部编二下

1、如需要更多习题、课件、教案、教学视频、考研考证等资料可加微信：13484171030 部编版部编版二年级语文下册课后二年级语文下册课后习习题参考答案题参考答案 1 古 诗 两 首 课后习题 第 2 题 参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 丌知绅叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2 找 春 天 课后习题 朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。 参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲。

2、部编二下传统节日教案部编二下传统节日教案 部编二下传统节日课文原文 春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。 七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。 过中秋，吃月饼， 十五圆月当空照。 重阳日节，要敬老， 踏秋赏菊去登高。 转眼又是新春到， 全家团圆真热闹。 部编二下传统节日教案 教学目标 【知识技。

3、课题课题: : 第一单元第一单元 课型课型: : 复习课复习课 课时课时 ：1 1 审核审核: : 授课时间授课时间: : 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字，认读字；灵活的运用 2、背诵自己喜欢的部分。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 附 案 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字一、易读错的字 古诗（sh） 村（cn）居 化妆（zhung） 喝醉（zu） 丝（s）绦 裁（ci）剪 遮（zh）掩 兴致（zh） 茁（zhu）壮 花籽。

4、课题课题: : 第五单元第五单元 课型课型: : 复习课复习课 课时课时 ：1 1 审核审核: : 授课时间授课时间: : 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、背诵弟子规节选。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字一、易读错的字 钻 （zun）进去 筋 （jn）疲力尽 街坊 （fng） 挡 （dng）住 劝 （qun）告 窟窿 （lng） 亡 （wng）羊补牢 （lo） 揠 （。

5、课题课题: : 第三单元第三单元 课型课型: : 复习课复习课 课时课时 ：1 1 审核审核: : 授课时间授课时间: : 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、积累关爱他人的谚语。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：投影 教学资源：教材 附 案 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字一、易读错的字 长江涌（yng） 珠峰耸（sng） 情谊（y） 神州（zhu） 传（chun）统 龙舟（zhu） 乞（q）巧 牛郎（lng） 元宵（xio。

6、课题课题: : 第七单元第七单元 课型课型: : 复习课复习课 课时课时 ：1 1 审核审核: : 授课时间授课时间: : 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、背诵二十四节气歌 。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字一、易读错的字 竖 （sh）着 挪 （nu）动 头痛 （tng） 草籽 （z） 仿佛 （f） 商 （shng）店 编织 （zh） 终 （zhng）于 匆 （cng）。

7、课题课题: : 第五单元第五单元 课型课型: : 复习课复习课 课时课时 ：1 1 审核审核: : 授课时间授课时间: : 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、背诵弟子规节选。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 附 案 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字一、易读错的字 钻（zun）进去 筋（jn）疲力尽 街坊（fng） 挡（dng）住 劝（qun）告 窟窿（lng） 亡（wng）羊补牢（lo） 揠（y）。

8、课题课题: : 第四单元第四单元 课型课型: : 复习课复习课 课时课时 ：1 1 审核审核: : 授课时间授课时间: : 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、积累与诚信有关的名言。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字一、易读错的字 烟囱 （cng） 太阳伞 （sn） 山冈 （gng） 森 （sn）林 彩 （ci）色 补充 （chng） 商 （shng）量 赞 （zn）赏 周。

9、课题课题: : 第二单元第二单元 课型课型: : 复习课复习课 课时课时 ：1 1 审核审核: : 授课时间授课时间: : 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、积累关爱他人的谚语。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法 ：自由复习、合作复习、练习。 教学准备：投影 教学资源：教材 附 案 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字一、易读错的字 曾（cng）经 泥泞（nng） 顺（shn）着 荆（jng）棘 晶莹（yng） 面粉（fn） 甘蔗（zhe） 甜菜（ci） 就算（sun） 。

10、课题课题: : 第七单元第七单元 课型课型: : 复习课复习课 课时课时 ：1 1 审核审核: : 授课时间授课时间: : 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、背诵二十四节气歌 。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 附 案 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字一、易读错的字 竖（sh）着 挪（nu）动 头痛（tng） 草籽（z） 仿佛（f） 商（shng）店 编织（zh） 终（zhng）于 匆（cng）忙 。

11、课题课题: : 第八单元第八单元 课型课型: : 复习课复习课 课时课时 ：1 1 审核审核: : 授课时间授课时间: : 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、背诵舟夜书所见 。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字一、易读错的字 祖 （z）先 采摘 （zhi） 蓝 天（ln） 赛 跑（si） 蔷 （qing）薇 粗糙 （co） 秩 （zh）序 年纪 （j） 眼睛 （jing） 。

