1、二年级下册语文复习计划二年级下册语文复习计划 一、复习内容： 人教部编本二年级语文下册课文，语文知识归类分为五部分：拼音、识字、 写字；词语；句子；阅读和积累；口语交际和写话。 二、复习目标： 1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2、认识 450 个字，会写 250 个字。要求认识的字能读准字音，结合词句 等语言环境了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确 书写，并在口头和书面语言表达之中运用。 3、能够联系上下文、生活实际和查字典理解词语的意思。 4、通过不同组词形式的练习，巩固学过的词语。 5、初步掌握和运用反义词、近义词。 6、能恰当准确地进行词语搭配
2、。 7、能够养成主动积累好词（不同结构方式的词语，四字词等）的习惯。 8、能联系上下文和生活实际理解句子的意思，在阅读中主动积累句子。 9、继续学习不同的句子表达方式。 10、初步学习如何将句子表达得准确、具体和生动。 11、培养阅读兴趣，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 12、能阅读浅显的课外读物，能与别人交流自己的感受和想法。 13、积累成语、对联、古典诗词和格言警句。 14、根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。学 习写日记，看图写话。 三、复习时间： 6 月 18 日6 月 22 日 形式一：以课文为本，以单元为整体对每篇课文内容进行概括梳理，对课 文人物加深
3、理解，归纳阅读的基本方法。 形式二：以归纳的形式、专题训练突破复习重点和难点，使复习更具针对 性和有效性。穿插进行测试、查漏补缺. 主要复习类型有： （1）看拼音写词语或者简单的句子。 （2）区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。 （3）结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。 （4）古诗的吟诵和填空练习。 （5）重点课文的理解和阅读练习。 （6）看图，写几句话。 （7）查字典练习 四、复习措施： 1 、生字认读的措施： a 、抓住生字表 1 ，展开全面认读。利用学习小组，在小组里互相认读， 进行识字巩固活动。 b 充分发挥学生的主体作用，多让学生说，多找找易忘易错易混淆的字词
4、， 互相检查、背诵、听写。 2、识字巩固的措施： 以争得“小五星”的形式，结合听写，在听写查漏补缺。发现掌握不好的 词语想办法记住说说你用什么方法记住了这个生字？配合一定量的 强化书写。 3 、阅读写话复习的措施： A 注意解题方法的指导，学会答题。 B 进行写话指导。 4、 其他综合性复习思路： A 针对学生情况，因材施教，注意学生接受能力的层次性。 B 争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。 C 组织“一帮一”互助对子，让学生互相帮助，创设良好的学习氛围。 D 充分利用测试题，查漏补缺，及时补救。 微信扫描二维码关注：优秀教师之家，获取更多免费好资源微信扫描二维码关注：优秀教师之家，获取更多免费好资源 您的支持，是我们努力的动力！您的支持，是我们努力的动力！
