会导致植被涵养水源能力下降，围湖造田会造成湖泊调蓄功能
23、降低，力下降，围湖造田会造成湖泊调蓄功能降低，洪涝灾害增加。污染企业应提升治污洪涝灾害增加。污染企业应提升治污能力，做到达标排放，能力，做到达标排放，而非全面关停。而非全面关停。配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节不同的区域在不同的时期，其环境问题的存在及表现形式也不一样。据此完成不同的区域在不同的时期，其环境问题的存在及表现形式也不一样。据此完成11 12 题。题。11.对下列地区环境问题的叙述，错误的是对下列地区环境问题的叙述，错误的是（）（）A.欧洲酸雨危害欧洲酸雨危害B.亚马孙平原热带雨林破坏亚马孙平原热带雨林破坏C.华北平原土地盐碱化华北平原土地盐碱化D.非洲酸雨危
24、害严重非洲酸雨危害严重12.下图是过去两千年来南极海豹毛中汞含量的变化示意图。下列说法，正确的是下图是过去两千年来南极海豹毛中汞含量的变化示意图。下列说法，正确的是（）A.海豹游泳的区域，有的汞含量多，有的海豹游泳的区域，有的汞含量多，有的含量少含量少B.汞含量的变化与南极地区的污染有关汞含量的变化与南极地区的污染有关C.人类对南极地区的影响，是从人类登上人类对南极地区的影响，是从人类登上南极大陆那天开始的南极大陆那天开始的D.人类文明的发展是具有环境代价的人类文明的发展是具有环境代价的配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节11.D12.D解析：解析：11.非洲经济较为落后，工
25、业欠发达，因此，非洲酸雨危害严非洲经济较为落后，工业欠发达，因此，非洲酸雨危害严重说法错误。重说法错误。12.读图可知，南极海豹毛中汞含量的变化深受人类文明发展水平的影读图可知，南极海豹毛中汞含量的变化深受人类文明发展水平的影响，说明人类文明的发展是具有环境代价的。响，说明人类文明的发展是具有环境代价的。配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节从从1869 年发现并命名大熊猫，到年发现并命名大熊猫，到2018 年大熊猫国家公园管理局挂牌成立，近年大熊猫国家公园管理局挂牌成立，近150 年年来对大熊猫的保护与研究，见证了中国生态文明建设的发展。下图为我国大熊猫国家来对大熊猫的保护与
26、研究，见证了中国生态文明建设的发展。下图为我国大熊猫国家公园分布示意图。据此完成公园分布示意图。据此完成13 15 题。题。13.下列关于大熊猫国家公园的叙述，正确的是下列关于大熊猫国家公园的叙述，正确的是（）（）A.地处陕青川三省，集中连片分布地处陕青川三省，集中连片分布 B.气候较温暖湿润，没有寒潮冻害气候较温暖湿润，没有寒潮冻害C.以盆地、丘陵为主，建设难度较大以盆地、丘陵为主，建设难度较大 D.生物多样性丰富，生态效益突出生物多样性丰富，生态效益突出配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节14.大熊猫国家公园岷山片区地处岷江上游，在保护大熊猫的同时，生态文明建设还大熊猫国
27、家公园岷山片区地处岷江上游，在保护大熊猫的同时，生态文明建设还应聚焦在应聚焦在（）（）A.植树造林，保持水土植树造林，保持水土 B.退耕还草，防风固沙退耕还草，防风固沙C.梯级开发，综合利用梯级开发，综合利用 D.清淤治污，提升水质清淤治污，提升水质15.大熊猫国家公园所在地区在践行大熊猫国家公园所在地区在践行“绿水青山就是金山银山绿水青山就是金山银山”的理念、实现大熊猫的理念、实现大熊猫保护与脱贫致富双赢过程中，应该保护与脱贫致富双赢过程中，应该（）（）A.建设基础设施，吸引更多游客前来旅游消费建设基础设施，吸引更多游客前来旅游消费B.实施生态移民，将人口全部迁移到发达地区实施生态移民，将人
28、口全部迁移到发达地区C.发展生态农业，通过发展特色农产品加工业提升产品附加值发展生态农业，通过发展特色农产品加工业提升产品附加值D.增加财政拨款，严格限制农民从事生产经营性活动增加财政拨款，严格限制农民从事生产经营性活动配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节13.D14.A15.C 解析：解析：13.图中显示，大熊猫国家公园地处陕甘川三省，没有图中显示，大熊猫国家公园地处陕甘川三省，没有集中连片分布。大熊猫国家公园气候较温暖湿润，从位置可以看出，当地也会受到寒集中连片分布。大熊猫国家公园气候较温暖湿润，从位置可以看出，当地也会受到寒潮冻害。读图可知，大熊猫国家公园以秦岭、岷山和
29、邛崃山为中心，地形以山地为主。潮冻害。读图可知，大熊猫国家公园以秦岭、岷山和邛崃山为中心，地形以山地为主。大熊猫国家公园主要分布在海拔较高的山地地区，相对高差较大，气候垂直差异明显，大熊猫国家公园主要分布在海拔较高的山地地区，相对高差较大，气候垂直差异明显，地理环境复杂多样，因此生物多样性丰富，生态效益突出。地理环境复杂多样，因此生物多样性丰富，生态效益突出。14.大熊猫国家公园岷山片大熊猫国家公园岷山片区地处岷江上游，地势起伏大，降水丰富且集中，容易出现水土流失，因此，在保护区地处岷江上游，地势起伏大，降水丰富且集中，容易出现水土流失，因此，在保护大熊猫的同时，生态文明建设还应聚焦在植树造林
30、、保持水土方面。岷山片区降水较大熊猫的同时，生态文明建设还应聚焦在植树造林、保持水土方面。岷山片区降水较丰富，气候湿润，植被以森林为主，应退耕还林，当地风沙现象少。当地可以梯级开丰富，气候湿润，植被以森林为主，应退耕还林，当地风沙现象少。当地可以梯级开发，综合利用水资源，发，综合利用水资源，但这不属于生态文明建设。岷山片区地处岷江上游，地势起伏但这不属于生态文明建设。岷山片区地处岷江上游，地势起伏大，河流流速快，以侵蚀为主，泥沙淤积较少，因此，清淤治污不是当地应聚焦的生大，河流流速快，以侵蚀为主，泥沙淤积较少，因此，清淤治污不是当地应聚焦的生态文明建设。态文明建设。15.建设基础设施，吸引更多
31、游客前来旅游消费，容易破坏环境，干扰大建设基础设施，吸引更多游客前来旅游消费，容易破坏环境，干扰大熊猫的生长繁殖，不利于实现对大熊猫的保护。实施生态移民，将人口全部迁移到发熊猫的生长繁殖，不利于实现对大熊猫的保护。实施生态移民，将人口全部迁移到发达地区，既不现实，也没有必要。当地农业资源丰富，发展生态农业，通过特色农产达地区，既不现实，也没有必要。当地农业资源丰富，发展生态农业，通过特色农产品加工业提升产品附加值，既保护了环境，又获得了经济效益，实现大熊猫保护与脱品加工业提升产品附加值，既保护了环境，又获得了经济效益，实现大熊猫保护与脱贫致富的双赢。增加财政拨款，严格限制农民从事生产经营性活动，不利于当地脱贫贫致富的双赢。增加财政拨款，严格限制农民从事生产经营性活动，不利于当地脱贫致富，实现经济可持续发展。致富，实现经济可持续发展。配套新教材-地理-人教版-选择性必修3-第四章-第一节谢谢观看