12、课题课题: : 第六单元第六单元 课型课型: : 复习课复习课 课时课时 ：1 1 审核审核: : 授课时间授课时间: : 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、背诵古诗二首 雷雨 悯农（其一） 。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字一、易读错的字 慈 （c）爱 毕竟 （jng） 一行 （hng） 停泊 （b） 鸣蝉 （chn） 指南针 （zhn） 垂 （chu）下 忠 （z。

13、课题课题: : 第八单元第八单元 课型课型: : 复习课复习课 课时课时 ：1 1 审核审核: : 授课时间授课时间: : 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、背诵舟夜书所见 。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 附 案 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字一、易读错的字 祖（z）先 采摘（zhi） 蓝天（ln） 赛跑（si） 蔷（qing）薇 粗糙（co） 秩（zh）序 年纪（j） 眼睛（jing） 敏。

14、课题课题: : 第一单元第一单元 课型课型: : 复习课复习课 课时课时 ：1 1 审核审核: : 授课时间授课时间: : 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字，认读字；灵活的运用 2、背诵自己喜欢的部分。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字一、易读错的字 古诗 （sh） 村 （cn）居 化妆 （zhung） 喝醉 （zu） 丝 （s）绦 裁 （ci）剪 遮 （zh）掩 兴致 （zh） 茁 （zhu）壮 。

15、课题课题: : 第四单元第四单元 课型课型: : 复习课复习课 课时课时 ：1 1 审核审核: : 授课时间授课时间: : 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、积累与诚信有关的名言。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 附 案 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字一、易读错的字 烟囱（cng） 太阳伞（sn） 山冈（gng） 森（sn）林 彩（ci）色 补充（chng） 商（shng）量 赞（zn）赏 周围。

16、课题课题: : 第三单元第三单元 课型课型: : 复习课复习课 课时课时 ：1 1 审核审核: : 授课时间授课时间: : 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、积累关爱他人的谚语。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：投影 教学资源：教材 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字一、易读错的字 长江涌 （yng） 珠峰耸 （sng） 情谊 （y） 神州 （zhu） 传 （chun）统 龙舟 （zhu） 乞 （q）巧 牛郎 （lng） 元宵 （x。

17、课题课题: : 第六单元第六单元 课型课型: : 复习课复习课 课时课时 ：1 1 审核审核: : 授课时间授课时间: : 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、背诵古诗二首 雷雨 悯农（其一） 。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 附 案 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字一、易读错的字 慈（c）爱 毕竟（jng） 一行（hng） 停泊（b） 鸣蝉（chn） 指南针（zhn） 垂（chu）下 忠（zhn。

18、课题课题: : 第二单元第二单元 课型课型: : 复习课复习课 课时课时 ：1 1 审核审核: : 授课时间授课时间: : 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、积累关爱他人的谚语。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法 ：自由复习、合作复习、练习。 教学准备：投影 教学资源：教材 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字一、易读错的字 曾 （cng）经 泥泞 （nng） 顺 （shn）着 荆 （jng）棘 晶莹 （yng） 面粉 （fn） 甘蔗 （zhe） 甜菜 （ci） 就算 （sun。

19、二年级下册语文复习计划二年级下册语文复习计划 一、复习内容： 人教部编本二年级语文下册课文，语文知识归类分为五部分：拼音、识 字、写字；词语；句子；阅读和积累；口语交际和写话。 二、复习目标： 1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2、认识 450 个字，会写 250 个字。要求认识的字能读准字音，结合 词句等语言环境了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思， 正确书写，并在口头和书面语言表达之中运用。 3、能够联系上下文、生活实际和查字典理解词语的意思。 4、通过不同组词形式的练习，巩固学。

20、二年级下册语文复习计划二年级下册语文复习计划 一、复习内容： 人教部编本二年级语文下册课文，语文知识归类分为五部分：拼音、识字、 写字；词语；句子；阅读和积累；口语交际和写话。 二、复习目标： 1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2、认识 450 个字，会写 250 个字。要求认识的字能读准字音，结合词句 等语言环境了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确 书写，并在口头和书面语言表达之中运用。 3、能够联系上下文、生活实际和查字典理解词语的意思。 4、通过不同组词形式的练习，巩固学。

21、部编版二年级语文下册课后习题参考答案部编版二年级语文下册课后习题参考答案 1 古 诗 两 首 课后习题 第 2 题 参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 丌知绅叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2 找 春 天 课后习题 朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。 参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿癿眉毛 和色彩斑斓癿眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人癿音乐，快乐地荡着秋千，兴奋 地叫着、笑着。 读下面的句子，试试怎样读更好。 小草从地下探出头来，那是春天癿眉毛吧? 春天来了！我们看到了她，我们听。

22、部编版二年级语文下册课后习题参考答案部编版二年级语文下册课后习题参考答案 1 古 诗 两 首 课后习题 第 2 题 参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2 找 春 天 课后习题 朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。 参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛 和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋 地叫着、笑着。 读下面的句子，试试怎样读更好。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧? 春天来了！我们看到了她，我们听。

23、前两句话写出了初春二月自然景物的特 点。小草钻出地面，黄莺天上飞，杨柳 枝条随风飘荡，这美丽的景色令人陶醉。 后两句写出了人物的活动，儿童放学归来，迎着春风放着风筝， 同时也放飞希望。 孩子们享受快乐幸福的时光和无忧无虑的童年。 刻画了孩子们的天真烂漫， 映衬出了孩子们的童趣和开心的感受。 前两句描绘了柳树的静态美。把柳 树比作碧玉，不仅突出了柳树的绿， 还让绿有了光泽感，将春天柳树的 生机勃勃展现得淋漓尽致；后用丝 绦作比，写出了柳树柔美的样子。 两个恰当的比喻句不仅让静态中的 柳树有了色彩美、形态美，还让。

24、1 部编语文二下【识字表】部编语文二下【识字表】 1.古诗二首1.古诗二首 莺 yng 黄莺 夜莺 莺歌燕舞 草长莺飞 拂 f拂晓 拂拭 春风拂面 堤 d河堤 海堤 堤坝 堤岸 柳 li 柳树 柳条 柳絮 柳暗花明 醉 zu 陶醉 醉汉 喝醉 醉生梦死 咏 yng 歌咏 咏梅 咏唱 咏叹 妆 莺 yng 黄莺 夜莺 莺歌燕舞 草长莺飞 拂 f拂晓 拂拭 春风拂面 堤 d河堤 海堤 堤坝 堤岸 柳 li 柳树 柳条 柳絮 柳暗花明 醉 zu 陶醉 醉汉 喝醉 醉生梦死 咏 yng 歌咏 咏梅 咏唱 咏叹 妆zhungzhung化妆 上妆 红妆 梳妆台 丝 s蚕丝丝带 丝瓜 雨丝 一丝不差 绦 to 丝绦绦带 绦子 裁 ci。

25、人教部编版二年级语文下册全册单元知识点归纳总结 第一单元知识小结 一、易读错的字 古诗（sh） 村（cn）居 化妆（zhung） 喝醉（zu） 丝（s）绦 裁（ci） 剪 遮（zh）掩 兴致（zh） 茁（zhu）壮 花籽（z） 绚（xun）丽 植（zh）树 二、易写错的字 绿：右边的“录” ，下面不是“水” 。 柳：右边是“卯” ，不要丢掉第七笔“丿” 。 格：右边是 “各” ，不是“名” 。 局：下面不是“可” 。 三、会写词语 古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝带 剪刀 冲出 寻找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 鲜花 桃花 杏花 邮递员 先生 原来 大叔 邮局 东西 太太 做。

26、语文园地二,部编版二年级语文下册,第一课时,一、识字加油站。,1.导入新课。,爸爸妈妈是做什么工作的？你身边的人都是 做什么工作的？,2.大家看图片，能不能说出他们是做什么工作的？一起认一认，说一说。,教师,工程师,魔术师,理发师,建筑师,演员,营业员,裁判员,服务员,饲养员,3.学习生字。,程 魔 术 建 筑 演 营 务 判 饲 养,chn,m,sh,jin,zh,yn,yn,w,pn,s,yn,“饲”平舌音，读“s”； “营”整体认读音节，读“yn”。,小 结 这些各行各业的人们让我们的生活丰富多彩，我们要热爱他们，尊重他们。,二、字词句运用。,说句子。,1.读一读，说。

27、雷锋叔叔，你在哪里,部编版二年级语文下册,5,第一课时,一、激趣导入，揭示课题。,今天我们要在上课前听一首歌，听听歌曲里唱的是谁？,你们知道雷锋是谁吗？,雷锋（1940年12月18日1962年8月15日），原名雷正兴，出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。,1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。1961年5月，雷锋作为全团候选人，被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表。1962年2月19日，雷锋以特邀代表身份，出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议，并被选为主席团成员在大会上发言。

28、7一匹出色的马1正确认读15个生字，会写9个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，知道变化的原因。3体会想象和游戏带给我们的快乐感受。1识记字词，朗读课文，体会妹妹心情的变化。2理解课题：“一匹出色的马”的含义。歌曲骑竹马；生字卡片；多媒体课件。2课时第一课时一、创设情境，导入新课。1播放歌曲骑竹马。吹柳笛的童年多么美好，多么使人留恋，(出示课件插图)今天我们就一起学习一篇关于一匹出色的马的故事。2揭示课题，板书课题一匹出色的马3这匹出色的马是谁骑的呢？关于这匹马又有什么美好的故事发生呢？。

29、6千人糕1会认16个生字，会写9个生字，掌握多音字“的”。2正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读课文。能借助插图用自己的话说说“千人糕”是经过哪些劳动才做成的。3懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们要珍惜他人的劳动成果，感恩他人对我们的劳动付出。1自主识字，初步掌握用默读的方式了解米糕的制作过程。2能联系生活实际，懂得劳动成果来之不易的道理。图片；课件；生字卡。2课时第一课时一、图片激趣，导入课题。出示图片，同学们有没有吃过它？知道它叫什么名字吗？(板书：千人糕)2质疑，看到这个题目你想知道。

30、第二单元5雷锋叔叔，你在哪里1会认“曾、蒙”等13个生字，会写“锋、昨”等9个生字。2正确、流利、有感情地朗读诗歌，用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思。3通过朗读感悟雷锋精神，培养学生奉献爱心，乐于助人的美好品质。1自主识字，能通过联系上下文，联系生活实际的方法来理解词语2品味诗歌语言，感悟雷锋精神。学习雷锋好榜样歌曲、课件、图片、生字卡片2课时第一课时一、激趣导入。1今天我们要在上课前先听一首歌，听听歌曲里唱的是谁？播放歌曲学习雷锋好榜样。2根据学生回答，板书：雷锋叔叔识记生字“锋”3你们知道谁是雷。

31、语文园地二一、看图选一选，再填空。 教师工程师理发师裁判员饲养员 () () () () ()我知道：()是饲养动物的人员，()是从事工程系统操作的人员。我还知道的职业有________师、________员。 二、读句子，给加点的词语选择正确的解释。(填序号) 意思：A.情趣；趣味；B.语言文字的意义。 1.通过老师的讲解，我终于明白了这句话的意思。() 2.这本书真有意思，我已经看了好几遍。 () 经过：A.通过某个地方；B.经历，过程。 3.我把事情的经过向老师说了一遍。 () 4.每天上学，我都要经过这家花店。 () 三、照样子，写句子。 例：天上的云，雪白雪。

32、第二单元知识盘点生字过关 1.易读错的字 曾经(cn) 蒙蒙(mn)泥泞(nn) 迈着(mi) 踏着(t) 荆棘(jnj) 花瓣(bn) 晶莹(yn) 寻觅(m) 献出(xin) 糕点(o) 特别(t) 甘蔗汁(zh zh) 熬出(o) 打算(sun) 销售(xio) 确实(qu) 泛起(fn) 郊外(jio) 葱绿(cn) 柔软(run) 2.多音字 的de(好的) d(的确)应yn(应该) yn(答应) 3.形近字 【昨作】(作)业(昨)天 【留流】(留)学(流)水 【味妹】(味)道兄。

33、名校课堂语文二年级(下)第二单元测试卷(时间：60分钟分数：100分)题号一二三总分得分一、积累与运用。(64分)1下面加点字的读音正确的一组是()(3分)A曾经(cn)泥泞(ln) B晶莹(yn)跨上(ku)C柔软(run) 建筑(zh) D饲养(sh) 泛起(fn)2读拼音，写词语。(13分)(1) zu tin（ ） , li fn（ ）mo zhe（ ） 细雨， bi zhe（ ） 大娘回家。(2) mi wi（ ） 的 tin ci（ ） 需要许多人的 lo dn（ ） c。

34、必读书阅读训练二运用多种方法，理解词语的意思一、读大头儿子和小头爸爸后半部分，做练习。 1.【整体感知】读故事，猜猜图片中的人物分别是谁。 ____________ ____________ ____________ ____________ 2.【整体感知】判断下列说法，对的打“”，错的打“”。 (1)空屋子是一件没有人住的房子，纸房子是用装冰箱和洗衣机的两只大纸箱子做成的。() (2)最最好吃的东西是大头儿子和胖外婆自己做的。() (3)大头儿子的新朋友是隔壁大大叔和小眼睛。() 3.【提取信息】选一选。 捉迷藏时，大头儿子是通过()找到胖外婆的。大头儿子用()给胖外婆捶好。